Trollberget barnehage - Årsplan 2013

6.5 ETIKK, RELIGION OG FILOSOFI
Både etikk, religion og filosofi er tett forbundet og er med på å forme vår måte å oppfatte mennesker og verden på. De preger
våre verdier og holdninger. Det handler om at voksne og barn i felleskap dveler over spørsmål, og at samtalen blir til underveis.
I daglig samhandling med barna er samtalen et sentralt anliggende. Vi tilrettelegger uavbrutt for ro og mindre grupper, i alt
fra lek til måltider og turer. Da er det lettere for oss voksne å veilede barna på hva som er rett og galt. Samtidig er det
enklere for barna å sette ord på tankene sine.
Mobbing er et tema også i barnehagen. Frogn kommunes barnehager har en felles plan med klart formulerte definisjoner og
tiltak for oppfølging av mobbing. (Se årsplanens innledning) Vi tar i bruk ulikt pedagogisk materiell for å gi barna forskjellige
strategier for håndtering av konflikter Kari Lamers materiell er mye brukt også i denne delen av arbeidet med barna.
Barns opplevelser rundt konflikter er viktig, og vi vil derfor fokusere på dette. De trenger å lære hvordan de kan sette ord på
følelsene sine.
Vi bruker også en metode som heter ”Samtalebilder” av Merete Holmsen. Den inneholder tegninger av konkrete hverdagssituasjoner som barna kjenner igjen og er
relevante å snakke om. Disse bildene skal blant annet hjelpe barna å bli mer bevisste på egne følelser og opplevelser og øke sin sosiale kompetanse.
De kristne grunnverdiene er forankret i det aller meste vi foretar oss. I adventstiden tar vi spesielt fram tradisjoner fra kristendommen. Andre kulturer og
religioner er representert i barnehagen, og vi markerer også noen av deres høytider. Samenes liv og kultur har fått et eget kapittel i rammeplanen. Det er blitt
naturlig for oss å ha fokus på dette i forbindelse med feiring av Samefolkets Dag 6.februar. Vi vil bruke kunst og samtalebilder som metoder der filosoferingen står
i fokus. Gjennom å betrakte andres og egne kunstverk, får vi frem at alle ser og føler forskjellig. Barna lærer aksept for ulikheter.
Område Mål Tiltak Når
Oppdragelse og
verdiformidling
”Vi forebygger
mobbing”
Barna har grunnleggende normer og verdier.
”Nulltoleranse for mobbing”
Barna viser empati og utestenger ikke andre barn fra leken.
Personale og foreldre er sammen om barneoppdragelsen
Barna viser omsorg for hverandre.
Barna lærer gamle sanger og regler som omhandler ”oppdragelse” sett i historisk
perspektiv
Barna lærer ”vanlig høflighet”.
Temaet utdypes ved hjelp litteratur,
rollespill og annen dramatisering.
Regler/normer i bhg-hjem samordnes.
Oppfølging av fadderskap for
femåringene.
Skikk og bruk i gamle dager
Gjennomgående
Prosjekter.
Gjennomgående
Foreldresamtaler
Høsten/tilvenning av nye barn
samt når det er aktuelt
Museet i juni
Religion
Barna kjenner tradisjoner knyttet til kristne høytider
Barna kjenner tradisjoner knyttet til andre aktuelle religioner (Jfr. barn i bhg.)
Barna får anledning og ro til undring og samtaler.
Barna tilegner seg samfunnets grunnleggende normer og verdier.
Barna utvikler toleranse og respekt for hverandres ulike bakgrunner, kultur og
religion.
Besøk av presten
Markering i samarbeid med foreldre
Samtaler med enkelt barn og i liten
gruppe.
Samlingsstund og høytlesing.
Se avdelingenes periodeplaner.
Jul og påske
Se kalender/periodeplaner.
Filosofi
Gjennomgående
I hverdagssituasjoner.
I rutinesituasjoner; ”gylne
øyeblikk”.
Se planene.