Jahrbuch 2017 der FernUniversität in Hagen

HOCHSCHULBILDUNG 4.0
Die Information ohne Suchmaschine, die Verabredung ohne Chat-App, der Einkauf ohne Online-Plattform – immer noch denkbar, aber längst nicht mehr Realität. Wir sind in weitem Maße bestimmt
durch den Alltag 4.0. Das wirkt sich auf das soziale Miteinander, unser Konsumverhalten und auf das Arbeitsleben aus. Die Digitalisierungswelle schwappt auch in die Hochschulen und Universitäten.
Dort stößt sie sowohl technologische und didaktische als auch grundlegende strukturelle Veränderungsprozesse an.
„Digitalisierung hat eine enorme Wirkmacht. Sie revolutioniert Konzepte
in der Lehre und das Rollenverständnis von Lehrenden. Sie
wirkt sich darauf aus, wie Studierende heute schon lernen“, umreißt
es die Rektorin der FernUniversität Prof. Dr. Ada Pellert. „Damit ist es
erforderlich, sich als Institution strategisch mit der Digitalisierung
zu befassen.“
Zu den Herausforderungen im gesamten Hochschulsystem
zählen gestiegene Studierendenzahlen und die damit einhergehende
Diversität sowie hohe Studienabbrecherzahlen von
Bachelor-Studierenden. Außerdem erfordert die steigende
Nachfrage nach hochwertig ausgebildeten Fachkräften und die
starke Wissensbasierung des Arbeitslebens neue Lösungskonzepte
– vor allem vor dem Hintergrund des demografischen
Wandels.
„Digitalisierung hat eine enorme Wirkmacht. Sie revolutioniert
Konzepte in der Lehre und das Rollenverständnis von Lehrenden.
Sie wirkt sich darauf aus, wie Studierende heute schon lernen.“
Prof. Dr. Ada Pellert
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FORSCHUNG