02_BR Lehrer - adhs-goettingen.de
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Zeitpunkt, Dauer und Dosis sorgfältig und entsprechend<br />
<strong>de</strong>m aktuellen wissenschaftlichen<br />
Standard zu treffen. Auf altersspezifische Beson<strong>de</strong>rheiten<br />
im Kin<strong>de</strong>s-, Jugend- und Erwachsenenalter<br />
ist zu achten. Je<strong>de</strong> medikamentöse<br />
Behandlung mit Stimulanzien ist in ein umfassen<strong>de</strong>s<br />
Therapiekonzept im Sinne einer multimodalen<br />
Behandlung einzubin<strong>de</strong>n. Je<strong>de</strong> medikamentöse<br />
Behandlung bedarf als Min<strong>de</strong>ststandard<br />
einer intensiven ärztlichen Begleitung und<br />
ausführlichen Beratung. Die alleinige Verabreichung<br />
von Stimulanzien ist keine ausreichen<strong>de</strong><br />
Behandlungsmetho<strong>de</strong>. Der Ausbau von Versorgungsstrukturen<br />
für begleiten<strong>de</strong> psychosoziale<br />
und an<strong>de</strong>re therapeutische Maßnahmen soll<br />
von <strong>de</strong>r Politik intensiv unterstützt wer<strong>de</strong>n.<br />
7. Die bedarfsgerechte Versorgung erfor<strong>de</strong>rt eine<br />
enge Zusammenarbeit <strong>de</strong>r Ärzte untereinan<strong>de</strong>r<br />
(Kin<strong>de</strong>r- und Jugendärzte, Kin<strong>de</strong>r- und Jugendpsychiater,<br />
Psychiater, Allgemeinmediziner) und<br />
mit Psychologen, Psychotherapeuten, Pädagogen,<br />
Heilmittelerbringern (z. B. Ergotherapeuten)<br />
und Selbsthilfeverbän<strong>de</strong>n. Die enge Zusammenarbeit<br />
mit weiteren an <strong>de</strong>r gesundheitlichen Versorgung<br />
beteiligten Berufsgruppen ist notwendig.<br />
Erziehungsberatungsstellen sollen unter einer<br />
pädagogischen Zielsetzung im Rahmen kooperativer<br />
Netzwerke tätig wer<strong>de</strong>n. Auch Kin<strong>de</strong>rgärten,<br />
Tagesstätten und Schulen sowie weitere psychosoziale<br />
Bereiche sollen unter Einschluss <strong>de</strong>r<br />
Jugendhilfe in das Behandlungsnetzwerk als Kompetenzpartner<br />
einbezogen wer<strong>de</strong>n, um einer schädlichen<br />
Desintegration <strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>r vorzubeugen.<br />
8. Je nach Fachgruppe und therapeutischer Ausbildung<br />
besteht eine unterschiedliche Qualifikation<br />
zur Behandlung von ADHS. Die Verbesserung<br />
<strong>de</strong>r Qualifikation muss daher differenziell<br />
erfolgen. Angestrebt wird ein modulares Fortbildungskonzept<br />
mit unterschiedlicher Gewichtung<br />
<strong>de</strong>r Inhalte. Grundlage dieses Konzeptes<br />
soll empirisches Tatsachenwissen über Entstehung,<br />
Verlauf und Therapie von ADHS sein.<br />
❮52❯<br />
Die Grundlage für interdisziplinäre Zusammenarbeit<br />
bil<strong>de</strong>t ein allen Berufsgruppen zugängliches<br />
Basiswissen, <strong>de</strong>ssen Vermittlung eine gezielte<br />
Fortbildung <strong>de</strong>r unterschiedlichen Beteiligten<br />
erfor<strong>de</strong>rt. Eine fachübergreifen<strong>de</strong> gemeinsame<br />
Fortbildung im Sinne einer wechselseitigen<br />
Erkenntniserweiterung ist anzustreben und ermöglicht<br />
eine qualifizierte Kooperation.<br />
9. Interdisziplinäre Zusammenarbeit beruht auf<br />
<strong>de</strong>r Fachkompetenz und <strong>de</strong>m wechselseitigen<br />
Respekt <strong>de</strong>r beteiligten Berufsgruppen. Die Verantwortung<br />
für die Koordination <strong>de</strong>r interdisziplinären<br />
Behandlung liegt in <strong>de</strong>r Hand <strong>de</strong>s zuständigen<br />
Arztes. Ziel ist ein abgestimmtes multimodales<br />
störungsspezifisches Vorgehen zur Behandlung<br />
<strong>de</strong>r Kernsymptomatik und <strong>de</strong>r Begleitstörungen<br />
auf Evi<strong>de</strong>nzbasis.<br />
10. Aus berufspolitischer Sicht <strong>de</strong>r beteiligten<br />
Verbän<strong>de</strong> besteht Klärungsbedarf im Hinblick<br />
auf Leistungsanreize und eine leistungsgerechte<br />
Honorierung bzw. Finanzierung <strong>de</strong>r Versorgungstätigkeit.<br />
Unter Einbezug von Leistungsträgern<br />
und Leistungserbringern müssen solidarische<br />
Finanzierungsmo<strong>de</strong>lle im Rahmen <strong>de</strong>r Leistungen<br />
<strong>de</strong>r SGB V, VIII und IX gewährleistet sein. Die<br />
Politik soll ihren Einfluss im Rahmen <strong>de</strong>r Zuständigkeiten<br />
geltend machen.<br />
11. Regionale und überregionale Netzwerke sollen<br />
gebil<strong>de</strong>t und die vorhan<strong>de</strong>nen Netzwerke<br />
ausgebaut wer<strong>de</strong>n. Von <strong>de</strong>r Politik wird eine<br />
Hilfestellung bei <strong>de</strong>r Bestandsaufnahme bestehen<strong>de</strong>r<br />
regionaler Netzwerke gewünscht. Diese<br />
regionalen Netzwerke sollen die Umsetzung <strong>de</strong>r<br />
Leitlinien in die Praxis unterstützen. Die Politik<br />
soll die Bildung qualifizierter interdisziplinär<br />
orientierter Arbeitsgruppen zum Thema ADHS<br />
unter Einbezug von Betroffenenvertretern begleiten<br />
und unterstützen.<br />
12. Zum Thema ADHS besteht weiterhin erheblicher<br />
Forschungsbedarf. Dies betrifft sowohl <strong>de</strong>n<br />
langfristigen Einfluss medikamentöser Therapien,<br />
beson<strong>de</strong>rs <strong>de</strong>s Methylphenidats auf die<br />
Entwicklung <strong>de</strong>s Kin<strong>de</strong>s, als auch empirische<br />
Untersuchungen zur Wirkungsweise weiterer