BANGHAY-ARALIN sa SIBIKA at KULTURA - PreventionWeb
BANGHAY-ARALIN sa SIBIKA at KULTURA - PreventionWeb
BANGHAY-ARALIN sa SIBIKA at KULTURA - PreventionWeb
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
IV. PAGTATAYA:<br />
men<strong>sa</strong>heng ibig nilang ipar<strong>at</strong>ing <strong>sa</strong> tao.<br />
Lah<strong>at</strong> kayo ay may alagang hayop <strong>sa</strong> bahay. Anu-ano ang<br />
napapansin ninyong huni nila bago dum<strong>at</strong>ing ang bagyo? May<br />
pagkakaiba ba kayong napapansin <strong>sa</strong> kanilang huni <strong>sa</strong> baw<strong>at</strong><br />
babalang ibinibigay ng PAGASA tungkol <strong>sa</strong> bagyo? Halimbawa 1,<br />
2, 3, <strong>at</strong> 4?<br />
Tulad ng mga huni ng hayop may ib<strong>at</strong>-ibang lakas din ang dulot<br />
ng babala ng bagyo. Habang tum<strong>at</strong>aas ang bilang ng babala,<br />
lumalakas ang hangin <strong>at</strong> ulan na bagyo <strong>at</strong> h<strong>at</strong>id na pin<strong>sa</strong>la <strong>sa</strong> <strong>at</strong>in.<br />
D. Paglalah<strong>at</strong>:<br />
Sa baw<strong>at</strong> huni ng ib<strong>at</strong>-ibang men<strong>sa</strong>heng ibig ipar<strong>at</strong>ing ito <strong>sa</strong> mga<br />
tao. Sinu-sino <strong>sa</strong>inyo ang makakagaya ng huni ng i<strong>sa</strong>ng hayop.<br />
Kung siya ay nang-aaliw, may karamdaman, <strong>at</strong> may nagbabadyang<br />
panganib?<br />
Ano ang ibig <strong>sa</strong>bihin o ipakahulugan ng babala 1, 2, 3, <strong>at</strong> 4 ng<br />
bagyo <strong>sa</strong> <strong>at</strong>in?<br />
E. Paglalap<strong>at</strong>:<br />
Hah<strong>at</strong>iiin ko kayo <strong>sa</strong> t<strong>at</strong>long grupo.<br />
Unang grupo – Ang magbibigay ng ngalan ng mga hayop/babala<br />
bilang ng bagyo.<br />
Ikalawang grupo – Ang magbibigay ng ngalan ng huni/ibig <strong>sa</strong>bihin<br />
ng baw<strong>at</strong> babala.<br />
Ik<strong>at</strong>long grupo – Ang magbibigay ng men<strong>sa</strong>heng o dinaramdam<br />
na h<strong>at</strong>id ng baw<strong>at</strong> huni/babala ng bagyo.<br />
1. Gamitin ang plaskard na may nakasul<strong>at</strong> na huni ng mga<br />
hayop/bilang ng babala ng bagyo <strong>sa</strong> pag<strong>sa</strong><strong>sa</strong>gawa ng huni upang<br />
mapar<strong>at</strong>ing ang nararamdaman o men<strong>sa</strong>heng ibig ipar<strong>at</strong>ing ng<br />
mga ito <strong>sa</strong> tao.<br />
a. aso c. pu<strong>sa</strong> e. baboy<br />
b. manok d. ibon f. kambing<br />
T<strong>at</strong>awag ng mga b<strong>at</strong>ang ng<strong>sa</strong><strong>sa</strong>gawa nito <strong>sa</strong> ib<strong>at</strong>-ibang paraan na<br />
tinalakay <strong>sa</strong> talakayan.<br />
2. Ibigay ang bilang ng babala <strong>sa</strong> baw<strong>at</strong> pag<strong>sa</strong><strong>sa</strong>larawan na <strong>sa</strong><strong>sa</strong>bihin<br />
ng guro.
![View full document [PDF 988.55 KB] - PreventionWeb](https://img.yumpu.com/47733942/1/184x260/view-full-document-pdf-98855-kb-preventionweb.jpg?quality=85)
![View full document (in French) [PDF 4.96 MB] - PreventionWeb](https://img.yumpu.com/47223870/1/184x260/view-full-document-in-french-pdf-496-mb-preventionweb.jpg?quality=85)
![View full document [PDF 25.02 MB] - PreventionWeb](https://img.yumpu.com/44204570/1/190x234/view-full-document-pdf-2502-mb-preventionweb.jpg?quality=85)
Change language