DIDAKTIK DER INFORMATIK

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Unterrichtsplanungsmodelle Weiterentwicklung? Planungsmodelle – Kritik und Weiterentwicklung Planungsmodelle für den Unterricht – Inputorientierung Vollständige Planbarkeit des Unterrichts ist eine Chimäre Berücksichtigung der professionellen Unterrichtsvorbereitung findet kaum statt Aktuell werden eher Elemente benannt, die [nur] ausgewählte Planungsmomente betreffen Beispiele TPS – Think, Pair, Share (kooperatives Lernen) Klippert L. Humbert (Didaktik der Informatik) DdI – Sommersemester 2009 25. Juni 2009 19 / 22
Planung – professionell Unterrichtsplanungsmodelle Weiterentwicklung? Unterrichtsplanung von Expertinnen des Unterrichts (schematisch) Vorstellung der Expertin Themenbereich Netz von Vorstellungen Aufgaben allgemeine Vorstellung Zeit Rückbezug → Handlungen Konkretisierung Schülerin Lehrerin Handlungsplan Konkretisierung nur in Teilen Routine statt Ausformulierung ← Rückbezug detaillierte Vorbereitung technisch-organisatorischer Art L. Humbert (Didaktik der Informatik) DdI – Sommersemester 2009 25. Juni 2009 20 / 22 aus: [Humbert, 2006, S. 96]
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