Wintersemester 2011/12 - Institut für Romanistik - Humboldt ...

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5240365 Lexikologie und Lexikographie des Italienischen 2 SWS 3 SP SE Di 14-16 wöch. DOR 24, 1.607 F. Tosques Nach einer Einführung in die allgemeine Lexikologie, d.h. der Erforschung und Beschreibung des Wortschatzes einer Sprache, werden in diesem Seminar die Grundlagen der italienischen Lexikologie erarbeitet. Im Rahmen der Lexikographie wird auf die Geschichte der italienischen Wörterbücher eingegangen und es werden die verschiedenen Typen von Wörterbüchern behandelt. Literatur: Marello, Carla (1996): Le parole dell’Italiano. Lessico e dizionari. Bologna. Stati, Sorin (1988): „Lexikologie und Semantik / Lessicologia e semantica“, in: G. Holtus, M. Metzeltin, Chr. Schmitt [Hrsg.], Lexikon der Romanistischen Linguistik , IV, Tübingen, 83-93. Tanke, Gunnar (1984): Die italienischen Wörterbücher von den Anfängen bis zum Erscheinen des "Vocabolario degli Accademici della Crusca" (1612): Bestandsaufnahme und Analyse. Tübingen. Thomaßen, Helga (2004): Lexikalische Semantik des Italienischen . Tübingen. Zolli, Paolo (1988): „Lexikographie / lessicografia“, in: G. Holtus, M. Metzeltin, Chr. Schmitt [Hrsg.], Lexikon der Romanistischen Linguistik , IV, Tübingen, 786-799. Modul 05: Aufbaumodul Literaturwissenschaft 5240345 Italienische Dichtung der sechziger und siebziger Jahre 2 SWS 3 SP SE Do 08:30-12:00 14tgl./1 DOR 24, 1.607 I. Fantappiè Die sechziger und siebziger Jahre des zwanzigsten Jahrhunderts stellen eine zentrale Epoche für die italienische Dichtung dar. In dieser Zeit tauchen verschiedene Strömungen auf, denen eine wichtige Rolle für die ganze Literaturlandschaft bis zum heutigen Tag zukommt. Nach einer Einführung in die Gattung (Metrik, literarische Rhetorik, Theorie der Lyrik) werden einige bedeutende dichterische Werke behandelt (u.a. von Pasolini, Fortini, der „Neoavanguardia“, Rosselli, Caproni, Montale), die eine solche Vielfalt aufweisen. Besondere Beachtung soll auch der Übersetzungstätigkeit jener Dichter geschenkt werden, die ihre dichterischen Werke geprägt hat und den Austausch zwischen der italienischen und den anderen europäischen Literaturen förderte. Außerdem wird in dem Seminar ein besonderer Fokus auf die „forma breve“ (wie z. B. das Epigramm) liegen, die in jenen Jahren einen erneuten Aufschwung erlebte. Die Texte werden in einem Seminarordner zur Verfügung gestellt. 5240364 Dante Alighieri: "Vita nuova" 2 SWS 3 SP SE Fr 10-12 wöch. DOR 24, 1.403 S. Setzkorn Dante gilt bis heute als der berühmteste Autor Italiens. Seine Vita Nuova ist in den Jahren 1292-1295 entstanden und erzählt von seiner großen Liebe zu Beatrice, mit der sein neues Leben beginnt. Bei dem Text handelt es sich um ein Prosimetrum, einer Kombination von Prosa und Vers, weshalb erzählende Prosa und Gedichte gleichermaßen Bestandteil der einzuübenden Textanalyse sein werden. Anhand von Illustrationen zu seinem 'Jugendwerk' werden wir uns auch über Bild-Text-Analysen seinem Werk annähern. Grundlage ist eine beliebige kritische Textausgabe. Bitte bringen Sie zur ersten Stunde eine erste, eine Seite umfassende Bibliographie ausgewählter Primär- und Sekundärliteratur mit. 5240366 Il topos del "teatro nel/sul teatro" come manifesto poetico-drammaturgico nel teatro italiano dal Settecento al Novecento 2 SWS 3 SP SE Do 14-16 wöch. DOR 65, 445 R. Ubbidiente Un teatro “nel“ teatro. Un teatro “sul“ teatro, ossia che parla “del“ teatro; un “Metateatro“. Il pensiero corre anzitutto a Luigi Pirandello e alla sua trilogia sul teatro – che in effetti costituirà il culmine del nostro programma. Ma il topos del metateatro è, come vedremo, più antico, e non riguarda certo solo la letteratura italiana, ma europea in generale (per es. Medwall, Kyd, Shakespeare, Calderón, Molière, Tieck, Becket, Genet) e in diverse epoche. Noi inizieremo a interessarcene a partire dal barocco e dalla Commedia dell’Arte e ne seguiremo gli sviluppi sino al Novecento (De Filippo: “Uomo e galantuomo“, “La grande magia“, “L’arte della commedia“), soffermandoci su Carlo Goldoni (“Il teatro comico“; “La cameriera brillante“) e Luigi Pirandello (“Sei personaggi in cerca di Autore“; “Ciascuno a suo modo“; “Questa sera si recita a soggetto“). Delle possibili varianti e tipologie di questo topos ci soffermeremo, però, soprattutto su quella “programmatica“ ossia sul metateatro usato, sull’esempio di Molière, come manifesto poetologico e drammaturgico dell’Autore, per indagarne costanti e sviluppi nel passaggio dal teatro italiano ottocentesco a quello del Novecento. Workload : aktive Teilnahme, Vor- und Nachbereitung des Stoffs. Seminararbeit. Modul 06: Aufbaumodul landeskundlich orientierte Sprachpraxis 5240367 Da Pulcinella a Totò et Troisi. Napoli e la napoletanità nella raapresentazione de teatro comico e popoloare: dalla "Commedia dell'arte" alla rivista 2 SWS 3 SP SE Mi 16-18 wöch. DOR 65, 445 R. Ubbidiente Questo seminario intende anzitutto indagare la rappresentazione di Napoli attraverso la sua cultura popolare così come essa emerge dai testi comici del suo teatro dal Seicento al Novecento. Un secondo oggetto d’indagine, inoltre, sarà costituito dai rapporti tra cultura “alta“ e cultura popolare attraverso le forme elaborate dalla seconda per riprendere e rielaborare la prima (parodia, macchietta, sketsch, quadro di rivista ecc.). La nostra indagine verterà sulla figura di Pulcinella, la cui maschera è, con Arlecchino, tra i principali protagonisti della seicentesca Commedia dell’arte , nonché sulle sue moderne “evoluzioni“ nell’ambito della comicità partenopea del Novecento: dal “Principe della risata“ Totò all’attore e regista Massimo Troisi. Seite 18 von 51 Wintersemester 2011/12 gedruckt am 30.03.2012 20:15:12
Il seminario sarà accompagnato da una rassegna cinematografica (mercoledì h 18-20) chiamata a esemplificare con contributi cinematografici e teatrali quanto si va elaborando nelle lezioni teoriche del corso. Poiché tale rassegna sarà organizzata nell’ambito del corso Organizzazione di eventi culturali (merc. 12-14), gli studenti sono invitati (ma non obbligati) a frequentare entrambi i corsi. Workload : aktive Teilnahme, Vor- und Nachbereitung des Stoffs. Seminararbeit. 5240390 Traduzione dall’italiano 2 SWS 2 SP UE Di 08-10 wöch. DOR 24, 1.403 A. Tekin In der Übung wird anhand eines möglichst breiten Spektrums von Texten unterschiedlicher Provenienz und unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades erarbeitet, wie eine dem jeweiligen Ausgangstext und der Zielgruppe adäquate Übersetzung erreicht werden kann. Voraussetzungen für den Erwerb der Studienpunkte sind regelmäßige Teilnahme, Vor- und Nachbereitung italienischer Passagen (z.T. in Form von Probeklausuren), das Halten von Kurzreferaten sowie aktive Mitarbeit in der Lehrveranstaltung. Des Weiteren wird darum gebeten, sich im Moodlekurs zu registrieren. Die Datenvergabe hierfür erfolgt in der ersten Lehrveranstaltung. 5240391 Traduzione dal tedesco (italienisch) 2 SWS 2 SP UE Fr 08-10 wöch. DOR 24, 1.403 R. Ubbidiente Per questo corso sarà attivata una versione su Moodle . Si prega di richiedere la Pasword al docente (robertoberl@yahoo.de) prima dell’inizio del corso e di preparare il testo 1 per la prima lezione. Workload : aktive Teilnahme, Vor- und Nachbereitung. Semester-Hausarbeit. 5240392 Comprensione e Produzione scritta e orale (italienisch) 2 SWS 2 SP UE Mo 08-10 wöch. DOR 65, 461 R. Cizio Es wird empfohlen, diese Übung vor dem Seminar Landeskunde zu besuchen. Modul 07: Kulturwissenschaft 5240393 L'Italia dall'Armistizio alla Liberazione: realtà storica e mito letterario (italienisch) 2 SWS 3 SP SE Di 12-14 wöch. DOR 65, 445 A. Urbano Il seminario si propone di ricostruire i fatti storici che hanno caratterizzato il periodo compreso dall'Armistizio dell'8 settembre fino alla Liberazione del 1945. Altri temi trattati saranno la Resistenza partigiana e la Repubblica di Salò, che hanno segnato profondamente la vita e la memoria degli italiani e hanno dato vita a numerosi racconti, romanzi e produzioni cinematografiche. Gli studenti che intendono frequentare il corso porteranno il romanzo di Italo Calvino "Il sentiero dei nidi di ragno" alla prima lezione. Si invitano gli studenti ad iscriversi al corso inviando una mail al seguente indirizzo di posta elettronica: amalia.urbano@rz.huberlin.de 5240459 Koloniale Prozesse und ihre Auswirkungen in den romanischen Literaturen seit 1800 2 SWS 2 SP VL Di 18-20 wöch. DOR 24, 1.608 K. Karimi detaillierte Beschreibung siehe S. 7 Modul 08: Vertiefungsmodul Sprach- und Literaturwissenschaft 5240320 Geolinguistik Italiens 2 SWS 3 SP SE Di 10-12 wöch. DOR 65, 473 D. Kattenbusch Das Seminar befasst sich mit der diatopischen Variation des Italienischen und den Minderheitensprachen Italiens. Praktische Arbeit mit Sprachatlanten und Material des Akustischen Sprachatlas Italiens nach Regionen VIVALDI (www2.hu-berlin.de/Vivaldi) 5240335 Geschichte(n) erzählen. Der italienische Geschichtsroman nach 1945 2 SWS 3 SP SE Di 16-18 wöch. DOR 65, 434 M. Mattusch Noch vor dem Ende der großen Erzählungen hat die italienische Literatur begonnen Geschichte neu zu erzählen. Es entsteht ein neuer Geschichtsroman, in dem Historie zu einer Funktion der Fiktion wird und sich fiktionale und historische Diskurse kreuzen. Das Seminar nimmt sich vor, an ausgewählten Beispielen aufzuzeigen, wie der neue italienische Geschichtsroman regionale und europäische Geschichte einer Relektüre unterzieht. Literatur: Seite 19 von 51 Wintersemester 2011/12 gedruckt am 30.03.2012 20:15:12
Seite 1 und 2: Wintersemester 2011/12 Vorlesungsze
Seite 3 und 4: 3. Master of Education Spanisch (60
Seite 5 und 6: 5240396 Traduzione dal tedesco (ERA
Seite 7 und 8: Studierenden angepasst werden. 5240
Seite 9 und 10: 5240299 Compréhension et expressio
Seite 11 und 12: Rey, Alain u.a. 2007: Mille ans de
Seite 13 und 14: Zur einführenden Lektüre: F. Rigo
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Seite 17: Per questo corso sarà attivata una
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Seite 23 und 24: wissenschaftlichen Arbeitens bespro
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Seite 27 und 28: Modul 10/11: Didaktik des Spanischu
Seite 29 und 30: detaillierte Beschreibung siehe S.
Seite 31 und 32: 5240416 Grundkurs Rumänisch (Grupp
Seite 33 und 34: 5240337 Dantes Göttliche Komödie
Seite 35 und 36: 5240378 Cultures francophones: tour
Seite 37 und 38: Hinweis: Der Seminartyp „Problemf
Seite 39 und 40: 3. Modul Kompetenzorientierung im F
Seite 41 und 42: detaillierte Beschreibung siehe S.
Seite 43 und 44: Personenverzeichnis Person Seite Ba
Seite 45 und 46: Person Seite Geffroy, Martine 9 ( C
Seite 47 und 48: Person Seite Pfeiffer, Helmut, Tel.
Seite 49 und 50: Person Seite Urbano, Amalia 5 ( Tra
Seite 51: Veranstaltungsartenverzeichnis CO C

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