Verlagsprogramm 2012 - h.e.p. verlag ag, Bern
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1. Aufl<strong>ag</strong>e 2011<br />
492 Seiten, 15,5 × 22,5 cm,<br />
Broschur<br />
CHF 49.– / EUR 41.–<br />
ISBN 978-3-03905-657-6<br />
1. Aufl<strong>ag</strong>e 2010<br />
152 Seiten, 15,5 × 22,5 cm<br />
Broschur<br />
CHF 34.– / EUR 28.–<br />
ISBN 978-3-03905-495-4<br />
1. Aufl<strong>ag</strong>e 2010<br />
216 Seiten, 15,5 × 22,5 cm,<br />
Broschur<br />
CHF 32.– / EUR 27.–<br />
ISBN 978-3-03905-612-5<br />
1. Aufl<strong>ag</strong>e 2008<br />
400 Seiten, 15,5 × 22,5 cm,<br />
Broschur<br />
CHF 44.– / EUR 37.–<br />
ISBN 978-3-03905-462-6<br />
Bildungsforschung • Bildungsentwicklung | 93<br />
Susan Göldi<br />
Von der bloomschen Taxonomy<br />
zu aktuellen Bildungsstandards<br />
Zur Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte<br />
eines päd<strong>ag</strong>ogischen Bestsellers<br />
Der bloomschen Taxonomy haftet etwas Faszinierendes an. Sie ist unglaublich<br />
bekannt, erscheint sehr vernünftig, und doch weiss niemand so<br />
recht, wozu sie dient. Der vorliegende Band rekonstruiert, wie die Taxonomy<br />
als ein Produkt des amerikanischen Pr<strong>ag</strong>matismus entstand.<br />
Werner Lustenberger<br />
Das Schweizerische Institut<br />
für Berufspäd<strong>ag</strong>ogik<br />
Vorläufer, Gründung, Aufbau<br />
Über ein Jahrhundert dauerte es, bis die Idee einer eidgenössischen Ausbildungsstätte<br />
für Lehrpersonen der gewerblich-industriellen Berufsschulen<br />
mit der Gründung des Schweizerischen Instituts für Berufspäd<strong>ag</strong>ogik (SIBP)<br />
verwirklicht war. Werner Lustenberger schildert die wertvolle Vorarbeit eng<strong>ag</strong>ierter<br />
Pioniere, die Gründung des Instituts im Jahr 1972 und die Phase<br />
des Aufbaus während der Zeit des Personalstopps in der Bundesverwaltung.<br />
André Zbinden-Bühler (Hrsg.)<br />
Berufe reformieren<br />
und weiterentwickeln<br />
Ein handlungskompetenzorientierter Ansatz<br />
In der Berufsbildung sind die Handlungskompetenzen der Zukunft gefr<strong>ag</strong>t!<br />
Wie aber lässt sich eine berufliche Grundbildung heute reformieren oder<br />
(weiter-)entwickeln, sodass die Berufslernenden von morgen handlungsversiert<br />
werden? Dieses Buch stellt einen praxiserprobten Ansatz vor, mit<br />
dem die zukünftig relevanten Handlungskompetenzen eines Berufs festgelegt<br />
und die entsprechende Berufsbildung darauf ausgelegt werden kann.<br />
Tibor Bauder, Fritz Osterwalder (Hrsg.)<br />
75 Jahre eidgenössisches<br />
Berufsbildungsgesetz<br />
Politische, päd<strong>ag</strong>ogische, ökonomische Perspektiven<br />
Wie ist das schweizerische Berufsbildungssystem entstanden? In welcher<br />
Beziehung steht es heute zum Beschäftigungssystem? In diesem Band zum<br />
75-jährigen Bestehen des eidgenössischen Berufsbildungsgesetzes unterziehen<br />
namhafte Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft und Politik die<br />
Entwicklung der schweizerischen Berufsbildung einer kritischen Würdigung.<br />
Ausgangspunkt ist eine historische Annäherung an die Thematik.
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