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Message in a bottle
Ein multimediales Abenteuer im Münchner Waisenhaus
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Chancengleichheit in der Bildung
Seit 2001 fi nden Kinder und Jugendliche des Münchner
Waisenhauses im Bereich der Medienpädagogik einen
Platz, um sich als geübte oder weniger geübte Medien -
nutzer in einer immer komplexer werdenden Medienlandschaft
zu orientieren und zu probieren. Eine Medienpädagogin
begleitet sie beim Erkunden und Erforschen
der (Medien-) Welt mit Hilfe digitaler und traditioneller
Medien (Bücher, Computer, Internet usw.).
Die Medienpädagogik ist inzwischen fester Bestandteil
der Erziehungs- und Behandlungsarbeit, die im Waisen -
haus geleistet wird. Die hausinterne Kooperation sowie
die Zusammenarbeit mit unterschiedlichsten Einrichtungen
und Fachkräften bei Projekten und Angeboten
sichern die hohe Fachlichkeit der medienpädagogischen
Arbeit. Als außerschulisches, mannigfaltiges Bildungs -
angebot umfasst das Konzept neben medienpädagogisch
orientierten Lern- und Freizeitangeboten seit
2007/2008 die beiden Langzeitprojekte „Book-Buddy“
(Waisenhausbibliothek) und „Studia–Lernzeit mit Medien“.
Lernen mit Medien macht Spaß!
Man nehme ein interessantes Thema, einen passenden
Zeitraum, eine altersgerechte Aufbereitung der Aufgaben
und verschiedene mediale Wege zum Ziel.
In diesem Sinne initiierte im November 2008 die Medien -
pädagogin im Münchner Waisenhaus unter dem Motto „Brücken bauen“ erneut ein multimediales
Onlineprojekt für Kinder im Alter von 11 bis 14 Jahren. Als Kooperationspartner
konnte diesmal das „Koushou Gakuen-Child Nursing Home“ in unserer Partnerstadt Sapporo
in Japan gewonnen werden.
„Message in a bottle“ war geboren.
Bei diesem Multimediaprojekt sollte Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit eröffnet
werden, ein Thema mit Hilfe der traditionellen und digitalen Medien zu erarbeiten und
spielerisch zu erleben.
Im Mittelpunkt stand dabei die Förderung des Kulturaustausches zwischen Kindern und
Jugendlichen, die sowohl in München als auch in Sapporo in einer Einrichtung der stationären
Kinder- und Jugendhilfe leben.
Neben der interkulturellen Sensibilisierung gehörten die kreative Umsetzung von Geschichte(n),
die Erschließung neuer Medienangebote und Kommunikationsmöglichkeiten, als auch die
Förderung einer Fremdsprache (Englisch) zu den Zielsetzungen des multimedialen Kulturaus
tausches.
Neugier, Abenteuerlust und Wissensdurst von Kindern wecken!
Zeitgleich und ortsunabhängig versuchten sich zwei Gruppen aus München und Sapporo
verschiedenen Aufgaben zu stellen und diese kreativ mit Hilfe von Medien zu lösen. Sie
bezogen sich auf das Thema „Seefahrt im 16. Jahrhundert“.
Spielerisch tauchten die Kinder und Jugendlichen in eine abenteuerliche Geschichte ein
und setzten sich in diesem Zusammenhang mit der japanischen und deutschen Kultur
auseinander. Sie erfuhren, unter welchen Strapazen Entdecker und Seefahrer damals zu
leiden hatten und was diese auf ihren spannenden Reisen erleben und entdecken konnten.