Veröffentlichungen

Forschungszeitraum
fortlaufend
Finanzierung
• Eigenfinanzierung
Schlagworte
Primarstufe / Lehramt
Institut für Sportdidaktik 215
� Entwicklung und Evaluation eines Lehrerfortbildungskonzepts für die
interkulturelle Bewegungserziehung
Entwicklung eines Lehrerfortbildungskonzepts auf der Grundlage des von der Arbeitsgruppe
entwickelten Konzepts. Durchführung der Fortbildung und Überprüfung
seiner Effekte anhand der Schülerdaten, die im Versuchs-/ Kontrollgruppendesign im
Längsschnitt über ein Jahr an den genannten Standorten ermittelt werden. Erwartet
wird eine kulturelle Invarianz der theoretischen Konzeption, jedoch Spezifik hinsichtlich
praktischer Umsetzungen.
Leitung
Prof. Dr. Erdmann, Ralf, Tel.: 0221-4982-456, eMail: erdmann@dshs-koeln.de
(ab 2001 Norges Idrettshøgskole, Norwegen); Kiriakos, Taxildaris, Univ.
Thessaloniki; Diketmüller, Rosa, Univ. Wien
Mitarbeit
Univ.-Prof. Dr. Gieß-Stüber, Petra, Albert-Ludwig-Univ. Freiburg, Institut für Sport
und Sportwissenschaften; Noethlichs, Marc, Tel.: 0221-4982-460; Dr. Chatzopoulos,
Dimitris, Univ. Thessaloniki
Forschungzeitraum
bis 2003 beantragt
Finanzierung
• EU-Antrag mit Thessaloniki/Griechenland und Wien/Österreich
Schlagworte
Identität / Fremdheit / Bewegungserziehung / Lehrerfortbildung
� Mitgliedergewinnung und Mitgliederbindung in Tennisvereinen. Entwicklung
einer Konzeption für den Transfer wissenschaftlicher Befunde in die
Vereinspraxis.
Die rückläufigen Mitgliederzahlen im DTB und somit auch in den einzelnen Tennisvereinen
sind nicht mehr zu übersehen. Einzelne Vereine mussten inzwischen schon
die Konsequenzen daraus ziehen und ihre Tore schließen. Zentrale Zielsetzung des
Projekts ist die Entwicklung einer Konzeption für den Transfer wissenschaftlicher Befunde
und dokumentierter Praxiserfahrung für die Vereinspraxis. Die skizzierten
Probleme berücksichtigend wird angestrebt, ein Medium zu entwickeln, dass Empfehlungen
bereitstellt für spezifische Fragestellungen auf der Basis vorliegender
Publikationen und unveröffentlichter Forschungsberichte. Dieses Anliegen erscheint
in der Form üblicher Handbücher nicht optimal lösbar, da das Anliegen zu komplex