Kinderrechte Methodensammlung

2) Ballonfahrt (Idee: SJD-die Falken)
Die Kinder haben sich mit den Artikeln der Kinderrechte vertraut gemacht.
Nun sollen sie die 10 für sie wichtigsten Rechte aussuchen Die Kinder
begeben sich nun auf eine Ballonfahrt. Mit ihrem Ballon steigen sie hoch in
die Luft, aber plötzlich verlieren sie an Höhe. Um wieder aufsteigen zu
können, müssen sie nach und nach die einzelnen Kinderrechte über Bord
werfen. Welches Recht soll als erstes über Bord gehen? Auf welches Recht
kann danach verzichtet werden? Die Kinderrechte-Karten werden in der
Reihenfolge, in der sie über Bord geworfen werden, nummeriert. Die erste
Karte bekommt die 1, die zweite Karte die 2 usw. Das letzte Recht, das an
Bord bleiben darf, erhält die Nummer 10. Anschließend werden die einzelnen
Karten gesammelt und entsprechend der Nummerierung auf ein großes
Plakat geklebt. Welche Rechte wurden als erstes rausgeworfen? Auf welches
Kinderrecht sollte nicht verzichtet werden? Eine spannende Diskussion ...
Tipp: Eine Vorlage für Karten mit Kinderrechte-Artikel findet ihr auf der beiligenden CD
Weitere Ideen können aus der Methodenbeschreibung „Projekttag“ entnommen werden.
Tag 3 – Kreative Auseinandersetzung mit Kinderrechten:
An diesem Tag soll eine künstlerische Auseinandersetzung mit den
Kinderrechten stattfinden. Je nachdem, was euch eher liegt.
Idee Kinderrechte-Lieder: Studiert mehrere Kinderrechte-Lieder ein, eventuell mit szenischer
Darstellung. Macht daraus ein kleines Kinderrechte-Konzert.
Tipp: Kinderrechte-Lieder findet ihr unter „Kinderrechte-Materialien für Kinder“
Idee Kinderrechte-Bild: Malt zusammen ein großes Kinderrechte-Bild und hängt es gut sichtbar auf.
Idee Kinderrechte-Skulptur: Gestaltet zusammen eine Kinderrechte-Skulptur und weiht sie feierlich
ein.
Idee Kinderrechte-Story: Entwickelt miteinander eine Kinderrechte-Story (entweder zu einem
speziellen Recht oder generell zum Thema Kinderrechte. Einige Kinder können die SchauspielerInnen
sein, andere gestalten das Bühnenbild dazu; wieder andere basteln die Requisiten, machen Kostüme,
entwerfen Einladungen und Werbeplakate, etc.
Tag 4 – aktiv werden, Kinderrechte nach außen tragen
Nachdem an den Vortagen eine intensive Auseinandersetzung mit den
Kinderrechten erfolgt ist, soll den Kindern nun die Möglichkeit gegeben
werden, sich für ihre Rechte stark zu machen. Die Kinder werden
eingeladen sich zu überlegen, wie sie ihre Rechte bekannter machen
könnten. Da gibt es bestimmt viele tolle Ideen. Hier noch ein paar
Blitzlichter dazu:
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