the iĄaculty oÍ' Graduate Ątudies April, L96[ - MSpace at the ...

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iïanderer to the ,Ùeggar has force in both realms:
rr!'iehe den j'ieister, der seinen Schülern ein llach
v¡ird , ciarunter sie f ried.Lich hausen können. ' .
Deine i{raft bleibt ein -ehen, uncl, die ihre r l
tiefste ü-uelle nicht ahnen, v'ru-chern damit.It +r-
Conversa-tion between these tr,n¡o super-human
p¿ nrotasoni v vq:f v¿ st.q i.r rlrnrârrs nninted anci direCt; meaning iS
never lost in parables; as in the first prelu.de their
excha.nge served to stress the problem towarci the world-,
in this second orelude the sarne need is fu.lfilled"
However, ihe significance fcr the later development of
Faracelsu-s is rnore cond.ensed, for ii presages in gra.nhic
and. unequj.vocal terms the stn-rggle of practice and
principl-es which wiII confront him a-s his rnand-ala
grol,''rs "
tÏllie Gleichnisse altern. '..Jung bleibt nur die
Sehnsucht, auch wenn sie im Schatten d-er
Gleichnj-sse ruhb, dâ sie müd-e gevuorcì.en sind.
Sie erhebt sich imrner r,'¡ieder gegen die
Gteichnisse. Sie kennt keinen Ða-nk" Setzt d-as
tlach in tsrand" ZerLriLt oen Becher, vlenn der
i,iein c"ratrunken ist. Ein Spott sincÌ alle, die
d.en Iirlnger d,er Sehnsucht,bètäu.ben, u-nd darüber
gross und sait l,"¡erden.rr 4¿
The supernatu-ral poirrer in this prelud-e is
nnrrnto¡-êd h\r r-l^^ I]i -.,- ¡ ^1î ihe fefVenN mOnlç in hiS
U Ut¿¿l t/!.tl. \JL,l. U.v UlL|g I róL/-r ç L/¿
cell rtho r,vrestles with his spirii in order No find
hirnself . He íeels no guili which he coul-d- embrace,
rznr- ot I t-ri c 1rìr-;-^ -l j no -r-; fled anCi tOfmented U_ndef ihe
ye Ú aI I lL-L ¡t U9JIIå I-L tJ ù ù \'rr