Trollberget barnehage - Årsplan 2013

More documents

Recommendations

Info

5.VÅRE SATSINGSOMRÅDER Frem for kvinnelige sjørøvere 1. DANNINGSBEGREPET Danningsbegrepet er et mye videre begrep enn begrepet oppdragelse. Vi fortsetter også dette året med å tydeliggjøre danningsbegrepet med særlig vekt på samhandling og etablering av vennskap.. Barnehagelovens formålsparagraf 1 ledd sier: -Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene- 2. LIKEVERD OG LIKESTILLING Likeverd og likestilling har vært satsingsområde tidligere, men vi har ikke fått fulgt opp som planlagt. Vi vil derfor fortsetter å sette fokus på hvordan barnehagens ansatte behandler gutter og jenter. Blir de behandlet likt? Får de like muligheter til deltakelse i aktiviteter og leker, og blir jentene og guttene snakket til og lyttet til på samme måte? Rammeplanen sier i punkt 1.3 om barnehagens verdigrunnlag: -Menneskelig likeverd, likestilling, åndsfrihet og toleranse er sentrale samfunnsverdier som skal legges til grunn for omsorg, oppdragelse, lek og læring i barnehagen. Likestilling mellom kjønnene skal gjenspeiles i barnehagens pedagogikk. Barnehagen skal oppdra barn til å møte og skape et likestilt samfunn Barnehagen skal bygge sin virksomhet på prinsippet om likestilling mellom de to kjønn. Gutter og jenter skal ha like muligheter til å bli sett og hørt og oppmuntres til å delta i felleskap i alle aktiviteter i barnehagen- 3. ANTALL, ROM OG FORM Fagområdet Antall, rom og form er så viktig at vi viderefører planene fra 2012 med samme hovedmål, men med nye tiltak i periode og månedsplaner på den enkelte avdeling. Kommunens egen plan ” Med mattebriller” som omhandler opplæring og undervisning av barn i barnehage og skole er et nyttig verktøy i arbeidet. Frogn kommunes Virksomhetsplan for barnehagene 2012-2015 sier: I perioden videreføres kommunal satsing for å høyne kvaliteten på matematikkundervisningen hvor målet er bedre resultater i matematikk 4. DOKUMENTASJON Det snakkes mye om omdømmebygging. Et godt omdømme er viktig. Variert dokumentasjon av hva barn opplever, lærer og gjør i barnehagen kan gi foreldrene, lokalmiljøet og barnehagemyndighetene informasjon og innsyn som bidrar til felles forståelse av hva kvalitet i barns oppvekstkår innebærer. Kommende år vil vi lage en egen plan for dokumentasjon med tanke at ulike målgrupper skal få bedre innsikt i barnehagens mange lærings arenaer. Rammeplanen 4.2 sier om dokumentasjon som grunnlag for refleksjon og læring: -Viten om personalets arbeid og barns virksomhet i barnehagen er viktig som grunnlag for barnehagens utvikling-
5.1 Danning gjennom omsorg, lek og læring Rammeplanen sier:” Danning i barnehagen skal forankres i verdiene i formålet. Gode danningsprosesser er viktig fordi det gir barnet mulighet til å være i stand til å utvikle evnen til å forholde seg prøvende og nysgjerrig til omverdenen og til å se seg selv som et verdifullt medlem av et større fellesskap.” Hovedmål: Barna settes i stand til å håndtere livet gjennom gode danningsprosesser og ser seg selv som verdifulle medlemmer av et større fellesskap. Danning skjer i samspill med omgivelsene og mennesker rundt en. Danning rommer utvikling, læring, omsorg, oppdragelse og sosialisering Danning er en livslang prosess som blant annet handler om å utvikle evne til å reflektere over egne handlinger.. Omsorg danning, lek og læring former barnas holdninger, verdier og tillit til seg selv. Læring skal foregå i det daglige samspillet med andre mennesker og miljøet rundt. Delmål: For å arbeide i retning av dette målet må personalet: - legge til rette for allsidige lek- og aktivitetsmuligheter - legge til rette for utvikling av vennskap og gode samhandlingsprosesser - lede og veilede barna i oppdragelsesprosessen og formidle samfunnets verdier og normer til barna - være lydhøre for foresattes ønsker og verdier - gi barna omsorg og nærhet - gi barna tilbakemelding på atferd og handlinger (ønsket /uønsket) - stimulere barnas nysgjerrighet og utforskertrang Delmål for barna: Se avdelingenes periodeplaner. Metoder vi bruker/ Aktuell litteratur: Kari Lahmer, Kari Pape, Merethe Holmsen, Barnelitteratur, sanger, regler og drama. Dokumentasjon: Observasjoner, Billedmateriell, Praksishistorier.
Page 1 and 2: Trollberget barnehage - Årsplan 20
Page 7: 4.0. Forutsetninger for arbeidet v
Page 11: For å arbeide i retning av dette m
Page 14 and 15: 5.4. DOKUMENTASJON Rammeplanen sier
Page 16 and 17: VEDRØRENDE BRUK AV METODER TIL SPR
Page 18 and 19: Tekst Barna opplever glede ved å b
Page 20 and 21: 6.3 KUNST, KULTUR OG KREATIVITET Om
Page 22 and 23: 6.5 ETIKK, RELIGION OG FILOSOFI Bå
Page 24 and 25: 7.Foreldresamarbeid: I barnehagelov
Page 26 and 27: 8.Barnehagens skoleringsområder 8.
Page 28 and 29: DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆR

Trollberget barnehage - Årsplan 2013

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?