ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻲ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﺔ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﺩﺍﺭﺴﻴﻥ ﻓﻴﻪ - جامعة دمشق

واقع التعليم العالي غير النظامي في سورية من وجهة نظر الدارسين فيهجدول (9)المتوسطات الحسابية والانحراف المعياري لمتوسطات درجات الطلبة الدارسين فيالعمربرنامج التعليم الافتراضي على بنود الاستبانةالعددالمتوسط.57.5025-20 سنة 235-26 سنة36 سنة فأكثرالمجموعالانحراف المعياري0.704.694.414.1760.0058.0058.92جدول (10)7514نتائج اختبار تحليل التباين الأحادي(ANOVA)لدلالة الفروق بين متوسطاتدرجات الطلبة الدارسين في برنامج التعليم الافتراضي على بنود الاستبانة بحسبمصدر التباينبين المجموعاتخلال المجموعاتالمجموع الكلييلاحظ منمجموعالمربعات16.42درجةالحرية2سن الطلبة.‏متوسطالمربعات8.2119.131113210.50226.92قيمة ف0.42قيمةالدلالة0.66جدول (10)القرارغير دالةعدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجاتالطلبة الدارسين في برنامج التعليم الافتراضي على بنود الاستبانة بحسب سن الطلبة.‏النتائج الخاصة بالفرضية الخامسة للبحث:‏ والتي تنص بأنه لا يوجد فرق ذو دلالةإحصائية عند مستوى دلالة(0.05=α)بين متوسطي درجات الطلبة الدارسين فيبرنامج التعليم المفتوح على بنود الاستبانة بحسب جنسهم ‏(ذكور وإناث)،‏ بحسب سنالطلبة.‏للتأكد من هذه الفرضية تم حساب دلالة الفرق بين متوسطي درجات الطلبة الدارسينفي برنامج التعليم المفتوح على بنود الاستبانة بحسب جنس الطلبة ‏(ذكور،‏ إناث)،‏48