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#schoolbikers - Magazin für schulisches Radfahren — Ausgabe 01/2023

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RADABSTELLANLAGE<br />

AN DER BÜLTMANNSHOFSCHULE<br />

(trotz Nieselwetter gut gefüllte Anlage) zeigt den Erfolg des Projektes<br />

Den Abschlussbericht „Mehr Freiraum <strong>für</strong> Kinder“ in Bielefeld mit dem<br />

Interventionskonzept finden<br />

Sie unter http://www.mehr-freiraum-fuer-kinder.de/die-kommunen. Hier<br />

finden sich u. a. gute Anregungen aus anderen Kommunen, die an der<br />

Kampagne teilgenommen haben.<br />

Mein Tipp zum Schluss: „Vernetzen Sie sich mit den Schulen, die bereits<br />

aktiv sind und suchen Sie die Unterstützung von außerschulischen<br />

Partnern wie dem ADFC und Aktion FahrRad.<br />

NATURLERNORT INSEKTENHOTEL<br />

DER STIFTSCHULE SCHILDESCHE IM<br />

SCHLOSSHOFBACHPARK<br />

BESCHILDERUNG<br />

Die Naturlernorte werden zu Fuß, mit dem<br />

Roller und mit dem Fahrrad zum Zwecke<br />

des explorativen Lernens aufgesucht. Die<br />

Fahrradausbildung erfolgt in den Projektschulen<br />

gestuft bereits ab dem ersten<br />

Schuljahr. Begonnen wird mit Gleichgewichtsübungen,<br />

Roller-Parcours sowie der<br />

Möglichkeit, Roller und Pedalos in der<br />

Pause auszuleihen und zu nutzen. Bis zu<br />

einer, in das dritte Schuljahr vorgezogenen<br />

Fahrradprüfung erwerben die Schülerinnen/Schüler<br />

die motorische Kompetenz<br />

um sich ganz auf das Verkehrsgeschehen<br />

konzentrieren zu können.<br />

Von der Umsetzung des Gesamtkonzeptes erwarten wir eine<br />

verstärkte Freude der Schülerinnen/Schüler an der Bewegung<br />

mit dem Fahrrad, bessere Lernleistungen durch Bewegung<br />

und interessante Lernumgebungen, eine erhöhte Verkehrskompetenz,<br />

die sich in einer verstärkten eigenständigen<br />

Bewältigung des Schulweges zu Fuß und mit dem Fahrrad<br />

niederschlägt.<br />

Angedockt wurde in dem Konzept auch eine Auditierung der<br />

Hauptschulwegrouten sowie der Routen zu den Naturlernorten<br />

mit einer schulischen Mobilitätsgruppe bestehend aus<br />

Lehrpersonal, der Schulleitung und Eltern mit einer fachlichen<br />

Begleitung durch das Amt <strong>für</strong> Verkehr.<br />

Abgerundet wird das Projekt durch Bereitstellung von modernen<br />

Radabstellanlagen an den Projektschulen, gefördert aus<br />

Bundesmitteln des Klimaschutzes.<br />

In diesem o. a. Umfang umgesetzt, ist das Programm ganzheitlich<br />

aufgestellt und geeignet die Facetten Verkehrssicherheit<br />

und Mobilität erfolgreich zu beeinflussen.<br />

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