BACHELORARBEIT // THOMAS SOYTER Ein interaktiver Prototyp ...
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KOLLABORATIVES ZEICHNEN<br />
FRAGEN<br />
Konzept allgemein<br />
Wie bringt man Evaluation und Überarbeitung<br />
zusammen? Ist das ein iterativer Prozess?<br />
Welche Art der Evaluation? Wird die Zeichnung<br />
an sich bewertet (wenn man Begriff weiss) oder<br />
wird Übereinstimmung der Bildaussage gesucht?<br />
Ist die Evaluation auf Arbeitsgruppen beschränkt<br />
oder wird sie allgemein zugänglich behandelt<br />
oder beides? (viele TN = viele Daten)<br />
Spielt bei der Evaluation der Kontext eine Rolle? Z.<br />
B. wenn Arbeitsgruppe Symbole zu einem Thema<br />
gezeichnet hat und diese dann bewertet?<br />
In wieweit darf eine Beeinflussung stattfinden? Bei<br />
Evaluation an sich wohl eher nicht, aber bei der<br />
Überarbeitung evtl. schon?<br />
Bachelorarbeit - Thomas Soyter IDB 7<br />
KOLLABORATIVES ZEICHNEN<br />
FRAGEN<br />
Konzept allgemein<br />
Welche Art von Zeichnungen? Sind alle Arten<br />
händischer Zeichnungen möglich oder sollte man<br />
sich auf eine Art, z.B. Icons beschränken?<br />
Welche Ansätze der Evaluation sinnvoll?<br />
(Spielerische sind verbreitet) - Ist eine Kombination<br />
mehrerer versch. Ansätze sinnvoll / möglich?<br />
Kombination von Zeichnen, Überarbeiten und<br />
Evaluation in einer Anwendung machbar?<br />
(kompletter Workflow) oder besser nur Teilbereiche?<br />
Muss bzw. sollte die Evaluation kollaborativ<br />
stattfinden (wahrscheinlich ja)? Wie sieht es bei<br />
der Überarbeitung aus?<br />
Evaluation des <strong>Prototyp</strong>en - Teil der BA oder<br />
ausgelagert oder überhaupt?<br />
Anhang<br />
Bachelorarbeit - Thomas Soyter IDB 7<br />
SketchCoLab<br />
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