Lehrmittel Sporterziehung: Band 3 – Broschüre 3 - mobilesport.ch
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2 Stützen und Klettern <strong>Band</strong> 3 <strong>Bros<strong>ch</strong>üre</strong> 3 11<br />
2.3 Auf den Armen und S<strong>ch</strong>ultern stützen<br />
Kopfüber wird es s<strong>ch</strong>wieriger, si<strong>ch</strong> im Glei<strong>ch</strong>gewi<strong>ch</strong>t zu halten. Bei geeigneten<br />
Hilfen lassen si<strong>ch</strong> wie auf dem Rummelplatz au<strong>ch</strong> in der Turnhalle<br />
ausserordentli<strong>ch</strong>e Situationen ungefährli<strong>ch</strong> erproben.<br />
Bleib oben: Über einen Therapieball na<strong>ch</strong> vorne in<br />
den Liegestütz, Hüften ho<strong>ch</strong>ziehen und wie ein Jockey<br />
auf den Ball zu sitzen kommen. Gelingt es, oben zu<br />
bleiben?<br />
• Es gibt vielerlei Arten si<strong>ch</strong> aufs Pferd zu setzen: Mit<br />
Hilfe eines Partners, der anfängli<strong>ch</strong> au<strong>ch</strong> si<strong>ch</strong>ern<br />
kann. Zu zweit vers<strong>ch</strong>iedene Mögli<strong>ch</strong>keiten su<strong>ch</strong>en.<br />
• Auf dem Ball reitend einander jagen, kämpfen wie<br />
Ritter und den andern Kunststücke zeigen.<br />
Klettertour: A ist im Knieliegestütz. Gelingt es B, A<br />
zu umklettern, d.h. si<strong>ch</strong> quer über dessen Rücken zu<br />
legen, unter dem Bau<strong>ch</strong> dur<strong>ch</strong> und wieder ho<strong>ch</strong>. A ist<br />
ni<strong>ch</strong>t bloss ein starrer Fels, sondern soll mit Gewi<strong>ch</strong>tsverlagerung<br />
na<strong>ch</strong> hinten und mit einer Hand helfen.<br />
• Zu zweit (dritt) si<strong>ch</strong> so ineinander verhängen, dass<br />
eine neue Gestalt, ein Fabelwesen oder ein Saurier,<br />
entsteht. Kann si<strong>ch</strong> dieses Tier no<strong>ch</strong> fortbewegen?<br />
• Pyramide: A und B im Knieliegestütz nebeneinander.<br />
C versu<strong>ch</strong>t auf denS<strong>ch</strong>ultern und dem Becken<br />
von A/B einen Knieliegestütz. Können andere Positionen<br />
eingenommen werden?<br />
Hand-Stand: A legt si<strong>ch</strong> bis zu den Hüften quer auf<br />
einen S<strong>ch</strong>wedenkasten (4-teilig), Stütz mit den Armen<br />
nahe auf dem Boden. B legt ihm einen Softball auf die<br />
Fesseln. Dur<strong>ch</strong> langsames Spannen des ganzen Körpers,<br />
d.h. Strecken der Hüften, rollt der Ball über den<br />
Rücken.<br />
• Den Ball in ein Ziel (Fahrradpneu, Reifen) rollen.<br />
• Hüften vom Kasten lösen, das Glei<strong>ch</strong>gewi<strong>ch</strong>t aber<br />
trotzdem halten.<br />
S<strong>ch</strong>ulter-Stand: Zwei Kasten (2-teilig) nebeneinander<br />
mit einem Therapieball auf der freien Mittelgasse:<br />
Gelingt es A, si<strong>ch</strong> in einem gehockten S<strong>ch</strong>ulterstand<br />
im Glei<strong>ch</strong>gewi<strong>ch</strong>t zu halten. B stützt den Rücken mit<br />
dem Therapieball, um ein Fallen zu vermeiden.<br />
• A und B steigen ho<strong>ch</strong>. Es si<strong>ch</strong>ert der Therapieball.<br />
• Aus der gehockten Stellung langsam strecken.<br />
• Ohne Therapieball, eine quergelegte Matte si<strong>ch</strong>ert.<br />
Hand-Stütz-Akrobatik: Mattenunterlage. A auf dem<br />
Rücken, die Füsse aufgestellt, stützt die Hüften von B<br />
mit gestreckten Armen im Lot. B stützt si<strong>ch</strong> mit den<br />
Händen auf der Matte ab. Gelingt es B, dur<strong>ch</strong> Spannen<br />
von Gesäss und Rücken die Füsse immer höher vom<br />
Boden abzuheben und das Glei<strong>ch</strong>gewi<strong>ch</strong>t zu behalten?<br />
• Gibt es zu zweit weitere akrobatis<strong>ch</strong>e Mögli<strong>ch</strong>keiten,<br />
das Glei<strong>ch</strong>gewi<strong>ch</strong>t zu halten?<br />
A<br />
B<br />
Gelingt es, das Glei<strong>ch</strong>gewi<strong>ch</strong>t<br />
beim Stützen<br />
zu halten?<br />
ÿ Thema: Ritterspiele auf einer<br />
mittelalterli<strong>ch</strong>en Burg<br />
fi Matten si<strong>ch</strong>ern den mögli<strong>ch</strong>en<br />
Sturzraum.<br />
fi Partnerhilfe für C. Nur auf<br />
S<strong>ch</strong>ultern und Gesäss knien, stützen,<br />
sitzen oder stehen!<br />
Å Unters<strong>ch</strong>iedli<strong>ch</strong>e Höhen aufgrund<br />
der Körpergrössen; keine<br />
Hohlkreuz-Haltung!<br />
fi Langsam und mit Partnerhilfe<br />
(Klammergriff an Obers<strong>ch</strong>enkeln)<br />
Î Handstand mit Partnersi<strong>ch</strong>erung<br />
Å Auf- und Abstieg genau<br />
bespre<strong>ch</strong>en.<br />
fi Anfangs zusätzli<strong>ch</strong>e Si<strong>ch</strong>erung<br />
von der Seite<br />
(Klammergriff an Obers<strong>ch</strong>enkeln)<br />
Î Zu zweit eine Hand-<br />
Stütz-Kombination vorzeigen.