ME2BE HIERGEBLIEBEN 2021 05

HIERGEBLIEBEN
SCHULE
COMPANIES
AZUBIPORTRAITS
DIE FRIEDRICH-JUNGE-GEMEINSCHAFTSSCHULE ZEIGT,
WIE DIGI.BO IN DEN ZUKUNFTSORIENTIERTEN BERUFSORIENTIERUNGSUNTERRICHT
EINGEBUNDEN WERDEN KANN
Weil arbeiten so viel mehr ist, als Geld zu
verdienen, möchten wir dich mit unseren
Berufsbildern umfangreich über all die
Möglichkeiten informieren, die dir nach der
Schule offenstehen. Sie bieten informative
und unmittelbare Einblicke in eine Vielzahl
von Berufen, die dir wahrscheinlich weitgehend
unbekannt sind. Denn nur wer weiß,
was der Arbeitsmarkt zu bieten hat, hat
die Chance, genau den Beruf zu finden, der
zu den eigenen Lebensvorstellungen passt.
Unsere Stories verraten aus erster Hand,
DIGI.BO: DEIN WEG ZUM JOB
Digital, regional und zielgerichtet bietet das Onlineportal DIGI.BO Orientierungshilfe
auf deinem Weg ins Berufsleben
TEXT Sophie Blady | Illustration Ibou Gueye | FOTOS Christine Kloodt, GMSH
welche Erfahrungen Gleichgesinnte bereits
während ihrer Ausbildung gesammelt haben
– wie sie an ihren Aufgaben gewachsen sind,
was sie bewegt und welche beruflichen Ziele
sie anstreben.
Weiterführende Informationen zum Bewerbungsverfahren,
Tipps und lebensnahe
Ratgeberseiten sowie fachwissenschaftliche
und journalistische Beiträge zu Themen der
Berufs- und Lebensorientierung runden das
Angebot auf DIGI.BO ab.
Regional und zielgerichtet: das Onlineportal
DIGI.BO. Weitere Informationen unter
www.digibo.school
Da die alljährliche Berufsorientierungsmesse
BOM eventuell auch
in diesem Jahr nicht stattfindet,
haben sich BO-Lehrer Hauke Stärke und die
ehemalige BO-Lehrerin und heutige Landeskoordinatorin
SCHULEWIRTSCHAFT SH
Margrit Gebel etwas einfallen lassen: Sie
nahmen Kontakt zu Unternehmen auf, die
sie sonst auf ihrer schuleigenen Berufsorientierungsmesse
begrüßen, um den Schülern
virtuelle Einblicke in Unternehmen zu
ermöglichen und den ersten Kontakt für
mögliche Praktika und Ausbildungsplätze
herzustellen.
Vorbereitung mit DIGI.BO
… im Berufsorientierungsunterricht: Die
Schüler machen sich über eine Rallye und
andere vom Lehrer gestellte Aufgaben mit
dem Berufsorientierungsportal DIGI.BO
vertraut. Sie lernen die Struktur der Seite
kennen und sammeln Informationen über
Berufsbilder und Unternehmen in der
Region.
„Wir bauen die DIGI.BO-Seite möglichst häufig
in unseren Berufsorientierungsunterricht
ein und versuchen so, die Selbstkompetenz
der Schüler bezüglich Berufsbildung im Allgemeinen
zu stärken”, erklärt Hauke Stärke.
Um so viele Schüler wie möglich für die digitale
Betriebserkundung zu gewinnen, wird
das Unternehmen jedoch im Vorfeld nicht
genannt. Eine Chance, bei dem ein oder
anderen Schüler ganz unerwartet Interesse
zu wecken.
Technische Voraussetzungen schaffen
Für die virtuelle Betriebserkundung wird
ein Videokonferenzraum im Schulnetzwerk
eröffnet, in den sich Schüler, Lehrer, Gasthörer
und das jeweilige Unternehmen für
einen festgelegten Zeitraum von ganz unterschiedlichen
Standorten einwählen können.
In welcher Form der Betrieb sich präsentiert,
hängt stark von den vorhandenen
Möglichkeiten ab. Ob eine Live-Besichtigung
mit dem Tablet oder ein Interview: Hier sind
den Unternehmen keine Grenzen gesetzt,
sich vorzustellen.
Umsetzung
Für die Umsetzung der virtuellen BO-Veranstaltung
arbeiten Klassenlehrer und Berufsorientierungslehrer
eng zusammen. Damit
die Schüler so viel wie möglich von der
digitalen Betriebserkundung mitnehmen, ist
eine ausführliche Vor- und Nachbereitung
im Unterricht entscheidend. IT-Experte
Henning Riske sorgt für die technische
Umsetzung an den Endgeräten. Auch die
Eltern sind eingeladen, an der Veranstaltung
teilzunehmen, um anschließend die Informationen
mit ihren Kindern zu vertiefen
und sie bei der beruflichen Orientierung
bestmöglich zu unterstützen.
Nachbearbeitung mit DIGI.BO
Für die Nachbereitung im Unterricht arbeiten
die Schüler erneut mit DIGI.BO und
können bereits Gehörtes nachlesen oder
bei Interesse für einen Praktikums- oder
Ausbildungsplatz direkt die Ansprechpartner
der Betriebe heraussuchen. Sie bekommen
die Aufgabe, mit Hilfe von DIGI.BO wesentliche
Informationen aus dem Firmenprofil
und den dazugehörigen Ausbildungsberufen
stichpunktartig nachzuvollziehen, indem
sie zum Beispiel ein Protokoll erstellen.
Perspektive
Die Friedrich-Junge-Gemeinschaftsschule
plant, die virtuellen Betriebserkundungen
regelmäßig in den Berufsorientierungsunterricht
zu integrieren, um den Schülern so
viele Anreize wie möglich für ihre berufliche
Orientierung zu bieten und als Brücke zwischen
den Schülern und den Betrieben zu
fungieren.
„Eine hohe Vermittlung von zukünftigen
Auszubildenden wäre somit für alle Beteiligten
ein großer Gewinn!”, betont Hauke
Stärke.”
Hauke Stärke, Henning Riske und Margrit Gebel
(von links nach rechts)
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