Bestandsaufnahmen zu Inklusion

Hochschule und Österreichische Gebärdensprache
Lisa Kraßnitzer, Sigrid Urschitz, Michaela Sandrisser, Karin Wallner
Abstract
Die Österreichische Gebärdensprache (ÖGS) wird seit 2005 als Sprache anerkannt. In Österreich
sind rund 8.000 bis 10.000 Menschen gehörlos. Dazu kommen rund 500.000 Menschen
mit Schwerhörigkeit oder Menschen, die erst später ertaubt sind. In Kärnten wird neben der
Universität Klagenfurt, die Kurse in ÖGS anbietet, seit 2013 an der Fachhochschule Kärnten
am Standort Klagenfurt im Rahmen des Studiengangs Disability & Diversity Studies Gebärdensprache
als Wahlfach unterrichtet. Dadurch wird den Studierenden die Möglichkeit geboten,
sich künftig in der Gebärdenwelt zu verständigen und damit eine Brücke zu den Menschen mit
Gehörlosigkeit bzw. Menschen mit Schwerhörigkeit zu bauen. An diesem Beispiel wird gezeigt,
dass Inklusion an Hochschulen bereits gelebt wird.
1. Einleitung
Die Österreichische Gebärdensprache ist
eine eigenständige, linguistisch vollwertige
und natürliche Sprache mit eigener Grammatik.
Die Gebärdensprache ist keine einheitliche
Sprache, die auf der ganzen Welt
gleich ist. Es gibt eigene Varianten, die sich
voneinander unterscheiden. Gebärdensprachen
wurden nicht von jemandem erfunden,
sondern sind so wie die Lautsprachen auf
natürliche Weise entstanden. Hände und
Augen wie auch Mundbewegungen werden
als Kommunikationssysteme benutzt. Daher
werden die Hände und Augen als Kanäle
für den Informationsaustausch beansprucht
(ÖGLB, o. D).
Für internationale Verständigungen verwenden
Menschen mit Gehörlosigkeit oftmals
die „American Sign Language“ oder
die „International Sign Language“, die speziell
auf internationalen Kongressen gebärdet
wird. International einheitlich ist hingegen
das Finger-Alphabet, mit dem Namen
oder Fremdwörter buchstabiert werden können.
Die ÖGS ermöglicht den Menschen
mit Gehörlosigkeit einen barrierefreien Zugang
zu Informationen und Wissen und bietet
darüber hinaus auch Kommunikation im
emotionalen und sozialen Bereichen
(ÖGLB, o. D).
Menschen mit Gehörlosigkeit können in der
Kommunikation mit hörenden Menschen
versuchen, von den Lippen ihres sprechenden
Gegenübers „abzulesen“. Allerdings
können nicht alle Laute wahrgenommen
werden; daher gehen auch bei sehr geübten
Menschen beim Lippenlesen einige Informationen
verloren. Eine andere Variante ein
Gespräch zu führen ist die sogenannte
schriftsprachliche Kommunikation. Allerdings
haben aufgrund der derzeitigen Bildungslage
viele Menschen mit Gehörlosigkeit
Probleme, die Schriftsprachtexte zu
verstehen. In vielen Fällen kommen Gebärdensprachdolmetscher*innen
zum Einsatz,
die zwischen Menschen mit Gehörlosigkeit
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