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Grundstufenschule <strong>KBZO</strong><br />
in Friedrichshafen<br />
Die SchülerInnen, die die Grundstufe <strong>am</strong> <strong>KBZO</strong> in Friedrichshafen besuchen, erhalten<br />
einen Unterricht, der sich an den Bildungsplänen der Grundschule, der Förderschule und<br />
der Schule für Geistigbehinderte orientiert. Das bedeutet, dass ein über drei Bildungspläne<br />
übergreifender Unterricht in den Klassen durchgeführt wird.<br />
Je nach Schülerzus<strong>am</strong>mensetzung werden jahrgangsübergreifende Klassen gebildet.<br />
Das bedeutet, SchülerInnen verschiedener Jahrgangsstufen – in der Regel 1/2 und zukünftig<br />
3/4 – bilden eine Klasse.<br />
Um kommunikative Möglichkeiten der SchülerInnen, die nicht oder kaum über Lautsprache<br />
verfügen, zu erweitern, wird die Unterstützte Kommunikation in der Pädagogik und Therapie<br />
eingesetzt. Wir arbeiten schwerpunktmäßig mit PECS, einem Kommunikationssystem mit dem<br />
Austausch von Bildkarten, mit Gebärden „Schau doch meine Hände an” und Kommunikationshilfen<br />
mit einfachen elektronischen Hilfsgeräten, beispielsweise Power Link, Go Talk und andere.<br />
Ein weiterer Schwerpunkt ist das Unterrichten nach Teacch, einem Ansatz, der Schülern<br />
Sicherheit durch feste Strukturen in einem überschaubaren Rahmen bietet. Dies entspricht<br />
den speziellen Anforderungen der Schüler mit autistischem Verhalten, ist jedoch für SchülerInnen<br />
mit unterschiedlichsten Aufmerks<strong>am</strong>keitsstörungen ebenso förderlich.<br />
Diesem Profil entsprechend vergrößerte sich die Grundstufenschule <strong>KBZO</strong> in Friedrichshafen<br />
im zweiten Schuljahr ihres Bestehens von elf auf 23 SchülerInnen.<br />
I.Matscher<br />
(Sonderschulrektorin)<br />
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