Till 12 - Lernwerkstatt Brigittenau

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Der Newsletter der Integrativen Lernwerkstatt Brigittenau Nr. 12 - April 2009 den Kindern gut tut". Und darum müsse es doch primär gehen. Einer wirkt in der Werkstatt des Lernens wie das gravitätische Zentrum trotz oder vielleicht gerade wegen seiner quirligen Omnipräsenz im Schulhaus. Die Kinder nennen ihn "Tshi Pi", fallen ihm beim Essen lachend um den Hals, lassen sich weinend von ihm trösten, wenn sie "ein schlimmer Bub geboxt hat" - "Tshi Pi" alias Josef Reichmayr ist der Direktor der ILB, und der Kosename ein Relikt aus dessen Jugendzeit in Graz. "Aberwitziger Zentralismus" Mehr als die zwei Mehrunterrichtsstunden für Lehrer ärgern Direktor Reichmayr alte Konstruktionsfehler des Schulsystems: "Der aberwitzige Zentralismus vergällt vielen Energie und Engagement. Darüber sollten wir endlich reden." Darüber etwa, dass Schulen hierzulande ihre Lehrerinnen und Lehrer noch immer von oben "zugewiesen" bekommen. "Ohne gelebte Autonomie gehen halt viele in die Depression, wenn die Schulen unmündig gehalten werden" , sagt Reichmayr. Immerhin, unter Minis- terin Schmied habe es doch "eine spürbare Entspannung auf der Personalebene gegeben" . Zurück bei Medea und Dilara. Vor dem Heimgehen noch ein Blick auf die aufgehängten "Gefühlsgesichter" . Morgens stecken die Kinder der Stammgruppe E eine Wäscheklammer mit ihrem Namen zu jenem färbigen Smiley, der ihre Befindlichkeit am besten ausdrückt. "Glücklich" gelb, "ängstlich" rosa, "traurig" blau oder "wütend" rot. Dilara nimmt ihre Klammer vom blauen Band und klemmt sie auf Gelb. Sie hat an diesem Tag nicht nur Deutsch gehabt und einen Brief geschrieben - sie hat die Schule fröhlicher verlassen, als sie am Morgen war. Vielleicht ist es das, was gelungene Schule ausmacht. (Lisa Nimmervoll/DER STANDARD Print-ausgabe, 11. März 2009) Brief von Frau Nimmervoll an die ILB liebe medea, liebe dilara, liebe joanna, liebe magdalena, lieber manuel, liebe malu, liebe emma, liebe kinder der ILB, vielen dank dafür, dass ich euch in der integrativen lernwerkstatt brigittenau besuchen durfte. es war eine kleine weltreise aus dem ersten bezirk, es hat geschüttet, ich kam mit nassen knien zu eurem direktor, den ihr tshi pi nennt, ich kam zu spät, weil ich mich noch dazu verlaufen habe in der brigittenau... aber dann begann mein abenteuer bei euch in der ILB. und dafür will ich danke sagen. danke, dass ihr mir von euch und eurer besonderen schule erzählt habe, dass ich euch beim lernen und spielen, beim lesen und schreiben, beim rechnen und zeichnen zuschauen durfte – und dass Seite 16
Der Newsletter der Integrativen Lernwerkstatt Brigittenau Nr. 12 - April 2009 ich sogar eure köstlichen fleischbällchen mit tomatensoße kosten durfte! der besuch bei euch war sehr schön. ich wünsche euch alles liebe und weiterhin so viel spaß in eurer schule bei allem, was ihr dort macht! liebe frau wosyka-liebsch, liebe frau corazza, liebe frau pock-rosei, liebe frau kapan, liebe frau schütte, liebe VOM- und NAM-lernbegleiterinnen, liebe alle der ILB, vielen dank dafür, dass sie mir aus ihrem alltag als lernbegleiterinnen erzählt und mir – und den leserinnen und lesern des STANDARD – damit einen wertvollen einblick in eine ganz besondere schule erlaubt haben. es war beeindruckend, zu sehen, wie respektvoll, wie liebevoll, wie wertschätzend, wie offen und ansprechbar, wie „berührbar“ im wahrsten sinne des wortes sie für ihre schülerinnen und schüler da sind bzw. mit diesen leben und lernen. das wort lernbegleiterinnen finde ich ein sehr schönes synonym für ihrer lehrerin- oder erzieherin-sein. das hat mich sehr fasziniert und berührt zugleich. ich war vorher auf der – sehr gut gemachten – homepage ihrer schule, und am meisten fiel mir sofort auf: ich habe noch nie eine schul-homepage gesehen, in der ich nur strahlende, unbeschwerte gesichter sah, kinder- und erwachsenen-gesichter... und dann gehe ich durch diese schule – und sie strahlen im „echten leben“ noch immer, die erwachsenen und die kinder. das zu erleben, war toll. lieber herr direktor reichmayr, vielen dank, dass sie mir die tür zu ihrem lebendigen, bunten schulhaus geöffnet haben. es war eine erfahrung, die für mich aus professioneller, journalistischer sicht sehr wertvoll war, es war aber auch eine erfahrung, von der ich persönlich noch immer zehre. ich habe den kolleginnen und kollegen im ressort von der ILB erzählt, ja, vorgeschwärmt – und die eltern unter ihnen fragten sofort, wo ist diese schule, wie kommen wir da rein? die leute in der redaktionskonferenz heute morgen waren ganz beglückt, dass wir diese reportage im blatt hatten. das leben und lernen in ihrer schule ist schon etwas sehr besonderes. und, ja, ich er- tappte mich bei dem gedanken, wenn ich irgendwann kinder haben sollte, dann werde ich wohl in den 20. bezirk ziehen müssen ;-) oder aber hoffen, dass bis dahin in der schulreform einiges weitergegangen ist und solche schulen wie ihr leuchtturm in ganz österreich leuchten und die gute glücklich-mach-schule kein zufallsglück bleiben muss, sondern für alle kinder möglich ist. bis dahin versuche ich, als journalistin den bildungspolitischen prozess positiv zu begleiten. danke für die tolle erfahrung bei ihnen! mit ganz lieben grüßen lisa nimmervoll Seite 17
Seite 1 und 2: Integrative Lernwerkstatt Brigitten
Seite 3 und 4: Der Newsletter der Integrativen Ler
Seite 15: Der Newsletter der Integrativen Ler

Till 12 - Lernwerkstatt Brigittenau

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?