KERYKS - Uniwersytet Warmińsko-Mazurski

KERYKS Od Redakcji
VII/2008
10
Dokonuje bilansu stanu tych badañ, które traktuje jako nowe wyzwanie
wobec ci¹gle nasilaj¹cego siê zjawiska pluralizmu spo-
³ecznego. Zagadnienie wartoœci pojawia siê równie¿ w artyku³ach
Wioletty Szymczak i Józefa Styka. W pierwszym poruszony zosta³
problem kszta³towania siê spo³eczeñstwa obywatelskiego
w krajach, które przesz³y transformacjê ustrojow¹, g³ównie w Polsce
– zagadnienie, wokó³ którego toczy siê od pewnego czasu
o¿ywiona dyskusja. Nierzadko dotyczy ona takich pojêæ, jak partycypacja,
solidarnoœæ czy zaufanie. Drugi z wymienionych autorów
skupia siê na wartoœciach uznawanych przez polsk¹ m³odzie¿
w dobie spo³eczeñstwa ponowoczesnego. Kontrastuje je z wartoœciami
uznawanymi przez przedstawicieli poprzednich generacji.
Z rozwa¿aniami tymi bezpoœrednio koresponduje, i jednoczeœnie
czêœciowo polemizuje, bardzo interesuj¹cy artyku³ Egona Spiegela.
Autor stanowczo stwierdza w nim, ¿e nale¿y skoñczyæ z negatywnymi
stereotypami na temat m³odzie¿y. Zmieniaj¹ce siê œrodowisko
spo³eczne, w którym przychodzi funkcjonowaæ m³odym
ludziom, analizuje z punktu widzenia pedagogiki religii. Wspania-
³e przyk³ady dochowania wiary uznawanym wartoœciom przedstawia
w dwóch opracowaniach Manfred Eder. Pierwsze poœwiêcone
jest adwokatowi Hansowi Wölfelowi, cz³owiekowi odznaczaj¹cemu
siê g³êbok¹ wiar¹. ¯yciorys Wölfela, kolejne z szeregu „œwiadectw
krwi dla Boga i ojczyzny”, pokazuje, ¿e ewangelia Jezusa
nie jest tylko spraw¹ prywatn¹, lecz czêsto ma wymiar polityczny.
Bohaterem drugiego opracowania jest Franz Jägerstätter, który
w czasach nazizmu tak¿e przeciwstawi³ siê systemowi totalitarnemu,
co przyp³aci³ mêczeñstwem. W innym kontekœcie, choæ nadal
w krêgu takich pojêæ jak honor czy wiernoœæ, podejmuje problematykê
wartoœci Andreas Prokopf. Opisuje on wydarzenia dziej¹ce
siê na stadionach pi³karskich, zw³aszcza przejawy antysemityzmu
i chuligañstwa, a tak¿e ich konsekwencje z punktu widzenia
pedagogiki religii. Artyku³, chocia¿ mo¿e wzbudzaæ nawet kontrowersyjne
refleksje, ma na celu, zdaniem autora, uwra¿liwienie
Czytelnika na wartoœci uniwersalne, dotycz¹ce wzajemnego pokojowego
wspó³¿ycia spo³eczeñstw i narodów. Dzia³ koñczy opracowanie
Doroty Kornas-Bieli poœwiêcone wartoœci prokreacji. Autorka,
analizuj¹c postmodernistyczny trend kulturowy, wskazuje na
biologistyczne podejœcie do prokreacji ludzkiej oraz do prenatalnego
okresu ¿ycia cz³owieka, które to zagadnienia wi¹¿e z XX-wiecznymi
przeobra¿eniami spo³eczno-kulturowymi.
W dziale „Nowe inspiracje w naukach o wychowaniu” mog¹
zainteresowaæ opracowania autorstwa Heinza-Elmara Tenortha