Bullying bekämpfen - Wien
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Hinweise für die TrainerInnen<br />
Verhaltensweisen:<br />
Was mache ich?<br />
Opfer<br />
Kognitive<br />
Reaktionen: Was<br />
denke ich?<br />
Verhaltensweisen:<br />
Was mache ich?<br />
Bully<br />
Kognitive<br />
Reaktionen:<br />
Was denke ich?<br />
BeobachterIn<br />
Verhaltensweisen: Kognitive Reaktionen:<br />
Was mache ich? Was denke ich?<br />
1. Christina - Ich tue so, als - Die sind doch - Ich lache nicht - Wie würde - Ich ignoriere - Ich muss mich nicht<br />
Frosch wird wäre nichts. alle Looser! mehr über sie. ich mich in der diese dummen darum kümmern, dass<br />
von den - Ich achte verstärkt - Mein Selbstwert - Ich kümmere mich gleichen Situation Scherze und sie ausgelacht wird.<br />
Mädchen in auf mein Aussehen. hängt nicht von um meine eigenen verhalten? versuche, diese - Ich überlege mir,<br />
ihrer Klasse - Ich versuche, meinem Namen Angelegenheiten. - Gott sei Dank Dynamik abklingen wie ich an ihrer Stelle<br />
wegen ihres mich mit Burschen ab. - Ich konzentriere heiße ich nicht zu lassen. gerne unterstützt<br />
Nachnamens zusammenzutun. - Die Dummheit mich auf meine Frosch. - Ich berichte einer/ werden würde.<br />
ausgelacht. - Ich lache mit und<br />
mache ironische<br />
Bemerkungen.<br />
- Ich antworte,<br />
indem ich quake.<br />
- Ich versuche,<br />
mich mit einem der<br />
Mädchen gezielt<br />
anzufreunden.<br />
- Ich schreibe<br />
„quak-quak” auf die<br />
Schulkalender aller<br />
anderen.<br />
der anderen<br />
kann mir nichts<br />
anhaben.<br />
- Frösche sind<br />
sehr nützliche<br />
Tiere.<br />
schulischen<br />
Leistungen und<br />
verschwende keine<br />
Zeit mehr damit,<br />
mich über andere<br />
lustig zu machen.<br />
- Ich versuche,<br />
Christina besser<br />
kennen zu lernen,<br />
statt mich über sie<br />
lustig zu machen.<br />
- Ich höre besser<br />
damit auf, um<br />
keine schlechten<br />
Noten zu<br />
bekommen.<br />
- Warum mag<br />
ich Christina<br />
eigentlich nicht?<br />
- Wir sollten<br />
damit aufhören,<br />
damit wir<br />
an unserer<br />
Schule kein<br />
hasserfülltes<br />
Klima erzeugen.<br />
- Wenn wir so<br />
weitermachen,<br />
distanzieren sich<br />
vielleicht viele<br />
von uns.<br />
einem LehrerIn<br />
davon.<br />
- Ich zeige<br />
Christina, dass ich<br />
auf ihrer Seite bin<br />
und dass sie nicht<br />
alleine ist.<br />
- Gemeinsam mit<br />
anderen kritisiere<br />
ich das kindische<br />
Verhalten der<br />
Bullies.<br />
- Ich sage,<br />
dass Frösche<br />
Glücksbringer sind.<br />
- Ich erzähle<br />
Christina, dass<br />
mein Cousin<br />
Arschbacke heißt.<br />
- Wenn Christina nicht<br />
isoliert würde, ginge<br />
es ihr viel besser.<br />
- Vielleicht gibt es<br />
andere Gründe als<br />
ihren Nachnamen,<br />
warum sie von den<br />
anderen ausgelacht<br />
wird.<br />
Schoolmates . Einheit • 4
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