KOPEx zum Thema Charakterisierung organischer Stoffe
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INHALTSVERZEICHNIS<br />
DESKRIPTOREN FÜR ALLGEMEINE NATURWISSENSCHAFTLICHE KOMPETENZEN................................................ 3<br />
DIE KOPEX – METHODE .......................................................................................................................................... 4<br />
Grundkompetenzen ....................................................................................................................................... 4<br />
<strong>KOPEx</strong> <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong> Chemische Bindungen und die Leitfähigkeit von Lösungen (Lehrer/innenversion)........ 5<br />
<strong>KOPEx</strong> <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong> Chemische Bindungen und die Leitfähigkeit von Lösungen (Schüler/innenversion) ..... 7<br />
Weitere mögliche Problemstellungen............................................................................................................ 8<br />
<strong>KOPEx</strong> <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong> <strong>Charakterisierung</strong> <strong>organischer</strong> <strong>Stoffe</strong> (Lehrer/innenversion)....................................... 9<br />
<strong>KOPEx</strong> <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong> <strong>Charakterisierung</strong> <strong>organischer</strong> <strong>Stoffe</strong> (Schüler/innenversion) ................................... 11<br />
Weitere mögliche Problemstellungen.......................................................................................................... 12<br />
DIE KLEX – METHODE ........................................................................................................................................... 15<br />
KLEx <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong> Chemische Bindungen und die Leitfähigkeit von Lösungen ............................................. 16<br />
KLEx <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong> <strong>Charakterisierung</strong> <strong>organischer</strong> <strong>Stoffe</strong> .............................................................................. 17<br />
Aufgabenblatt: Experimentelle Unterscheidung von anorganischen und organischen <strong>Stoffe</strong>n................................ 18<br />
Ergänzungsblatt (Ideensammlung): Experimentelle Unterscheidung von anorganischen und organischen <strong>Stoffe</strong>n 19<br />
LESEKOMPETENZ FÜR NATURWISSENSCHAFTLICHE TEXTE ................................................................................ 20<br />
Definition von Leseverstehen....................................................................................................................... 20<br />
Definition von Lesekompetenz..................................................................................................................... 21<br />
Aufbau von Lesekompetenz......................................................................................................................... 22<br />
Lesearten .................................................................................................................................................................. 22<br />
Lesestrategien .......................................................................................................................................................... 23<br />
LITERATUR ............................................................................................................................................................ 25<br />
Mag. Weberndorfer Ulrike 2
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