NR. 1 22. Dezember 2005 16. JAHRGANG - Stadtverwaltung Tanna

AUS DEN SCHULEN
Spaß und Freude beim gemeinsamen Lernen
Um den neuen Anforderungen der Schuleingangsphase
(Klasse 1 und 2) gerecht zu
werden, bemühten sich die Lehrerinnen
dieser Klassen, andere Lernformen in die tägliche
Lernarbeit einzubeziehen.
Einmal in der Woche arbeiteten im vergangenen
Schuljahr z.B. die beiden ersten Klassen
Besondere Höhepunkte waren unsere gemeinsamen
klassenstufenübergreifenden Projekttage
mit unterschiedlichen Inhalten. Im
Frühjahr 2005 erlebten die Kinder der 1. und 2.
Klassen, wie lecker Obst, Gemüse, Fruchtmilch
Auch im neuen Schuljahr setzen wir diese bewährten
Projekte fort. Zwei Tage vor den Herbstferien
machten sich die Kinder der Schuleingangsphase
mit der Bedeutung bestimmter
Verkehrszeichen vertraut und sprachen über Besonderheiten
ihres Schulweges. Am nächsten Tag
fand der Unterricht im Schulbus oder bei praktischen
Übungen auf Rollern und Fahrrädern in
zusammen und erledigten die erteilten Aufgaben
gemeinsam an verschiedenen Stationen. Hierbei
konnten sich die Kinder gegenseitig helfen und
unterstützen.
An unterschiedlichen Tagen besuchten uns
auch die neuen Schulanfänger der Kindergärten
unseres Einzugsbereiches. Gemeinsam verbrach-
und Brotaufstriche aus Quark und Käse
schmecken können. Nachdem am ersten Tag
über die gesunde Ernährung und über die Zahnpflege
gesprochen wurde, bereiteten dann am
nächsten Tag alle gemeinsam die genannten
der Turnhalle statt. Herr Rauh erklärte den Kindern
das richtige Verhalten während der Busfahrt,
aber auch beim Ein- und Aussteigen. Frau
Schneider und Herr Schubert von der Jugendverkehrsschule
der PI Schleiz prüften beim Geschicklichkeitsfahren
die Fähigkeiten der Kinder.
Ein Quiz und ein Video beendeten diese Tage zum
Thema „Sicher im Straßenverkehr“.
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ten sie einen Vormittag mit den Schülern der 1.
Klassen. Jeder bearbeitete Aufgaben entsprechend
seinem Wissen. So mussten die Kindergartenkinder
reimen, Formen und Mengen erkennen, Dinge
ausschneiden u.a., die Schulkinder schrieben,
lasen und rechneten. Das gemeinsame Frühstück
gehörte natürlich auch dazu.
schmackhaften Dinge zu. Im Speiseraum wurde
ein „kaltes Büfett“ errichtet und in kürzester Zeit
war alles in den Bäuchen der Kinder verschwunden.
Für das zweite Halbjahr steht dann das nächste
Projekt „Rund um Ostern“ in unserem Plan.
Neben viel Wissenswertem über Osterbräuche
werden wir natürlich auch Eier bemalen und andere
Basteleien anfertigen.
Heike Gräsel