ÅRSPLAN FOR DYRLØKKEÅSEN BARNEHAGE 1

More documents

Recommendations

Info

ÅRSPLAN FOR DYRLØKKEÅSEN BARNEHAGE Vi markerer den kristne høytiden. Vi forkynner ikke kristen tro, men snakker om hvorfor vi feirer jul. Flere av våre høytider markeres fordi de følger kristen tradisjon, og det blir derfor naturlig å snakke om dette. Vi går i kirken i forbindelse med julen. Det er frivillig å gå i kirken, slik at vi har et alternativ for de barna som ikke skal dit. Foreldre gir beskjed om dette. Vi vil også markere andre nasjonale høytider hvis dette er et ønske fra foreldre. Vi markerer nasjonaldagen 17. mai i forkant av denne. Det er en tradisjon at foreldre som ønsker det tar med sine barn og går i 17. mai tog i Drøbak. 5. Barnehagens satsningsområde(for barna)er Lek og læring gjennom leken 5.1 Rammeplanen om lek; Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter for (Barnehageloven § 2 i Forskrift om rammeplan for barnehager 2011: 31) Barn utvikler en sammensatt kompetanse gjennom leken. Ved å late som, går barn inn i sin egen forestillingsverden, tar andres perspektiv og gir form til tanker og følelser. Leken er en del av barnekulturen og gjenspeiler forhold i oppvekstkulturen og i samfunnet generelt.( Forskrift om rammeplan 2011: 32) Gjennom dette fagområdet vil vi blant annet jobbe med; Lek som satsning; Mål og hensikt med arbeidet Leken har egenverdi Innebærer at barna leker fordi det er lystbetont og er motiverende for barn. Gjennom leken bearbeider de ting og prøver ut ulike ting. Barna prøver ut ting og lærer ulike ferdigheter som er viktig i forhold til å ta kontakt og opprettholde kontakt med andre. Gjennom samspill i lek med andre barn og voksne får de nyttige erfaringer som de tar med seg videre i livet Pedagogiske handlinger, HVA GJØR VI Går igjennom dagstrukturen og sørger for at det er tid og plass for at god lek kan få tid, rom og mulighet til å utvikle seg. Mindre planlagte aktiviteter på avdelingene Skjerming av lek Tilrettelegge for lek ved at rekvisitter er tilgjengelig Observere lek Praksisfortellinger om lek og refleksjoner rundt disse Hvordan dokumenterer og vurderer vi arbeidet Ukeplaner/Mnd planer Refeksjoner over praksisfortellinger Samtaler med barna Når Avdelingsmøter, personalmøter, plandager, assistentmøter og ledermøter Periodeplaner. I leken prøves det 10
ÅRSPLAN FOR DYRLØKKEÅSEN BARNEHAGE ut ulike roller og erfaringene fra disse er viktige for barna. 5.2 Etikk, religion og filosofi Mål og hensikt med arbeidet Etikk; kunnskap og erfaringer om rett og galt. Den gyldne regel. Hvordan skal vi være med hverandre? Religion; Bli litt kjent med de ulike religionene vi har i vår barnehage. Få erfaringer med hvordan ulike kulturer markerer sine høytider Pedagogiske handlinger, HVA GJØR VI Samlingsstund Hverdagsaktiviteter Samtaler med barna Refleksjonsarbeid med barn Refleksjonsarbeid på ulike møter i barnehagen Hvordan dokumenterer og vurderer vi arbeidet Ukeplaner/Mnd planer Periodeplaner Når Gjennomgående og noe belyses i periodeplan. Filosofi; Bli bedre til å undre oss sammen med barna. Få større erfaring med hva barna er opptatt av å bli bedre til å samtale med barna. 5.3 Antall, rom og form som satsning; ANTALL, ROM OG FORM Mål og hensikt med arbeidet Pedagogisk handling, HVA GJØR VI Hvordan dokumenterer og Når 11
Page 1 and 2: ÅRSPLAN FOR DYRLØKKEÅSEN BARNEHA
Page 9: ÅRSPLAN FOR DYRLØKKEÅSEN BARNEHA

ÅRSPLAN FOR DYRLØKKEÅSEN BARNEHAGE 1

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?