1. Projektbericht 2009-11 Neue Wege zur Inklusion - Inklusive

Projektbericht „Neue Wege zur Inklusion – Zukunftsplanung in Ostholstein“ 2009-2010
o Wien - Österreich
- Lebenshilfe Österreich (Antragsteller, Bildungsträger)
- Balance (veränderungsbereite Organisation)
- Bidok (Internet-Lernplattform)
- Querraum (europäische Projektkoordination)
o Prag - Tschechische Republik
- QUIP – Association for change (Bildungsträger)
- Rytmus (veränderungsbereite Organisation)
o Europa
- Inclusion Europe (europäische Dissemination)
o Beobachter:
- Luxemburg: Foundation A.P.E.M.H.
- Südtirol: Lebenshilfe Südtirol
- Slowakei: Social Work Advisory Board
Der europäische Austausch
Das Projekt beinhaltet einen europäischen Austausch der operativen Partner mit zwei Projekttreffen
pro Jahr. Bisher haben bereits drei Projekttreffen stattgefunden: das Kick-off Meeting in Wien vom
29.-31.10.09 sowie die Projekttreffen in Prag vom 18.-20.2.10 und in Lübeck vom 11.-12.11.10 in den
Räumen von mixed pickles. Neben dem Kennenlernen der Partner und der Organisation des Projekts
stand die inhaltliche Ausarbeitung des Curriculums und die Durchführung der Weiterbildungen im
Vordergrund.
Es wurde eine Curriculums-Entwicklungsgruppe gegründet, in der als nationale KurskoordinatorInnen
Oliver Koenig aus Österreich, Milena Johnova aus der Tschechischen Republik, Dr. Stefan Doose aus
Deutschland, sowie als Transfer-Expertin Julie Lunt von Helen Sanderson Associates aus
Großbritannien sowie Ines Boban und Prof. Dr. Andreas Hinz von der Universität Halle vertreten sind.
Für die europäische Curriculumsentwicklung sehr hilfreich war die Vorarbeit aus dem Inklusions-
Projekt in Schleswig-Holstein. Einen wesentlichen neuen Impuls bekam die Kursentwicklung durch
einen so genannten Transfer-Workshop vom 21.-23.1.10 in Manchester von Julie Allen und Julie Lunt
von Helen Sanderson Associates. In Großbritannien wurde auf der Basis einer neuen politischen
Strategie „valuing people“ zur Inklusion von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung
Anstrengungen unternommen, das Hilfesystem personenzentrierter und inklusiver zu gestalten.
Personenzentriertes Denken, Planen und Handeln hat dabei eine Schlüsselrolle bei der
Umgestaltung. Helen Sanderson Associates haben als Beratungs- und Trainingsorganisation die
Regierung und Organisationen vor Ort beraten, weitergebildet und vielfältige Materialen entwickelt.
Bei dem Transfer Workshop, an dem auch die anderen beiden deutschen Referentinnen Carolin
Emrich und Susanne Göbel teilnahmen, wurden die vielfältigen Materialien und Methoden
vorgestellt. Im Rahmen des Projektes sind einige dieser Materialien, wie das Minibuch
Personenzentriertes Denken und zahlreiche Arbeitsblätter ins Deutsche übersetzt worden. Weitere
sollen bis zum Projektende folgen. Außerdem gab es in der neuen Weiterbildung Persönliche
Zukunftsplanung 2010 zwei zusätzliche englische Module mit Julie Lunt. Sie gestaltet auch die beiden
Seminare für MultiplikatorInnen im Februar und April 2011 in Bratislava und Prag, an denen 6
TeilnehmerInnen aus den Weiterbildungen in Ostholstein teilnehmen.
Die europäische Curriculumsgruppe hat mittlerweile das Curriculum für die europäische
Weiterbildung in Persönlicher Zukunftsplanung fertig gestellt. Sie besteht aus 6 Modulen a 2-3 Tagen.
Die Weiterbildung lief von März 2010 bis Januar 2011 parallel mit je einer TeilnehmerInnengruppe in
Eutin, Wien und Prag. Die Module werden jeweils von einem Referenten / einer Referentin in allen
drei Ländern unterrichtet. Zusätzlich wurden zwei Module für MultiplikatorInnen entwickelt, die von
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