Jahrbuch 2017 der FernUniversität in Hagen

worden, das unter anderem Desiderate in der Barrierefreiheit aufgreift.
Zum Beispiel wollen wir stärker als bisher die Untertitelung von Videos
und Podcasts in Angriff nehmen. Studienerfolg entscheidet sich vielfach
am Anfang des Studiums. Die Gestaltung und Weiterentwicklung dieser
erfolgskritischen Phase steht daher im Fokus. Wir wollen unsere Studierenden
fit machen für ein Fernstudium. Dazu entwickeln wir einen Kanon
an Angeboten zur Unterstützung von Studierfähigkeit. Denkbar sind zum
Beispiel flächendeckende Angebote in Mathematik, zum wissenschaftlichen
Arbeiten und zur Selbststrukturierung.
Inklusion, Studieneingangsphase und diversitätssensible Lehre
waren die Entwicklungsfelder des Audits. Wie fügen sich die Überlegungen
zusammen?
Indem wir zu einem gemeinsamen Verständnis darüber kommen, wie wir
uns moderne Fernlehre an unserer Hochschule vorstellen. Denkbar sind ein
Leitbild, eine Lehrverfassung oder Leitlinien. Sicherlich wird die Verständigung
auf gewisse Standards zu Veränderungen führen. Über Jahrzehnte
war klar: Standard unserer Lehre ist der Studienbrief. Wie das Grundverständnis
heute aussieht – das muss man im Zuge der Digitalisierung mit
ihren technischen Möglichkeiten neu überlegen. Eine wichtige Rolle spielen
dabei die Kommunikation und der Transfer guter Beispiele aus der Praxis.
Impulse kann hier unsere Veranstaltungsreihe „Netzwerk Lehre“ geben,
die wir erweitern wollen.
Mit der Zertifikatsverleihung im Februar 2018 ist das Audit nach
zwei Jahren erfolgreich zu Ende gegangen. Wie geht es jetzt mit
dem Thema Diversität weiter?
LEHRE & STUDIUM
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Für die Zukunft wäre es gut, den Sachverstand des Lenkungskreises aus
dem Audit weiter zu nutzen, um das Rektorat zu beraten und angestoßene
Prozesse zu verfolgen. Konzentrieren sollten wir uns auf ausgewählte
Maßnahmen mit Strahlkraft, Wirksamkeit und Nachhaltigkeit. Dazu
gehören die Umsetzung des Inklusionskonzepts, die Entwicklung eines
Leitbilds „Moderne Fernlehre“ und die Weiterentwicklung der Studieneingangsphase.
Nach einem partizipativen Prozess des Nachdenkens ist die
Umsetzung der eigentliche Dank an alle Beteiligten.