Gemeindemitteilung Kirchanschöring 2022-5

Schulnachrichten
Lösungsansätze einschließlich Aktivitäten von den Schülern
eingebracht werden, umso besser!
So äußerten die Kinder den Wunsch nach Forschungen zum
Klima, Ideen zur Änderung des Konsumverhaltens und Nutzung
regionaler Ressourcen. Die Auswirkungen der Wetter- und Temperaturveränderungen
spüren wir bei uns schon jetzt, doch
noch in unvorstellbarem Maße zeigen sie sich in südlichen Ländern.
Deshalb entstand auch das Bedürfnis dort unsere Hilfe
einzusetzen, uns einen Wirkungsort zu suchen, an dem wir eine
grundlegende Unterstützung sein könnten. Deshalb wurde sich
umgehört und eine Partnerschule eruiert. Bald waren einige
gefunden und die Lehrerkonferenz überlegte, welche der
Schulen gut zu unserer passt, damit auch Briefschreiben und
sonstiger Austausch möglich wäre. So fiel die Entscheidung auf
eine Schule in Kenia, Mombasa, genauer in Kisauni. Der Verein
Universal Lighthouse hat den Kontakt für uns hergestellt und
kümmert sich dort neben der kleinen Schule „Eagle Wings“
auch um ein Waisenhaus und eine Fußballakademie namens
„Good Hope“. Als Kontaktperson konnten wir Thomas Mooser
gewinnen, der Gründungsmitglied und sehr engagierter Trainer
und Unterstützer ist.
Den Kindern der Schule in Kirchanschöring war es ein großes
Anliegen, dort zu helfen, wo es den Kindern nicht so gut geht
wie ihnen und die am Existenzminimum leben müssen. Nähere
Informationen können der Homepage des Vereins Universal
Lighthouse entnommen werden.
Danach ging es motiviert weiter, die Auftaktveranstaltung
markierte den offiziellen Projektstart für die Schulgemeinschaft
und verlieh dem Vorhaben die nötige Dynamik für die Umsetzung.
Nach Information des Elternbeirates und dessen positiver Rückmeldung
sowie Zusicherung der Unterstützung konnte nun der
offizielle Startschuss gegeben werden. Die geplanten Wege
wurden nach diesem Prozess beschritten.
Die Erstellung des schuleigenen Co 2
-Fußabdrucks war ein Meilenstein
auf dem Weg zur Klimaschule, durch diesen erhalten
Schulen einen umfassenden Überblick über die Treibhausgasemissionen
und erkennen wirksame Stellschrauben zur CO 2
-
Einsparung. Zum aktuellen Zeitpunkt ist die Erstellung noch
nicht abgeschlossen. Beachtung finden Kategorien wie Abfall,
Digitalisierung, Ernährung, Mobilität, Strom, Wärme und Wasser.
Darüber hinaus wurde im Projektteam ein individuelles Gesamtkonzept
entwickelt: Angelehnt an den kompetenzorientierten
Lehrplan entwickelte man für jede Jahrgangstufe Inhalte, die
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