Till 12 - Lernwerkstatt Brigittenau

Der Newsletter der Integrativen Lernwerkstatt Brigittenau Nr. 12 - April 2009
Autonome Tage adé Schulautonomie olé!
Nun wird alles anders
Das Aufbäumen ist vorbei: Das Aufbäumen
der Frau Unterrichtsministerin
gegen enge Budgetvorgaben für den
Bildungsbereich. Das Aufbäumen der
Lehrer(innen)Gewerkschaften gegen
eine Erhöhung der Lehrverpflichtung.
Wer ist nun der Sieger? Gibt es bei
Kompromissen einen Sieger? Brauchen
wir überhaupt einen Sieger, eine Siegerin?
Freilich, für die bevorstehenden Personalvertretungswahlen
macht es sich für
Spitzengewerkschafter gut, in einem
„harten Ringen“ das bestmögliche herausgeholt
zu haben. Und für die
Bundesministerin macht es sich gut,
nicht vor der breiten Front, die sie sich
ein wenig auch selbst eingehandelt hat,
in die Knie gegangen sein zu müssen,
womöglich zurückgetreten zu sein. Ich
freue mich, dass sie ihre Arbeit fortsetzen
kann um das zu verwirklichen, was
sie (z.B. in einem Kommentar im Standard
am 4./5.4.09 - siehe Faksimile) als
ihre wichtigen Anliegen angekündigt hat.
Es fragt sich, warum die Stimmung unter
den LehrerInnen österreichweit in
den letzten Wochen so stark ausgereizt
wurde. Das war nicht nur Stimmungsmache
christgewerkschaftlicher (oder
sozialdemokratischer oder unabhängiger)
Funktionäre – das war auch ein
sehr breiter Unmut, der hier hochgekocht
ist, gespeist aus: Frust und
Ohnmachtsgefühlen gegenüber einem
extrem dirigistischen, juristisch und verwaltungsmäßig
aufgeblähten, doppel-
und mehrgleisigen Schulsystem. Enttäuschung
über wiederkehrende
kosmetische Reparaturen und halbherzige
Schulversuche. Ärger über die
massiven Ressourceneinschnitte um die
Jahrtausenwende. Gesetzliche Irreleitung
der PädagogInnen auf
Aussortierung der SchülerInnen statt
deren bestmöglicher Einbeziehung und
Förderung.
Wie auch immer: Die gestrichenen
„schulautonom frei erklärten Tage“ –
denen ich keine Träne nachweine – bedeuten
ganz sicher nicht das Ende der
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