New Learning

8
Lesen Sie mehr auf erfolgundbusiness.de
Die Zukunft
des Lernens:
Wie Lernplattformen die
Bildung revolutionieren
FOTOS: SIMPLECLUB
In einem Interview mit Nicolai Schork und Alexander Giesecke, Gründer
einer Lernplattform, über das Vorantreiben der digitalen Bildung für eine
bessere Lernerfahrung.
Text Ella Fledrich
Woher kam die Idee, mit Mathe-Lernvideos
zu starten?
Wir, Nicolai Schork und Alexander Giesecke,
kennen uns seit der 5. Klasse und
waren sehr gut in Naturwissenschaften. Lernangebote in
dem Bereich waren meist langweilig und schlecht produziert.
Deshalb starteten wir 2012 unseren Kanal “The-
SimpleMaths”. Nach sechs Monaten hatten wir gerade
mal 10€ damit verdient, doch bekamen plötzlich extrem
dankbare Nachrichten von Nutzern. Das war unser
Ansporn.
Mittlerweile besitzen wir die beliebteste Lernplattform
für Schule und Ausbildung mit 2 Mio. Nutzern monatlich.
New Work ist gerade in aller Munde und auch das
Lernen muss neu gedacht werden. In welcher Altersklasse
ist es Ihrer Meinung nach ratsam, anzusetzen,
wenn es um „New Learning“ geht?
Für alle Altersklassen – aber vor allem in Schule und
Berufsschule. Digitalisierung disruptiert alle Branchen,
aber die Bildung sieht noch aus wie vor 100 Jahren. Hier
setzen Lernplattformen an: Wissen wird über vielfältige
Formate wie Text, Video, Aufgaben und interaktive
Animationen vermittelt und kann durch personalisierte
Lernpfade auf den Kenntnisstand und das Verständnislevel
des Lernenden zugeschnitten werden.
New Learning zieht auch den digitalen Wandel mit
sich. Kann die Digitalisierung im Lernbereich wirklich
einheitlich umgesetzt werden, ohne dass Menschen,
die finanziell schwacher aufgestellt sind,
benachteiligt werden?
Ja, wenn die Finanzierung nicht zwangsläufig über die
Endnutzer läuft. Für uns heißt das: Im Schulbereich bieten
wir den Großteil unserer Inhalte kostenlos an und
den Vollzugang gegen eine kleine monatliche Gebühr.
Die Finanzierung der Ausbildungslizenzen erfolgt über
die ausbildenden Unternehmen. Langfristig setzen wir
uns für die Finanzierung digitaler Lernmittel durch
die öffentliche Hand ein, denn Bildung kann flächendeckend
nur im Schulterschluss zwischen Politik (Bund,
Ländern und Kommunen) und Wirtschaft gelingen.
Dank neuer Lernformate ist auch der Präsenzunterricht
für Studierende nicht mehr zwingend
notwendig. Welchen positiven Effekt hat diese Unabhängigkeit
auf die Möglichkeiten eines Studierenden?
Die Vorlesung selbst ist ein veraltetes Konzept. Sie
kommt aus einer Zeit, in der Studierende keine eigenen
Bücher hatten und der Professor daher quasi vorgelesen
hat. Technologie bietet heute ganz andere Möglichkeiten.
Präsenzveranstaltungen sind aber nicht per se schlecht.
Als Ort des sozialen Austauschs und praktischer Projektarbeit
haben sie absolut ihre Berechtigung.
Bildung kann
flächendeckend nur
gemeinschaftlich und
im Schulterschluss
zwischen Politik und
Wirtschaft gelingen.
Auch die Unternehmen stehen vor neuen Herausforderungen
– besonders im Recruiting. Können
ebenso die Personalabteilungen einen „New Learning“-Effekt
für sich entdecken, wenn es um das
Generieren neuer Nachwuchstalente geht?
Absolut! Einige unserer Kunden werben bereits damit,
dass sie mit simpleclub ausbilden, weil sie wissen, dass
fast alle Nachwuchskräfte unsere Marke kennen und sie
so als Arbeitgeber attraktiver werden. Dieser positive
Effekt kann natürlich fürs Recruiting genutzt werden.
Gleichzeitig ist es aus unserer Sicht aber essentiell, auch
über das Thema Retention nachzudenken. Sprich, wie
kann die Lernerfahrung während der Ausbildung selbst
verbessert werden, um die Nachwuchskräfte gut zu qualifizieren
und zufrieden zu halten.
Lernangebote
in dem Bereich
Naturwissenschaften
waren
meist langweilig
und schlecht
produziert.
Nicolai Schork & Alexander Giesecke,
Co-Founder und CEOs von simpleclub
Denn erst, wenn Mitarbeiter wirklich glücklich an ihrem
Arbeitsplatz sind, werden sie auch anderen positiv davon
erzählen. Mund-zu-Mundpropaganda: Ein völlig unterschätzter
Aspekt der Mitarbeitergewinnung.
Welches Potenzial steckt für Unternehmen darin,
Aus- und Weiterbildung zu digitalisieren?
Das Ausbildungssystem steht vor massiven Herausforderungen:
Es gibt immer weniger Berufsschullehrer, alternde
Ausbilder, die bald in Rente gehen und Nachwuchskräfte
mit teilweise erheblichen schulischen Lernlücken. Digitale
Lernplattformen helfen, Nachwuchskräfte besser
und individueller zu qualifizieren sowie die Motivation
für selbständiges Lernen durch Gamification-Elemente
zu fördern. Unternehmen können ihre Ausbildungsleiter
entlasten und Kostenersparnisse erzielen, indem zum Beispiel
Reisekosten für Präsenztermine sinken. Zudem werden
gerade Unternehmen in ländlichen Gebieten durch
das digitale Angebot attraktiver.