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Tarif- und Besoldungsrunde 2009 - GEW

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<strong>Tarif</strong>- <strong>und</strong> Besoldungsr<strong>und</strong>e <strong>2009</strong><br />

30<br />

Abb. 9.1<br />

Arbeitsqualität aus Sicht von Beschäftigten<br />

Abb. 9.2<br />

Lehrer/innen Dienstleistungsbeschäftigte mit<br />

Hochschulabschluss<br />

22 19<br />

58<br />

DGB-Index<br />

Quelle: DGB-Index Gute Arbeit<br />

2007 <strong>und</strong> 2008, INIFES.<br />

18 20<br />

63<br />

Befragte insgesamt<br />

13 33<br />

54<br />

doch auch, in einem wertschätzenden<br />

<strong>und</strong> unterstützenden<br />

Team von Kolleginnen, Kollegen<br />

<strong>und</strong> Führungskräften zu arbeiten,<br />

durch eine lernförderliche Arbeitsgestaltung<br />

mit ausreichenden<br />

Qualifizierungs- <strong>und</strong> Entwikklungsmöglichkeiten<br />

sowie einem<br />

klaren, umfassenden Informationsfluss<br />

unterstützt zu werden.<br />

Der DGB-Index Gute Arbeit<br />

Der DGB-Index Gute Arbeit erreicht<br />

für die Berufsgruppe der<br />

Lehrer/-innen in den Jahren<br />

2007/2008 einen Wert von 66<br />

Punkten. Konkret steht hinter<br />

dem Indexwert von 66 Punkten,<br />

dass 22 Prozent der Arbeitsplätze<br />

von den Beschäftigten als umfassend<br />

positiv beschrieben werden<br />

(vgl. Abb. 9.2). 58 Prozent der Arbeitsplätze<br />

lassen sich auf der<br />

Gr<strong>und</strong>lage der Befragung als<br />

mittelmäßig gestaltet beschreiben.<br />

Ein Fünftel der Arbeitsplätze<br />

(19 Prozent) müssen hingegen als<br />

mangelhaft beschrieben werden.<br />

Bei diesen Arbeitsplätzes kommt<br />

insbesondere ein hohes Belastungsniveau<br />

(Teilindex Belastungen:<br />

36 Punkte) sowie mangelnde<br />

Einkommens- <strong>und</strong> Beschäftigungssicherheit<br />

zum Tragen.<br />

Der Wert von 66 Punkten bedeutet,<br />

dass die Arbeitsbedingungen<br />

insgesamt als entwicklungsarm bezeichnet<br />

werden müssen. Nach<br />

den Angaben der Beschäftigten

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