02.08.2023 Aufrufe

Familienwegweiser Salzlandkreis 2023/24

Wir im Salzlandkreis wollen unseren Familien beste Rahmenbedingungen bieten – bereits vor der Geburt eines Kindes. Dafür arbeiten wir täglich in den verschiedensten Bereichen. Wir helfen bei der Suche nach einer Beratungsstelle oder bei der Beantragung des Elterngeldes. Wir sorgen für eine hohe Qualität in unseren Kindertagesstätten und statten unsere weiterführenden Schulen mit modernsten Mitteln aus. Wir sorgen darüber hinaus auch für ein wirtschaftlich attraktives Umfeld. Und wir bieten Familien Orientierung. Schließlich können wir nur helfen, wenn wir wissen, wie der Bedarf aussieht. Das machen wir natürlich längst auf unserer Internetseite. Alles Wesentliche gebündelt finden Sie nun auch in diesem Familienwegweiser. Wir haben in diesem Heft alle notwendigen Informationen zusammengetragen, die Familien aus rechtlicher und finanzieller Sicht benötigen. Inklusive Kontaktdaten wie Anschriften, Telefonnummern und E-Mail-Adressen. Damit ist dieser Familienwegweiser ein verlässlicher Begleiter.

Wir im Salzlandkreis wollen unseren Familien beste Rahmenbedingungen bieten – bereits vor der Geburt eines Kindes. Dafür arbeiten wir täglich in den verschiedensten Bereichen. Wir helfen bei der Suche nach einer Beratungsstelle oder bei der Beantragung des Elterngeldes. Wir sorgen für eine hohe Qualität in unseren Kindertagesstätten und statten unsere weiterführenden Schulen mit modernsten Mitteln aus. Wir sorgen darüber hinaus auch für ein wirtschaftlich attraktives Umfeld. Und wir bieten Familien Orientierung. Schließlich können wir nur helfen, wenn wir wissen, wie der Bedarf aussieht. Das machen wir natürlich längst auf unserer Internetseite. Alles Wesentliche gebündelt finden Sie nun auch in diesem Familienwegweiser. Wir haben in diesem Heft alle notwendigen Informationen zusammengetragen, die Familien aus rechtlicher und finanzieller Sicht benötigen. Inklusive Kontaktdaten wie Anschriften, Telefonnummern und E-Mail-Adressen. Damit ist dieser Familienwegweiser ein verlässlicher Begleiter.

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n Förderschulen und<br />

sonstige Schulen<br />

Kinder und Jugendliche im schulpfl<br />

ichtigen Alter mit körperlichen,<br />

geistigen oder seelischen Besonderheiten<br />

benötigen im Bildungsund<br />

Erziehungsprozess Unterstützung<br />

und Hilfe. Ihnen stehen<br />

grundsätzlich alle Schulformen zur<br />

Verfügung. In einer sonderpädagogischen<br />

Untersuchung wird ermittelt,<br />

wie umfangreich der Förderbedarf<br />

ist, welche pädagogischen,<br />

personellen, räumlichen, sächlichen<br />

und fi nanziellen Bedingungen notwendig<br />

sind. Eltern oder die Lehrkräfte<br />

der Schulen können eine Förderung<br />

beantragen.<br />

Für den gemeinsamen Unterricht<br />

für Schüler mit und ohne sonderpädagogische<br />

Förderung an allgemein<br />

bildenden Schulen, für die auch<br />

personelle und räumliche Anforderungen<br />

berücksichtigt werden müssen,<br />

ist eine Entscheidungsempfehlung<br />

durch eine Fachkommission<br />

und die Antragstellung seitens der<br />

40 Erziehungsberechtigten nötig. Über<br />

Förderschulen können auch ambulante<br />

und mobile Angebote zur Förderung<br />

in Anspruch genommen<br />

werden, wie z. B. Lesetraining oder<br />

Wahrnehmungsschulung, Beratungsgespräche<br />

und pädagogische<br />

Diagnostik, um auftretende Probleme<br />

im Lernprozess abzuklären.<br />

Im <strong>Salzlandkreis</strong> gibt es vier Förderschulen<br />

für Lernbehinderte sowie<br />

vier Förderschulen für Geistigbehinderte<br />

in Trägerschaft des <strong>Salzlandkreis</strong>es,<br />

eine Förderschule für Geistigbehinderte<br />

in freier Trägerschaft.<br />

Außerdem gibt es zwei Schulen mit<br />

Ausgleichsklassen in freier Trägerschaft.<br />

n Haupt- und Realschulen<br />

Die Sekundarschulen, in der die<br />

Mehrheit der Schüler lernt, umfassen<br />

die Schuljahrgänge 5 bis 10<br />

und sind auf den Erwerb des Realschulabschlusses<br />

oder des Hauptschulabschlusses<br />

ausgerichtet. Sie<br />

vermitteln eine allgemeine und berufsorientierte<br />

Bildung und bereiten<br />

so auch auf die Anforderungen der<br />

Berufs- und Arbeitswelt vor.<br />

Von den insgesamt 20 Sekundarund<br />

Gemeinschaftsschulen im <strong>Salzlandkreis</strong><br />

befi nden sich 11 in Trägerschaft<br />

des <strong>Salzlandkreis</strong>es, eine in<br />

kommunaler sowie acht in freier<br />

Trägerschaft.<br />

n Ganztagsschulen<br />

In den Ganztagsschulen können<br />

nach dem Schulgesetz des Landes<br />

Sachsen-Anhalt bei Bedarf die<br />

Grundschulen, Sekundarschulen,<br />

Gymnasien und Gesamtschulen organisiert<br />

sein. Die Ganztagsschulen<br />

erfüllen den Bildungs- und Erziehungsauftrag,<br />

indem sie ein ganz -<br />

tägiges Bildungs- und Betreuungsangebot<br />

anbieten. Über den Unterricht<br />

hinaus werden zusätzliche Angebote<br />

unterbreitet, die in einem<br />

engen Zusammenhang mit dem<br />

Unterricht stehen.<br />

Zu den zusätzlichen Angeboten<br />

gehören unter anderem Lern- und<br />

Übungsstunden, Hausaufgabenbetreuung<br />

(Hort), Förderangebote, Arbeitsgemeinschaften<br />

und Freizeitangebote,<br />

an denen die Teilnahme<br />

freiwillig ist. Die Ganztagsschule arbeitet<br />

aktiv mit außerschulischen<br />

Partnern in der Region zusammen<br />

(Vereine, Verbände, Kultureinrichtungen,<br />

Betriebe u. a.).<br />

n Gymnasien<br />

Im Gymnasium werden Schülerinnen<br />

und Schüler vom 5. bis 12.<br />

Schuljahrgang unterrichtet. Es wird<br />

eine vertiefte allgemeine Bildung<br />

vermittelt, die die Schülerinnen<br />

und Schüler befähigen soll, ihren<br />

Bildungsweg an einer Hochschule<br />

fortzusetzen. Der Unterricht soll zur<br />

Auseinandersetzung mit komplexen<br />

Problemstellungen anleiten und zu<br />

abstrahierendem, analysierendem<br />

und kritischem Denken führen.<br />

Von den sechs Gymnasien befi n-<br />

den sich fünf in Trägerschaft des<br />

<strong>Salzlandkreis</strong>es und eines in kommunaler<br />

Trägerschaft.

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