Jahrbuch 2017 der FernUniversität in Hagen

Arbeitsfeld Digitalisierung
„Wie verändert sich die Nachfrage der Studierenden an das Lehren und Lernen? Gleichzeitig stellt sich
die Frage, wie sich die Anforderungen der Unternehmen, aber auch der Politik an die Fähigkeiten von
Absolventinnen und Absolventen verändern. Daraus ergibt sich eine weitere zentrale Frage: Wie müssen
unsere Angebote inhaltlich und technisch konzipiert sein, um Studierende mit den für den Arbeitsmarkt
notwendigen Kompetenzen auszustatten?“ Prof. Dr. Ulrike Baumöl betrachtet als Wirtschaftsinformatikerin
den Markt für Hochschulbildung ganzheitlich: aus der Perspektive der einzelnen Studierenden
und der Institution. Die Wissenschaftlerin leitet den Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere
Informationsmanagement, an der FernUniversität und ist Sprecherin des Themenfelds Digitalisierung.
„Die Uni sollte idealerweise Menschen unterstützen,
ein Leben lang zu lernen.“
Prof. Dr. Ulrike Baumöl
Gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen Fakultäten geht sie Fragen nach wie: „Welche
Anforderungen stellen sich aus Gesellschaft und Wirtschaft an die Hochschulbildung? Was biete ich als
Universität an? Wie biete ich es an und über welche Medien?“ Baumöl entwickelt daraus ein „Modell
der Studienarchitektur“. Im individualisierten Angebot digitaler Lehr- und Lernszenarien sieht Baumöl das
Fundament dafür, Lebenslanges Lernen für eine immer heterogener werdende Studierendenschaft anbieten
zu können. „Uni sollte idealerweise Menschen unterstützen, ein Leben lang zu lernen.“
Aktuell haben die beteiligten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zusammen mit dem
Fraunhofer-Institut für Digitale Medientechnologie ein Konferenzpapier erarbeitet. Baumöl: „Auch
das Zusammenwachsen im Forschungsschwerpunkt ist ein wichtiger Prozess: Es kommen unterschiedliche
Gedankenmodelle zusammen, man reflektiert die eigene Fachsprache.“
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FORSCHUNG