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Mathe für die BRP zentral
I Zahlen & Maße
Wie vorteilhaft die indisch-arabischen Ziffern im Gegensatz zu den römischen Zahlenzeichen sind, soll folgendes
Beispiel verdeutlichen:
Multiplizieren wir 5 . 25 = 125 mit römischen Ziffern:
V
II
I
. XXV
L
C
XXV + C
= CXXV
Siehe auch: https://www.youtube.com/watch?v=_C9CCoMYgDE
Adam RIES
( 1492(3) – 1559 )
Lange Zeit war Rechnen nur gebildeten Menschen vorbehalten. Adam RIES(E), deutscher
Rechenmeister, verfasste sein Werk in deutscher Sprache, obwohl damals vorwiegend auf
lateinisch publiziert wurde. Damit trug er zur Popularisierung dieser Kulturtechnik bei. Sein
Lehrbuch Rechenung auff der linihen und federn wurde bis ins 17. Jhdt mindestens
120-mal aufgelegt.
Rechenung auff der linihen, also Rechnen auf Linien, funktioniert so:
Es werden waagrechte Linien gezeichnet.
Eine Münze auf der ersten (untersten) Linie hatte den Wert 1, eine Münze
im ersten Zwischenraum den Wert 5, auf der zweiten Linie den Wert 10.
Eine Münze im zweiten Zwischenraum erhielt den Wert 50, auf der dritten
Linie 100 usw. Die Tausend wurde mit einem X markiert.
So stellt die nebenstehende Lage der Münzen die Zahl 2 128 dar.
Nur zur Ansicht
Die Unendlichkeit der Mathematik 1
Was bedeutet eigentlich der Begriff unendlich?
Der Duden meint: sehr großes, unabsehbares, unbegrenztes
größer als jeder endliche, beliebig große Zahlenwert
Das Symbol für unendlich in der Mathematik ist die liegende Acht: ∞
Der relativ komplizierte Vorgang rührt daher, dass die Römer keine
Stellenwerte und damit keinen Übertrag kannten.
Solche Rechnungen wurden mit einem System aus dem jeweiligen
Halbieren des einen Faktors und dem Verdoppeln des anderen
bewerkstelligt. Führt die Halbierung auf keine ganze Zahl, wurde
abgerundet.
Danach wurden alle Zeilen gestrichen, bei denen beim Halbieren
gerade Zahlen herauskamen und die verbliebenen Zahlen in der
Verdoppelungsspalte addiert.
Fortsetzung auf S 12
manfred.ambach 4 pro-test.at