1. Projektbericht 2009-11 Neue Wege zur Inklusion - Inklusive

Projektbericht „Neue Wege zur Inklusion – Zukunftsplanung in Ostholstein“ 2009-2010
Vorbereitungstreffen stattgefunden. Momentan wird intensiv nach Finanzierungsmöglichkeiten für
die Weiterbildungen gesucht. Eine Herausforderung stellt dabei insbesondere die gewollte
Einbeziehung von LehrerInnen, HilfeplanerInnen aus der öffentlichen Verwaltung und Menschen mit
Behinderungen dar, da sie aus der klassischen Weiterbildungsförderung, z.B. für kleinere und
mittelständische Unternehmen herausfallen. In den geplanten Weiterbildungen werden die in der
Weiterbildung ausgebildeten MultiplikatorInnen jeweils die Kursbegleitung übernehmen, die
ReferentInnen der Weiterbildung werden an den Kursen weiter mitwirken. In der Schweiz ist eine
Durchführung der hier entwickelten Weiterbildung in 2011/12 ebenfalls geplant. Die Universität
Halle hat, inspiriert durch dieses Projekt, gemeinsam mit dem Bundesverband für Körper- und
Mehrfachbehinderte einen bundesweiten Zertifikatslehrgang Persönliche Zukunftsplanung
eingerichtet, der 2011 erfolgreich zu Ende geführt wird und im Herbst 2011 erneut angeboten
werden soll.
Auf eine sehr gute Resonanz stieß der landesweite Fachtag zum Thema „Neue Wege zur Inklusion –
Persönliche Zukunftsplanung, personenbezogene Dienstleistungen und Sozialraumorientierung“
des Projekts am 30.9.2010 an der Fachschule für Sozialpädagogik in Lensahn mit 350
TeilnehmerInnen, der allen Interessierten offen stand. Die TeilnehmerInnen und ReferentInnen der
Weiterbildung Persönliche Zukunftsplanung erzählten von Ihren Erfahrungen mit der Persönlichen
Zukunftsplanung im Plenum und in 14 Arbeitsgruppen. Staatssekretärin Dr. Bettina Bonde machte
deutlich, wie gut das Projekt in die politische Zielsetzung der Inklusion passt. Dr. Stefan Doose führte
in das Thema und das Projekt ein. Prof. Dr. Andreas Hinz von der Universität Halle zog ein erstes
Zwischenfazit der Begleitforschung. Dr. Helen Sanderson von Helen Sanderson Associates und Dr.
Sam Bennett vom Department of Health in Großbritannien erläuterten eindrucksvoll wie in dem
Programm "Working together for change" die Informationen aus personenzentrierten Planungen für
strategische Veränderungen genutzt werden. Am Ende wurden die Konsequenzen von Persönlicher
Zukunftsplanung für die Inklusion in der Region mit Vertretern der Leistungsträger und
Wohlfahrtsverbände diskutiert.
In Folge des Fachtags soll am 23.September 2011 im Rahmen der regionalen Plattform ein
Strategietages an der Fachschule für Sozialpädagogik in Lensahn zum Abschluss des europäischen
Projekts durchgeführt werden. Dort sollen mit Betroffenen aus den beteiligten Organisationen die
persönlichen Zukunftsplanungsprozesse ausgewertet und auf ihre Konsequenzen für die
Organisationen und die Region untersucht werden. Ziel ist es, die Verbindung zwischen individuellen
Planungen und strategischer Planung für die Organisationen und die Region im Hinblick auf die
Weiterentwicklung der Unterstützungsdienstleistungen für Inklusion herzustellen. So zeigte sich
beispielsweise in einer Reihe von Planungsprozessen die Bedeutung von Eltern / gesetzlichen
Betreuern für das Gelingen von persönlichen Zukunftsplanungsprozessen und Inklusion. In
Übergangsprozessen sollten die Eltern einbezogen und z.B. mit gezielter Information, Peer-Support
durch andere Eltern und Seminarangeboten für Eltern im Ablösungsprozess unterstützt werden.
Wichtig ist, dass sie Zutrauen in ein selbstbestimmtes Leben ihrer Kinder in der Gesellschaft
entwickeln, anderenfalls drohen eine Reihe von Verselbständigungsprozesse an ihrem Widerstand zu
scheitern.
Weiterhin wurden durch Presseberichte (LN, Ostholsteiner Anzeiger), Veröffentlichungen in
Fachzeitschriften (Kerbe, impulse, parität, FLEK Info), Zeitschriften für Menschen mit
Lernschwierigkeiten (HERO) sowie die Broschüre und die Internetplattformen www.persoenliche-
Seite 10 von 16