COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS

COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPASSECUENCIA DIDÁCTICAINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNRúbrica para evaluar exposiciónProfesor:Plantel o EMSaD:Alumno:Semestre y grupo:Fecha de aplicación:Criterio/Nivel dedominioContenidoCoherencia yorganizaciónAutónomo2La exposición gira entorno al tema principal; lospuntos se desarrollan conclaridad y toda laevidencia apoya eldiscurso; empleo variadode materiales y fuentes.El tema se desarrolla yespecifica claramente; losejemplos específicos sonapropiados y permitendesarrollar la idea; lasconclusiones son claras;la presentación es fluida;se hacen transicionesapropiadas; está bienExperto1.5Información suficienteque se relaciona con eltema principal; algunospuntos están biendesarrollados, pero nohay evidencias queapoyenlaargumentación, empleapoco material y utilizótres fuentes.La mayor parte de lainformación sepresenta en unasecuencia lógica;generalmente bienorganizada, peronecesita mejorar lastransiciones entre lasideas expuestas.Aceptable1Hay una gran cantidadde información que nose conecta claramentecon el tema principal;no hay evidencias queapoyen el discurso,emplea poco material ysólo utilizó dos fuentesLos conceptos y lasideas se encuentranestrechamenteconectados; carece detransiciones claras; elflujo de la información yla organización no sonadecuadas.Principiante0.5La exposición gira entorno a temassecundarios, no tieneclaro el tema principal:los argumentos sondébiles, no utilizamaterial, sólo consultóuna fuente.La presentación esfragmentadaeincoherente; no es fluida;el desarrollo de la ideacentral es vago; el ordende presentación esilógico.