Ausgabe Februar 2010 - Hohnstein

Hohnstein - 16 -
Nr. 2/2010
uns auch über die Ergebnisse. Es sind richtige „Geisterbilder“
entstanden, sogenannte Negative.
Später werden wir am PC daraus Positive machen, damit die
Bäume nicht mehr weiß und der Schnee nicht mehr schwarz aussehen.
Am Dienstag waren wir in der Filzwerkstatt Ehrenberg, wo uns
die einzelnen Arbeitsschritte erklärt worden sind, wie aus einer
dreckigen Schafwolle ein fertiger gefilzter Gegenstand entsteht.
Die Kinder haben alles aufmerksam verfolgt und vieles ausprobiert,
bevor sie selber wunderschöne bunte Bälle gefilzt haben.
Die entstandenen Einzelwerke haben uns für den intensiven Schafgeruch,
der den Kindern anfänglich zu schaffen machte, entschädigt.
Nun haben wir schon jede Menge erlebt und dabei liegt noch eine
ganze Ferienwoche vor uns, in der wir uns so manches vorgenommen
haben. Wir werden uns im Dresdner Rundkino den 3D-
Animationsfilm „Wolkige Aussichten auf Fleischbällchen“ ansehen,
den närrischen Faschingsdienstag mit lustigen Kostümen,
Spielen und Pfannkuchen genießen; durch den Winterwald zur
Brandaussicht wandern, in der Neustädter „Kugel“ unsere Bowling-Künste
zeigen und die Ferien mit der Präsentation unserer
Bilder und bei selber Gekochtem oder Gebackenem gemütlich
ausklingen lassen.
Kindermund: Die Erzieherin erklärt den Kindern, dass
sie am nächsten Tag mit Korken drucken wollen. Maja
entgegnet entsetzt: „Mit Gurken?! Das ist ja eklig!“
Kita Traumzauberland Ehrenberg
Füße im Schnee und heiße Zitrone
Auch im Winter konnten die Kinder der Regenbogengruppe viele
sinnliche Erfahrungen sammeln. Sie erlebten ganz oft den Wechsel
von kalt und warm. Dass das für den Winter typisch ist, wissen
die Kinder ja schon.
Und wir haben uns den
Winter mal ins Zimmer
geholt. In Schüsseln konnten
die Kinder ihre Füße
erst im Schnee, dann im
warmen Wasser und
umgekehrt baden. Schnell
spürten sie, was ihnen
angenehmer ist und reagierten
darauf entsprechend.
Nebenbei entdeckten
sie, wie sich der
Schnee im Zimmer verändert
und dass er gar nicht
so sauber ist, wie er draußen
aussieht. Auch Peggy,
unsere Praktikantin und ich
hielten unsere Füße natürlich
in den Schnee und die
Kinder beobachteten amüsiert unsere Reaktion.
Andere Erfahrungen sammelten die Kinder, als sie sich im Schnee
auf unterschiedlichste Art und Weise bewegten. Sie wechselten
zwischen Schlitten fahren, Rutschen, im Schnee kullern, mit den
Schneeschiebern den Schnee transportieren, Schnee formen oder
werfen. Sie probierten sich im Bauen von Schneebuden und hatten
einfach Spaß am und im Schnee.
Einmal erlebten die Kinder, wie sich die Förderschule zu ihrem
Schneefest an lustigen Stationen betätigten. „So einen Wettkampf
könnten wir doch auch mal ausprobieren“ meinten die Kinder und
sie hatten recht. Gleich am nächsten Tag konnten sie ihre Kräfte
beim „Schlittenwettziehen“ messen. Die Schneeschippen waren
der Wendepunkt und schon ging es los. Sie spürten gegenseitig
ihre Gewichte, strengten sich aber trotzdem an, um zu gewinnen.
Es war lustig, ihnen zuzusehen und sie anzufeuern.
Ein anderes „warm-kalt“-Erlebnis für die Kinder war Folgendes:
Da die Kinder schon wissen, dass man sich besonders im Winter
gesund ernähren soll, bereiteten sie sich heiße Zitrone zu. Sie
nahmen die Frucht in Form, Farbe, Duft und Geschmack wahr
und probierten sich im Umgang mit Küchengeräten aus.
Thermoskanne, Messer, Trichter, Wasserkocher sind für sie nicht
neu und so wussten sie, dass auch Vorsicht, Geschick und Rücksicht
dabei wichtig sind. Vom Ausquetschen der Zitrone bis zum
Abfüllen in die Thermoskannen probierten die Kinder alles selbst
aus. Wenn sie Hilfe wollten, bekamen sie sie auch.
Draußen im Kalten schmeckte das heiße Getränk natürlich am
besten. Die Kinder machten es sich auf den Schlitten oder Rutschern
bequem und ließen sich die heiße Zitrone schmecken.
Loris war besonders beeindruckt und so brachte er einige Tage
später noch einmal Zitronen mit. Er meinte „Ich war mit einkaufen
und da hab ich an die Zitrone gedacht. Fünf Stück habe ich
mitgebracht“.
Ich fand toll, dass sich Loris etwas Wichtiges gemerkt hatte. Also
konnten die Kinder ein zweites Mal das heiße Getränk mit allen
Sinnen erleben.
So schön der Winter auch ist, vor allem das Ausziehen und Aufhängen
der nassen Sachen ist immer die schwierigste Arbeit. Und
damit jeder seine Sachen besser findet, haben wir eine gute
Lösung gefunden, sie zum Trocknen aufzuhängen. Nun kann jeder
die Verantwortung für seine Sachen selbstständig übernehmen.
Passend dazu sang ich den Kindern das Lied „Die Strümpfe gehören
an die Füße“ und schnell fanden sie noch viele Möglichkeiten,
wo Mütze, Schal, Schneeanzug oder Stiefel hingehören.
Winter heißt für die Kinder auch, sich gesund zu ernähren. Peggy
hatte eine gute Idee und schlug den Kindern eine kleine Zwischenmahlzeit
mit Obst und Gemüse vor. Da das die Kinder auch
schon von Frau Walther, unserer Ernährungsexpertin, kennen,
stimmten sie begeistert zu.
Sie schälten und schnitten Obst, rührten Quark und Jogurt zusammen
und schnell war der leckere Snack fertig. Gemeinsam konnten
wir diese kleine Mahlzeit so richtig genießen - vom Zubereiten
bis hin zum Schmecken. Eine schöne Erfahrung und die Kinder
gewöhnen sich daran, auch mal etwas zu kosten, was sie vorher
vielleicht nicht kannten.
Nun ist der erste Monat im neuen Jahr schon wieder um und
zusammen haben wir in der Regenbogengruppe viel vor. Im Zahlenland
besuchen die Kinder noch die Zehn, bald steht der
Fasching vor der Tür und natürlich wird das Thema Schule für die
Kinder immer aktueller. Unseren Oma-Opa-Tag bereiten wir schon
vor und natürlich steht das Spielen und Sammeln von Erfahrungen
auf unterschiedlichsten Gebieten im Mittelpunkt.
Unsere Praktikantin Peggy hat sich in unserer Gruppe eingelebt
und auch zu den Hortkindern guten Kontakt. Nun drücken wir ihr
die Daumen, dass sie ihre praktische Prüfung in unserer Gruppe
erfolgreich besteht. Die Kinder und ich wollen ihr jedenfalls dabei
helfen.
Uta Schaffrath
Erzieherin der Regenbogengruppe
Kindergarten „Traumzauberland“