INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CapÃtulo I - Instituto Politécnico Nacional
CapÃtulo I - Instituto Politécnico Nacional
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<strong>INSTITUTO</strong> <strong>POLITÉCNICO</strong> <strong>NACIONAL</strong><br />
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERIA Y<br />
CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS<br />
Sección de Estudios de Posgrado e Investigación<br />
“Propuesta de solución para la optimización operativa del<br />
transporte en una institución de salud pública”<br />
T E S I S<br />
QUE PARA OBTENER EL GRADO DE<br />
MAESTRO EN CIENCIAS EN INFORMÁTICA<br />
PRESENTA:<br />
CHRISTIAN GERARDO GUERRA IBARRA<br />
Marzo 2010
Dedicatoria<br />
A la energía inagotable que propicia la vida, que me permite vivir el milagro de despertar<br />
cada día así como también me da la posibilidad de disfrutar cada uno de los momentos<br />
tanto bueno como malos porque eso me da la posibilidad de estar justo ahora escribiendo<br />
estas líneas.<br />
A cada uno de los seres humanos que han formado parte de mi y han llegado a trascender<br />
significativamente , especialmente a los que lo han hecho de manera desinteresada y con el<br />
único objetivo de buscar mi bienestar y que han generando cambios de gran magnitud en<br />
mi existencia.<br />
A mi familia que sin lugar a dudas es el soporte más fuerte que tengo, es pilar de mis<br />
valores y principios, es confianza en momentos complejos, es amor genuino<br />
inquebrantable.<br />
A esa energía que está en mi permanentemente que nunca me abandona y que en cada<br />
palabra y en cada acción esta manifestada, para ti mamá.<br />
A ti Gerardo mi amigo incondicional que has sido, ejemplo de: fortaleza interna, de valentía<br />
para afrontar nuevos retos, de lealtad a tus ideales, de dignidad y honor, de protección y<br />
garra. Quiero hacerte sabes que eres energía que emana en cada uno de los pasos que doy<br />
en la vida, muchas gracias papá<br />
A ti que me has acompañado por casi 7 años, compartiendo mi mundo sin poner<br />
condiciones y siempre dispuesta a entregar, amiga incondicional de corazón valiente y<br />
dedicado, compañera de momentos en victorias y derrotas, mi mejor compañía cuando<br />
trabajo, uno de mis grandes motivos de vida gracias Karen.<br />
A Rosy por tus cuidados en momentos complicados, gracias por la buena vibra que me das<br />
quiero que hagas tuyo este triunfo, te respeto y admiro tu dedicación profundamente,<br />
gracias.<br />
A mis grandes amigas siempre dispuestas, siempre vigilantes de mí, incondicionales en<br />
todo momento, quiero que sepan que su cobijo en todo momento me llena de fuerza para<br />
seguir adelante a hermanas Ileana y Vane, y mi sobrina Andrea.<br />
A Lucy gracias por toda la confianza depositada en mí, es profundo el cariño que le tengo.<br />
A mis amigos Carlos, Erick, Erick gracias por todo su apoyo en momentos clave en mi<br />
vida, los quiero mucho hermanos.<br />
A todos aquellos seres humanos que han contribuido para la realización de este trabajo y no<br />
he mencionado pero no por ello son menos importantes muchas gracias!!!!.
Índice<br />
RESUMEN ......................................................................................................................................... 3<br />
ABSTRACT ....................................................................................................................................... 4<br />
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 5<br />
Capítulo I.- El ISSSTE como institución de seguridad en México. ................................................................. 8<br />
1.1 Entorno de desarrollo .......................................................................................................................... 8<br />
1.2 Importancia de la seguridad social en México. .................................................................................... 9<br />
1.3 Historia del ISSSTE. ............................................................................................................................. 11<br />
1.4 El ISSSTE y su contexto en México. .................................................................................................... 14<br />
1.4.1 Marco Jurídico y Objetivo .............................................................................................................. 14<br />
1.4.2 Prestaciones Médicas, Económicas, Sociales y Culturales ............................................................. 16<br />
1.4.3 Infraestructura básica del ISSSTE ................................................................................................... 18<br />
1.5 La informática dentro de la institución. ............................................................................................. 19<br />
1.5.1 Programa de Modernización Informática y de Telecomunicaciones ............................................ 20<br />
1.6 La administración de los servicios generales. .................................................................................... 21<br />
1.6.1 Departamento de Servicios Generales........................................................................................... 21<br />
1.6.2 Funciones: ...................................................................................................................................... 21<br />
1.7 La administración del área de transportes. ........................................................................................ 22<br />
1.8 Problemática. ..................................................................................................................................... 23<br />
Capítulo II.- Las tecnologías de la información como instrumento de administración. ............................... 25<br />
2.1 Las tecnologías de la información. ..................................................................................................... 25<br />
2.1.1 Las tecnologías de la información y la sociedad ............................................................................ 26<br />
2.1.2 Las tecnologías de la información en las organizaciones ............................................................... 27<br />
2.1.3 Infraestructura Informática en México. ......................................................................................... 28<br />
2.1.4 Las tecnologías de la información en la Administración Pública. .................................................. 29<br />
2.2 Sistemas de toma de decisiones. ....................................................................................................... 31<br />
2.2.1 Aportes Metodológicos .................................................................................................................. 34<br />
2.3 Teoría de sistemas. ............................................................................................................................ 37<br />
2.3.1Conceptos Básicos .......................................................................................................................... 37<br />
2.3.2 Las organizaciones como sistemas ................................................................................................ 42<br />
2.3.3 Aportes metodológicos. ................................................................................................................. 43<br />
2.4 Ingeniería de sistemas. ....................................................................................................................... 46<br />
2.4.1 Conceptos Básicos .......................................................................................................................... 46<br />
2.4.2Aportes metodológicos. .................................................................................................................. 47<br />
2.5 Teoría de base de datos. .................................................................................................................... 48<br />
2.5.1 Conceptos básicos .......................................................................................................................... 49<br />
2.5.2 Funciones mínimas de un SGBD:.................................................................................................... 49<br />
2.5.3 Conceptos del modelo E/R ............................................................................................................. 51<br />
2.5.4 Normalización de Bases de datos. ................................................................................................. 53<br />
Capítulo III.- Modelos de solución. ............................................................................................................. 55<br />
3.1 La automatización de procesos. ......................................................................................................... 55<br />
3.2 Diagnóstico de la organización ........................................................................................................... 56<br />
3.3 Modelo Estratégico ............................................................................................................................ 57<br />
3.3.1 Misión ............................................................................................................................................ 57
3.3.2 Visión ............................................................................................................................................. 57<br />
3.3.3 Objetivos ........................................................................................................................................ 58<br />
3.3.4 Metas ............................................................................................................................................. 58<br />
3.3.5 Factores Críticos de Éxito (FCE) ...................................................................................................... 59<br />
3.3.6 Problemas ...................................................................................................................................... 60<br />
3.3.7 Supuestos Críticos .......................................................................................................................... 60<br />
3.3.8 Necesidades de información .......................................................................................................... 61<br />
3.3.9 Fortalezas ....................................................................................................................................... 61<br />
3.3.10 Oportunidades ............................................................................................................................. 62<br />
3.3.11 Debilidades .................................................................................................................................. 62<br />
3.3.12 Amenazas ..................................................................................................................................... 62<br />
3.3.13 Diagrama entidad-relación para el modelo estratégico .............................................................. 64<br />
3.3.14 Cuadre de matrices del modelo estratégico ................................................................................ 65<br />
3.3.15 Principales Variables del Modelo Estratégico. ............................................................................ 85<br />
3.4 Modelo Operacional .......................................................................................................................... 87<br />
3.4.1 Procesos Externos .......................................................................................................................... 87<br />
3.4.2 Procesos Internos........................................................................................................................... 89<br />
3.4.3 Procesos del Negocio ..................................................................................................................... 92<br />
3.4.4 Estructura Funcional ...................................................................................................................... 94<br />
3.4.5 Estructura Orgánica. ...................................................................................................................... 97<br />
3.4.6 La integración de los procesos ....................................................................................................... 98<br />
Capítulo IV.- Modelo de información para SCS. .......................................................................................... 99<br />
4.1 Relación Modelo Operacional-Modelo de información para SCS ...................................................... 99<br />
4.2 Descripción del proceso de coordinación de servicios..................................................................... 100<br />
4.3 Análisis de la Base de Datos ............................................................................................................. 102<br />
4.3.1 Supuestos semánticos .................................................................................................................. 103<br />
4.3.2 Identificación de Entidades Candidatas ....................................................................................... 103<br />
4.4 Diseño de la base de Datos .............................................................................................................. 104<br />
4.4.1 Modelo Relacional ....................................................................................................................... 104<br />
4.5 Diccionario de Datos ........................................................................................................................ 105<br />
4.6 Interfaz del sistema .......................................................................................................................... 108<br />
4.6.1 Pantalla de Identificación ............................................................................................................. 108<br />
4.6.2 Pantalla de Inicio SCS ................................................................................................................... 109<br />
4.6.3 Pantalla de Catálogo de Entidades............................................................................................... 110<br />
4.6.4 Pantalla de acciones con entidad CVehículo ................................................................................ 110<br />
4.6.5 Pantalla de Consultas al SCS ........................................................................................................ 111<br />
4.6.6 Pantalla de Consulta de Asignaciones .......................................................................................... 112<br />
4.7 Resultados de la operación del prototipo SCS ................................................................................. 112<br />
EXPERIENCIAS DEL TRABAJO ..............................................................................................114<br />
CONCLUSIONES .........................................................................................................................115<br />
GLOSARIO ...................................................................................................................................117<br />
BIBLIOGRAFÍA ..........................................................................................................................118<br />
ANEXO 1 ......................................................................................................................................121
Resumen<br />
Las instituciones gubernamentales que proporcionan servicios de seguridad social en<br />
México, han visto crecer la población derechohabiente de una manera exponencial en los<br />
últimos años. El crecimiento demográfico ha sido un factor crítico, generando que estas<br />
organizaciones se vean rebasadas por la demanda de servicios. Como consecuencia, las<br />
instituciones han concentrado sus esfuerzos en proporcionar dichos servicios, descuidando<br />
procesos en donde se involucran áreas de apoyo, como la de transporte.<br />
Este descuido ha provocado atrasos administrativos y tecnológicos en estas áreas y refuerza<br />
la necesidad de establecer nuevas formas de trabajo que permitan incrementar la eficiencia<br />
en la prestación de servicios. Esto es de radical importancia para evitar que las<br />
organizaciones se posicionen en el límite de eficacia en su funcionamiento.<br />
Existe una gran diferencia entre lo que se plasma en el discurso político y la realidad que se<br />
vive día a día en las instituciones, lo que resulta incongruente con los objetivos planteados<br />
por las autoridades y sindicatos. Esto se debe a que no se tiene un rumbo de acción claro y<br />
sustentado en metodologías de trabajo que incluyan el uso de las tecnologías de la<br />
información, que en la actualidad, son una pieza clave en el logro de las metas de una<br />
organización.<br />
Este trabajo de tesis, basado en el análisis de diversos factores organizacionales y en<br />
investigaciones específicas realizadas, plantea un modelo estratégico para introducir el uso<br />
de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos diarios que<br />
realizan las áreas operativas de transporte dentro del ISSSTE (Instituto de Seguridad y<br />
Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado).<br />
Por otro lado, se hace el planteamiento de un modelo operacional centrado en el análisis de<br />
cada uno de los procesos operativos dentro del área de transportes, realizando la propuesta<br />
de una nueva estructura funcional que de soporte a las necesidades de la nueva dinámica<br />
laboral en la que se encuentra el instituto, pero sobre todo, que permita una mejor<br />
integración de todos los recursos dentro del centro de trabajo para el sustento de los<br />
planteamiento del modelo estratégico.<br />
Por último, se plantea un modelo de información del proceso de asignación de vehículos (el<br />
más crítico), derivado del modelo operacional planteado para el área, con la finalidad de<br />
proporcionar datos precisos que marquen la diferencia en la toma de decisiones por parte de<br />
los funcionarios públicos encargados de dirigir el destino de una institución como el<br />
ISSSTE.<br />
Este trabajo de tesis pretende invitar a la reflexión sobre la manera de administrar los<br />
recursos de una institución pública, y proponer un rumbo de acción, una nueva estructura<br />
de trabajo basada en las TIC´s. El reto es grande, pero no cabe duda que en la medida de se<br />
hagan nuevos planteamiento sustentados en metodologías serias, y estos sean tomados en<br />
cuenta, se podrán construir instituciones de calidad.<br />
3
Abstract<br />
Government institutions that provide social security in Mexico have seen the exponential<br />
growth of the insured population in recent years. Population growth has been a critical<br />
factor, generating these organizations being exceeded by the demand for services. As a<br />
result, institutions have concentrated their efforts on providing these services, neglecting<br />
processes which involve support areas such as transport.<br />
This neglect has resulted in administrative and technology delays in these areas and<br />
reinforces the need for new ways of working that enable increase efficiency in services.<br />
This is radically important to prevent that organizations could be positioned at the limit of<br />
efficiency in its execution.<br />
There is a difference between what is expressed in political discourse and the reality lived<br />
every day in institutions, which is inconsistent with the objectives set by the authorities and<br />
unions. This is because a course of action is not clear and based on working methods that<br />
includes the use of information technologies, which today, are basic in achieving the aims<br />
of an organization.<br />
This thesis, based on analysis of many organizational factors and specific investigations,<br />
presents a strategic model to introduce the use of information technologies and<br />
communication (ICT) into everyday processes that perform operational areas of transport<br />
within the ISSSTE (Institute of Security and Social Services for State Workers in spanish).<br />
On the other hand, the approach is an operational model focused on the analysis of each of<br />
the operational processes within the area of transport, proposing new operating structure<br />
that support the needs of the new dynamics of work which is the institute, but especially<br />
that allow better integration of all resources within the workplace for the sustenance of the<br />
strategic model.<br />
Finally, it presents an information model of vehicle allocation process (most critical) under<br />
the operational model proposed for the area, in order to provide accurate data that makes a<br />
difference in decision making by public officials responsible for directing the fate of an<br />
institution as ISSSTE.<br />
This thesis aims to prompt reflection on how to manage resources in a public institution,<br />
and propose a course of action, a new working structure based on ICT's. The challenge is<br />
hard, but certainly, whereas that will lead to further serious approach supported by<br />
methodologies and these are taken into account, it can build quality institutions.<br />
4
Introducción<br />
A lo largo de más de cincuenta años desde que se formaron las organizaciones para la<br />
atención de la salud pública, se han ido modificando diversos aspectos en su operación<br />
diaria, el crecimiento del número de derechohabientes, el crecimiento poblacional, las<br />
situaciones financieras de la institución, el tránsito en la ciudad y muchos otros aspectos<br />
han hecho que la forma de conducir los esfuerzos por mantener servicios de calidad en<br />
estas instituciones sean insuficientes para atender la demanda actual en materia de<br />
seguridad social para los trabajadores.<br />
La administración pública es cada vez más compleja, los funcionarios tienen que<br />
controlar recursos de tipo: humano, financiero, tecnológico, logístico en donde, sin<br />
duda alguna, la información juega un papel muy importante para realizar dicha<br />
actividad.<br />
El ISSSTE como organización pública encaja dentro de este escenario, es cada vez más<br />
común observar dentro de las oficinas, sistemas informáticos que soportan las<br />
decisiones y proporcionan eficiencia a los procesos administrativos. El impacto que<br />
tienen las tecnologías de la información en áreas como finanzas, recursos humanos,<br />
adquisiciones se ve reflejado de manera inmediata en la productividad de la<br />
organización.<br />
Cada una de estas áreas, implementa sus sistemas de información que considera<br />
convenientes para el desempeño de sus funciones, que coadyuven en el seguimiento de<br />
los trámites, con la finalidad de responder a los usuarios, y así mismo que faciliten la<br />
atención al público, en dado caso.<br />
Cuanto más amplio resulte el dominio de atención y control, las exigencias para<br />
administrar la información crecen, haciéndose más complicado dar respuesta en forma<br />
eficiente, a los requerimientos de una dependencia. La situación se complica, cuando no<br />
existen mecanismos de control para las áreas operativas, ya que los datos que se<br />
generan de estas áreas alimentan los sistemas informáticos del nivel táctico, este hecho<br />
trae consigo inconsistencias de información debido a al poco o nulo control sobre los<br />
recursos que se destinan al área operativa, la información que se genera resulta<br />
incompleta, inoportuna, desactualizada y poco confiable.<br />
La problemática, se hace mayúscula cuando existe un gran número de áreas operativas<br />
que trabajan de manera muy similar, tal es el caso de las áreas de transporte, existen<br />
aproximadamente 40 áreas que trabajan sin soporte de las tecnologías de la<br />
información.<br />
El presente trabajo se desarrolla con la finalidad de presentar una propuesta de solución<br />
sustentada en el planteamiento de un modelo estratégico y operacional para el área de<br />
transportes y un modelo de información del proceso más crítico encontrado, derivado<br />
de los resultados encontrados de los dos anteriores modelos desarrollados, esto con el<br />
5
objetivo de soportar las decisiones que se toman en el área, sobre la base de<br />
información veraz, confiable y oportuna, que proporcione mayor eficiencia a la<br />
operación diaria, y que beneficié el proceso de toma de decisiones para los niveles<br />
tácticos. Así como elevar la productividad de los recursos humanos y tecnológicos.<br />
En resumen, la tesis pretende demostrar que teniendo una estrategia de acción dirigida a<br />
la automatización de procesos, sustentada en el análisis profundo de la organización,<br />
planteando una nueva forma de trabajo que sin duda alguna, implica una<br />
reestructuración funcional del área, e identificando procesos críticos para modelar<br />
soluciones informáticas, que respalden la toma de decisiones, es posible optimizar los<br />
recursos de manera significativa.<br />
Durante el desarrollo del trabajo se realizaron diversas actividades análisis de<br />
información histórica, encuestas, entrevistas, revisión de material sobre procesos, así<br />
como revisión de plataformas tecnológicas en el instituto que contribuyen a la<br />
obtención de resultados satisfactorios encaminados hacia la comprobación de la<br />
eficiencia en la implementación de los modelos propuestos.<br />
La realización de este trabajo está dividido en diferentes etapas, se plantean 4 capítulos,<br />
en cada uno de ellos se obtienen conclusiones que permiten sustentar el desarrollo de<br />
los modelos propuestos, y que a continuación se describe brevemente cada uno de ellos.<br />
En el Capítulo I se describe el marco contextual de la institución en materia de<br />
transporte, así como su funcionamiento. Durante el desarrollo de este capítulo se<br />
obtiene un panorama general y particular de la situación abordada en esta tesis, la<br />
infraestructura tecnológica y el funcionamiento de los departamentos y áreas<br />
involucradas, este será un tema fundamental a desarrollar.<br />
Durante el Capitulo 2, se desarrollan los conceptos fundamentales sobre un marco<br />
teórico de las diferentes disciplinas en las que se sustentan cada una de las actividades<br />
realizadas para llegar a la obtención del modelo para la optimización operativa del área<br />
de transporte.<br />
Con base en los capítulos 1 y 2, en el Capítulo 3 se realizan el análisis y diseño del<br />
modelo estratégico y operacional del área, también se establece a detalle el<br />
planteamiento sobre aspectos técnicos y operativos del área. El capitulo se concentra en<br />
el análisis de las diferentes variables estratégicas del área para sustentar una estrategia a<br />
seguir, así como la definición de la estructura orgánica, funcional y de procesos del<br />
área.<br />
Para finalizar en el Capítulo 4 se desarrolla el análisis y diseño del modelo de<br />
información con respecto al proceso más crítico encontrado en el área, la elección de<br />
este proceso está sustentado en los resultados del modelo estratégico y de operación<br />
obtenidos en el Capitulo anterior, llegando a presentar el diseño de la base de datos y la<br />
interfaz del usuario.<br />
6
En las conclusiones, se muestran los resultados que se obtuvieron de la realización del<br />
trabajo, así como se plantean diferentes cursos de acción para dar un seguimiento a este<br />
proyecto.<br />
7
Capítulo I.- El ISSSTE como institución de seguridad en<br />
México.<br />
En este capítulo se desarrolla la explicación del contexto histórico y actual de la<br />
organización en donde se inscribe este proyecto de tesis. Se ubica a la institución dentro de<br />
un país creciente, y en donde organizaciones gubernamentales y empresas tienen que<br />
adecuar su forma de trabajo y sus sistemas de información a la nueva realidad en la que se<br />
desenvuelven.<br />
Dentro de este marco se define un problema específico en la toma de decisiones, a partir del<br />
cual se plantea la concepción de un modelo estratégico, operacional y de información para<br />
el procesamiento de la información, cuyo objetivo es ofrecer una solución a la<br />
problemática, de acuerdo a una hipótesis de trabajo, que al desarrollarse y demostrarse se<br />
convierte en la tesis del presente proyecto.<br />
1.1 Entorno de desarrollo<br />
La seguridad social en México ha sido pilar fundamental en el desarrollo de nuestra<br />
sociedad, el cambio sociocultural y tecnológico ha modificado de manera radical la forma<br />
de administrar las organizaciones, es por ello que la aportación de las nuevas generaciones<br />
tendrá que hacerse en el sentido de contribuir a la mejora de los procesos administrativos y<br />
operativos de estas organizaciones.<br />
En este momento, al igual que la mayoría de las instituciones de seguridad social en el<br />
mundo, el ISSSTE se está enfrentando importantes desafíos derivados de la transformación<br />
que se ha sufrido con los cambios demográficos y epidemiológicos de la población<br />
mexicana y, en especial, de la población derechohabiente del Instituto.<br />
Según el artículo 128 de la ley del ISSSTE 1 señala que el Instituto proporcionará a precios<br />
módicos los servicios sociales siguientes contemplados en el Artículo 3 de la misma ley.<br />
I. Venta de productos básicos y de consumo para el hogar;<br />
II. De alimentación económica en el trabajo;<br />
III. Centros Turísticos;<br />
IV. Servicios Funerarios; y<br />
V. Los demás que acuerde la Junta Directiva.<br />
Los recursos en las instituciones son cada vez más escasos por este crecimiento poblacional<br />
en el país, los servicios son deficientes pues la demanda ha ido en aumento, tomando en<br />
cuenta el dinamismo social en nuestro país es necesario plantear alternativas de solución a<br />
este tipo de problemas.<br />
Las diferentes administraciones públicas en su momento han aplicado políticas económicas<br />
que sólo han dado resultados positivos momentáneamente para posteriormente sumir a la<br />
1 http://www.issste.gob.mx/nuevaley/leydelissste.html<br />
8
institución en crisis más profundas. A lo largo de los años, no se ha considerado la<br />
competitividad del modelo organizacional con el que trabajan nuestras organizaciones.<br />
Ante tal panorama la “Propuesta de solución para la optimización operativa del transporte<br />
en una institución de salud pública”, busca en primer lugar sustentar la elección de un<br />
rumbo de acción hacia la informatización del área, con la finalidad de hacer más eficientes<br />
los procesos de asignación, y una integración de los procesos; lo que le permitirá a la<br />
organización la flexibilidad suficiente para adaptarse a los cambios.<br />
En el ISSSTE la problemática radica en hacer eficientes los procesos administrativos y<br />
operativos en el área de transportes perteneciente al departamento de servicios generales,<br />
todo esto dentro de las normas y reglamentos que rigen a la propia institución.<br />
Existe una necesidad apremiante de replantear los modos de operación de área de transporte<br />
en aspectos como:<br />
‣ Asignaciones de trabajo<br />
‣ Evaluación de rutas<br />
‣ Desempeño del personal<br />
‣ Mantenimiento de Vehículos<br />
‣ Capacitación de Empleados<br />
El transporte como área funcional es de vital importancia, ya que moviliza a pacientes,<br />
médicos, personal administrativo, material diverso y restos humanos; sería imposible<br />
imaginar la operación diaria del Instituto sin el área de transportes.<br />
Con base en la importancia del área de transportes, se hace necesario replantear los modos<br />
de operación actuales.<br />
1.2 Importancia de la seguridad social en México.<br />
En nuestro país, los esfuerzos para conformar un cuerpo sólido de prestaciones, en<br />
respuesta a las necesidades de la clase trabajadora, han tenido en el Estado a un promotor<br />
consciente de rica tradición histórica.<br />
Durante el tiempo en que Benito Juárez fue presidente de la República, los rasgos<br />
distintivos de la seguridad social se concentraron casi exclusivamente en cuestiones de<br />
orden asistencial, como el sostenimiento de la Escuela de Ciegos, en 1871, para lo cual el<br />
régimen juarista cedió a la institución parte del Ex Convento de la Encarnación y 15% del<br />
producto de las loterías.<br />
En el ámbito legislativo, antes de la Revolución Mexicana, no son muchos los antecedentes<br />
que den cuenta de intentos formales y organizados de protección a los trabajadores. Hubo<br />
no obstante, en los estados de la Federación -México en 1904 y Nuevo León en 1906- leyes<br />
9
muy similares en su contenido, las cuales reconocían los accidentes de trabajo y apuntaban<br />
a la responsabilidad patronal en la indemnización derivada de los mismos.<br />
En 1911, Francisco I. Madero incluyó en su programa como candidato a la Presidencia de<br />
la República el compromiso de expedir leyes sobre pensiones e indemnizaciones por<br />
accidentes de trabajo. Por aquella misma época, el incipiente movimiento obrero se<br />
fortaleció con la fundación de la Casa del Obrero Mundial (1912), núcleo aglutinador por<br />
medio del cual diferentes corrientes políticas y sociales intentaban incidir en los cambios<br />
estructurales de las relaciones entre patrones y trabajadores 2 .<br />
A la caída del gobierno de Madero en 1913, y en su afán de legitimación de un régimen<br />
insostenible, Victoriano Huerta presentó al Congreso una propuesta de decreto que recogía<br />
inquietudes reales de la clase trabajadora, como la fijación de salarios mínimos y la<br />
formación de la Junta de Conciliación, entre otras, pero la iniciativa nunca prosperó, dado<br />
lo efímero del régimen huertista.<br />
Durante el turbulento periodo que siguió, las diferentes fuerzas revolucionarias trataron de<br />
reglamentar las condiciones de los trabajadores. De esta época destacan las propuestas<br />
sobre seguridad social contenidas en el Plan de Guadalupe, expedido en 1913, y las<br />
cláusulas y adiciones que en tal sentido se le agregaron el año siguiente.<br />
Es hasta 1917, al promulgarse la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos,<br />
que los derechos de los trabajadores son reconocidos y quedan protegidos con auténtica<br />
fuerza de ley máxima.<br />
La Constitución otorgó a la seguridad social carácter ineludible al incorporarla al artículo<br />
123, con la obligación patronal de proporcionar a los trabajadores, pensiones, habitaciones<br />
cómodas e higiénicas, escuelas, enfermerías y otros servicios. Resaltó además la<br />
obligatoriedad de la capacitación y la prerrogativa de los trabajadores a organizarse para<br />
garantizar estos derechos.<br />
Cabe destacar que los empleados de las instituciones públicas fueron los que inicialmente<br />
promovieron la integración de agrupaciones con fines mutualistas o de protección social y<br />
laboral.<br />
En la década de los veinte del siglo pasado, el crecimiento acelerado de la economía y la<br />
consolidación del Estado hicieron necesaria la promulgación de leyes, así como la creación<br />
de instituciones que sostuvieran con su estructura los diversos aspectos del bienestar social.<br />
Surgió así, por ejemplo, el proyecto de la Ley de Accidentes Industriales (1922), cuya<br />
aportación novedosa consistía en prever la creación de una caja de riesgos profesionales.<br />
Además, por ley, algunos empleados gozaban de antemano de garantías de seguridad como<br />
fue el caso del Servicio Exterior Mexicano y Correos, y a partir de 1924 la Ley de<br />
Organización de Tribunales del Fuero Común del Distrito y Territorios Federales disponía<br />
2 Ruiz Gómez, Raúl. El ISSSTE y la seguridad social en México, Publicaciones del ISSSTE.<br />
10
"que los magistrados, jueces y oficiales que no gozaran de fortuna tuvieran derecho a ser<br />
pensionados".<br />
Lo anterior, muestra un avance de la previsión social, puesto que marca con una<br />
promulgación el primer esfuerzo de aplicación concreta de postulados, ideas, teorías e<br />
inquietudes dispersas a lo largo de décadas del México revolucionario.<br />
Sin embargo, persistía el hecho de que un buen grupo de empleados públicos se<br />
encontraban al margen de los beneficios de la seguridad social que apenas estaba en<br />
proceso de gestación. La preocupación gubernamental por unificar prestaciones y servicios,<br />
así como garantizar el acceso a todos los trabajadores del Estado, dio por resultado que el<br />
12 de agosto de 1925 se promulgara la Ley General de Pensiones Civiles y de Retiro.<br />
La finalidad de la Ley era estructurar un sistema en virtud del cual el propio trabajador, con<br />
la ayuda del Estado, contribuyera a la formación de un fondo sobre el cual gravitaría el<br />
otorgamiento de pensiones y préstamos hipotecarios.<br />
En esta Ley se contemplaban las pensiones por vejez e inhabilitación, y las pensiones para<br />
los deudos del trabajador que a causa de sus labores perdía la vida; además se ofrecía la<br />
pensión de retiro a los 65 años de edad y después de 15 años de servicio. Asimismo, una<br />
vez hecho el pago de pensiones y los gastos de administración del Fondo de Pensiones, se<br />
empleaban los excedentes para otorgar préstamos hipotecarios hasta por 5 mil pesos para<br />
adquisición o construcción de casa habitación y hasta 15 mil para compra de tierras de<br />
cultivo y su habilitación. Los préstamos eran pagaderos a cinco y diez años,<br />
respectivamente. Se concedían además créditos hasta por 3 mil pesos para establecer o<br />
explotar pequeñas industrias; también se destinaban fondos para la construcción de casas y<br />
departamentos para venta y renta a pensionados y funcionarios. La Ley estipuló 9% anual<br />
como tasa mínima de interés.<br />
1.3 Historia del ISSSTE.<br />
En 1959 se transforma y adiciona el apartado B del artículo 123 constitucional, donde se<br />
incorporan las garantías que el Estatuto Jurídico de la FSTSE 3 había planteado para los<br />
servidores públicos.<br />
El mismo año, con motivo del XXI aniversario de la expedición de dicho Estatuto, en una<br />
ceremonia en el Palacio de Bellas Artes, el presidente Adolfo López Mateos anunció que<br />
presentaría al Congreso de la Unión la iniciativa de Ley que daría origen al Instituto de<br />
Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, la cual fue discutida,<br />
aprobada y publicada en el Diario Oficial de la Federación el 30 de diciembre de 1959, por<br />
lo que la Dirección General de Pensiones Civiles y de Retiro se transforma, en 1960, en el<br />
ISSSTE.<br />
3 FSTSE.- Federación de Sindicatos de Trabajadores al Servicio del Estado.<br />
11
Las palabras con las que se refirió a la Ley el entonces presidente de la República no dejan<br />
lugar a duda acerca de la relevancia que para el Ejecutivo tenía la creación del ISSSTE.<br />
“La única forma de lograr una eficaz protección social es establecer obligatoriamente la<br />
inclusión de todos los servidores públicos en los beneficios de la Ley, pues de otra manera<br />
no se protegería a los grupos económicamente más débiles y que más requieren de los<br />
servicios que se implantan.<br />
En estas condiciones puedo afirmar que queda la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios<br />
Sociales de los Trabajadores del Estado como una de las más favorables y tutelares en el<br />
mundo. 4 ”<br />
La Ley del ISSSTE se constituía en México como la primera en responder a una visión<br />
integral de la seguridad social, cubriendo tanto asistencia a la salud, como prestaciones<br />
sociales, culturales y económicas, cuyos beneficios se extendían y se extienden a los<br />
familiares de los trabajadores.<br />
En 1960, el ISSSTE amparaba a 129 mil 512 trabajadores, 11 mil 912 pensionistas y 346<br />
mil 318 familiares, es decir, un total de 487 mil 742 derechohabientes beneficiados con las<br />
14 prestaciones que marcaba la nueva Ley.<br />
‣ Seguro de enfermedades no profesionales y de maternidad.<br />
‣ Seguro de accidentes del trabajo y enfermedades profesionales.<br />
‣ Servicios de reeducación y readaptación de inválidos.<br />
‣ Servicios para elevar los niveles de vida del servidor público y su familia.<br />
‣ Promociones que mejoren la preparación técnica y cultural, y que activen las formas<br />
de sociabilidad del trabajador y su familia.<br />
‣ Créditos para la adquisición en propiedad de casas o terrenos y construcción de<br />
o moradas destinadas a la habitación familiar del trabajador.<br />
‣ Arrendamiento de habitaciones económicas propiedad del Instituto.<br />
‣ Préstamos hipotecarios.<br />
‣ Préstamos a corto plazo.<br />
‣ Jubilación.<br />
‣ Seguro de vejez.<br />
‣ Seguro de invalidez.<br />
‣ Seguro por causa de muerte.<br />
‣ Indemnización global.<br />
De esta manera, con la Ley del ISSSTE, algunas prestaciones que habían sido<br />
complementarias pasaron a ser obligatorias para el Instituto 5 .<br />
4 Fragmento del discurso del presidente Adolfo López Mateos, en donde anunciaba la creación del ISSSTE.<br />
URL: http://www.issste.gob.mx/issste/historiaissste.html<br />
12
El patrimonio del ISSSTE se integró principalmente con las propiedades, derechos y<br />
obligaciones que formaban parte de la Dirección General de Pensiones Civiles y de Retiro,<br />
así como con sus fuentes de financiamiento.<br />
La organización interna del Instituto en aquel entonces se conformó con dos órdenes de<br />
gobierno: la Junta Directiva (con participación del Estado y de la FSTSE) y la Dirección<br />
General de la cual dependían tres subdirecciones.<br />
‣ Subdirección de Servicios Médicos.<br />
‣ Subdirección de Pensiones y Préstamos.<br />
‣ Subdirección Administrativa.<br />
Contaba además con seis asesorías técnicas, configuradas como departamentos, que<br />
auxiliaban a la Dirección General en sus funciones.<br />
‣ Departamento de Servicios Sociales.<br />
‣ Departamento Jurídico.<br />
‣ Departamento de Arquitectura y Planeación.<br />
‣ Caja General.<br />
‣ Auditoría Interna.<br />
‣ Contaduría General.<br />
En el renglón de atención a la salud se ampliaron los beneficios; ahora se cubrían los<br />
seguros de enfermedades profesionales y no profesionales, de maternidad, accidentes de<br />
trabajo y readaptación de inválidos.<br />
Para desempeñar sus funciones, el Instituto empezó con la adquisición de unidades<br />
hospitalarias privadas, mismas que, aunque contribuyeron a satisfacer la demanda inicial de<br />
servicio, requirieron desde el principio de numerosas adaptaciones o ampliaciones.<br />
De esta forma, en agosto de 1960, el ISSSTE inició la construcción de las tres primeras<br />
clínicas en el Distrito Federal y compró el Centro Hospitalario 20 de Noviembre, con<br />
capacidad de 600 camas.<br />
Este nosocomio cubrió las necesidades de hospitalización y urgencias que antes se<br />
subrogaban; además, se incorporaron algunas unidades médicas provenientes de diversas<br />
dependencias centrales, como las que operaban la Secretaría de Educación Pública, la<br />
Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el Sindicato del Magisterio y el Sistema SCOP<br />
(Secretaría de Comunicaciones y Obras Públicas).<br />
El Instituto integró bajo la denominación "Servicios Sociales" un conjunto de prestaciones<br />
que se caracterizaban por apoyar socialmente al asegurado y su familia, básicamente a<br />
5 Subdirección de Planeación Financiera y Evaluación Institucional. Subdirección General de Finanzas del<br />
ISSSTE. "Historia del ISSSTE", sitio web “ISSSTE”, entrada del 10 de abril de 2008, consultado el 10 / 04/<br />
2008. URL: http://www.issste.gob.mx/issste/historiaissste.html<br />
13
través de la atención a niños en guarderías, renta y venta de departamentos en desarrollos<br />
multifamiliares, prestación de servicios funerarios y apoyo en general a la economía<br />
familiar. Así, en 1960 había tres guarderías -hoy Estancias de Bienestar y Desarrollo<br />
Infantil (EDBI) en las que se atendía un total de 465 niños; y se contaba además con una<br />
tienda ubicada en el Distrito Federal.<br />
Tres años después se darían más cambios. El Estatuto Jurídico de los trabajadores al<br />
servicio del Estado quedó abrogado el 28 de diciembre de 1963, y en la Ley Federal de los<br />
Trabajadores al Servicio de Estado, reglamentaria del apartado B del artículo 123<br />
constitucional, se incluyeron los seguros, servicios y prestaciones establecidos en el<br />
capítulo de la seguridad social como contraprestación de la relación laboral con el Estado.<br />
El 8 de septiembre de 1965 la Junta Directiva aprobó el primer reglamento interior del<br />
ISSSTE que plasmaba su organización y funcionamiento. Antes de esa fecha, el Instituto se<br />
regía únicamente por las disposiciones contenidas en la Ley, las que, por su índole, no era<br />
posible aplicar a las funciones de los diversos órganos del ISSSTE, recurriendo para<br />
complementarlas a las costumbres, al sentido común y al deseo de los funcionarios<br />
encargados de aplicarlas.<br />
Este reglamento, con vigencia de 1965 a 1983, no sufrió cambios y por lo tanto la<br />
estructura del Instituto que rigió durante ese periodo tampoco tuvo variaciones formales en<br />
su conformación orgánica, integrada por cuatro subdirecciones:<br />
Prestaciones Médicas, Prestaciones Sociales, Prestaciones Económicas y Administrativas;<br />
así también, del Director General dependían directamente un Coordinador General, dos<br />
unidades asesoras (de Financiamiento y de Organización, Desarrollo y Normas), tres<br />
departamentos (de Relaciones Públicas y Prestaciones Varias, de Auditoría, Jurídico y de<br />
Arquitectura y Planeación), una Comisión de Compras y tres oficinas (de Colonias, Prensa<br />
y Quejas), además de las delegaciones regionales 6 .<br />
1.4 El ISSSTE y su contexto en México.<br />
1.4.1 Marco Jurídico y Objetivo<br />
El ISSSTE, creado por decreto presidencial el 30 de diciembre de 1959, es un organismo<br />
descentralizado con administración, personalidad jurídica y patrimonio propio, éste último<br />
conformado por las aportaciones que los trabajadores hacen quincenalmente por dos<br />
conceptos fundamentales:<br />
‣ Fondo de pensiones.<br />
‣ Servicio médico y maternidad.<br />
6 Página del ISSSTE. URL: http://www.issste.gob.mx/website/comunicados/nosotros/agosto2000/<br />
Secre%F3en1925laDirecci%F3nGeneral.html<br />
14
A ello se suman las aportaciones que hace el Gobierno Federal en los mismos conceptos<br />
por cada uno de sus empleados. La administración del ISSSTE está presidida por una Junta<br />
Directiva, principal órgano rector integrado por cinco representantes del Gobierno Federal<br />
y cinco de la Federación de Sindicatos de Trabajadores al Servicio del Estado, además del<br />
propio Director General.<br />
Es facultad del Ejecutivo Federal designar tanto al Director General como al presidente de<br />
la Junta Directiva, mientras que los representantes gubernamentales deberán ser los titulares<br />
de las secretarías de Salud, de Trabajo y Previsión Social, de Desarrollo Social, de<br />
Hacienda y Crédito Público, y de la Función Pública.<br />
La Junta Directiva es la autorizada para nombrar y remover al personal de confianza del<br />
primer nivel del Instituto, a propuesta del Director General, sin prejuicio de las facultades<br />
que al efecto le delegue.<br />
Este órgano rector aprueba, entre otras cosas, el presupuesto, la orientación programática, la<br />
organización administrativa y funcional del ISSSTE y, desde luego, supervisa el gasto,<br />
operación y funcionamiento institucional. El operador es el Director General, máxima<br />
autoridad administrativa del ISSSTE y responsable directo de su buen funcionamiento.<br />
La personalidad jurídica del Instituto está dotada, como ya se vio, por el acuerdo<br />
presidencial que le dio origen; luego se encuentra jurídicamente reglamentado por la Ley<br />
del ISSSTE, que es un instrumento jurídico emanado del Poder Legislativo de observancia<br />
general que lo faculta para hacer las retenciones respectivas de los salarios de los<br />
trabajadores del Estado y lo obliga a proporcionar bienestar social a éstos y a sus familiares<br />
derechohabientes.<br />
La organización y funcionamiento del Instituto está regulada por varios instrumentos, así, la<br />
Junta Directiva tiene su propio Reglamento, pero el marco normativo de mayor importancia<br />
para el funcionamiento de la institución es el Estatuto Orgánico, mecanismo jurídico que<br />
determina la forma de organización administrativa y faculta a los diferentes órganos que la<br />
integran a desarrollar sus funciones, ya sean médicas, deportivas, culturales, económicas,<br />
de investigación o recreación, para conformar el concepto de seguridad social para los<br />
trabajadores al servicio del Estado.<br />
Actualmente el ISSSTE ha celebrado convenios con gobiernos estatales y organismos<br />
públicos descentralizados para ofrecer seguridad social a sus trabajadores. Atiende a más de<br />
dos millones de trabajadores y a más de cuatro derechohabientes por trabajador en<br />
promedio, con lo que en este momento son más de diez millones de mexicanos<br />
beneficiados.<br />
Porque su principal función es la seguridad social, el Instituto se sustenta en el derecho<br />
constitucional a la protección de la salud de los servidores públicos, por lo que está<br />
obligado a dar cumplimiento a la Ley General de Salud y a todo el marco normativo<br />
inherente a su función primordial.<br />
15
Principales Fondos que Integran al ISSSTE:<br />
‣ Administración<br />
‣ Ahorro para el retiro<br />
‣ Médico<br />
‣ Pensiones<br />
‣ Préstamos<br />
‣ Préstamos personales<br />
‣ Riesgos de trabajo<br />
‣ Servicios sociales y culturales<br />
‣ Vivienda<br />
Los fondos son los que cubren el conjunto de 21 seguros, prestaciones y servicios previstos<br />
por la Ley del ISSSTE en favor de los trabajadores al servicio del Estado 7 .<br />
1.4.2 Prestaciones Médicas, Económicas, Sociales y Culturales<br />
Desde su concepción el ISSSTE ha otorgado a los trabajadores de instituciones de gobierno<br />
beneficios para mejorar la calidad de vida década uno de sus agremiados y público en<br />
general, a lo largo de los años se han ido acrecentando estos beneficios de tal manera que el<br />
instituto en la actualidad ampara y protege a sus derechohabientes mediante el<br />
otorgamiento de 21 seguros, prestaciones y servicios:<br />
1. Medicina preventiva<br />
Garantiza, cuida y preserva la salud de los trabajadores y sus familiares, así como de los<br />
pensionados.<br />
2. Seguro de enfermedades y maternidad<br />
Brinda atención médica de diagnóstico, quirúrgica y hospitalaria, así como farmacéutica y<br />
de rehabilitación que sea necesaria, desde el comienzo de la enfermedad o embarazo de los<br />
trabajadores, familias y pensionados.<br />
3. Servicios de rehabilitación física y mental<br />
Otorga atención a pacientes con algún tipo de enfermedad o discapacidad que afecte al<br />
sistema locomotor, así como a pacientes con afección o deficiencia mental.<br />
4. Seguro de riesgos de trabajo<br />
Cubre el seguro cuando ocurran accidentes y enfermedades a las que están expuestos los<br />
trabajadores en el ejercicio de su actividad cotidiana.<br />
7 Subdirección de Planeación Financiera y Evaluación Institucional. Subdirección General de Finanzas del<br />
ISSSTE. "Historia del ISSSTE", sitio web “ISSSTE”, entrada del 10 de abril de 2008, consultado el 10 / 04/<br />
2008. URL: http://www.issste.gob.mx/issste/historiaissste.html<br />
16
5. Seguro de jubilación<br />
Garantiza el pago de pensiones a todos los trabajadores que cumplan 30 años o más de<br />
servicio y a las trabajadoras con 28 años o más.<br />
6. Seguro de retiro por edad y tiempo de servicio<br />
Pensiona a aquellos trabajadores que cumplan 55 años de edad y que tengan 15 años de<br />
servicio como mínimo e igual tiempo de cotización al Instituto.<br />
7. Seguro de invalidez<br />
Otorga este seguro a aquellos trabajadores que se inhabiliten física o mentalmente por<br />
causas ajenas al desempeño de su empleo, siempre y cuando hayan cotizado al Instituto<br />
cuando menos durante 15 años.<br />
8. Seguro por causa de muerte<br />
Cubre este seguro en caso de deceso por motivos ajenos al servicio, siempre y cuando el<br />
trabajador haya cotizado al Instituto más de 15 años, o fallecido después de los 60 años de<br />
edad con un mínimo de diez años de cotización.<br />
9. Seguro de cesantía en edad avanzada<br />
Brinda protección al trabajador que decida retirarse voluntariamente del servicio o quede<br />
privado de trabajo remunerado después de los 60 años de edad y haya cotizado al Instituto<br />
cuando menos 15 años.<br />
10. Indemnización global<br />
Indemniza a aquellos trabajadores que sin tener derecho a ningún tipo de pensión se<br />
separen definitivamente del servicio.<br />
11. Servicios de atención para el bienestar y desarrollo infantil<br />
Procura el desarrollo armónico e integral de los hijos de las trabajadoras del Estado en las<br />
Estancias de Bienestar y Desarrollo Infantil.<br />
12. Servicios integrales de retiro a jubilados y pensionistas<br />
Garantiza los servicios médicos y prestaciones económicas y en especie a los trabajadores<br />
del Estado en retiro.<br />
13 y 14. Vivienda y arrendamiento<br />
Brinda la oportunidad de obtener vivienda digna mediante el arrendamiento o venta de<br />
habitaciones económicas pertenecientes al Instituto, además de préstamos hipotecarios y<br />
financiamiento en general para vivienda, en sus modalidades de adquisición de casashabitación,<br />
construcción, reparación, ampliación o mejoras a las mismas; así como para el<br />
pago de pasivos adquiridos por este concepto.<br />
15. Préstamos a mediano plazo<br />
Apoya la economía familiar a través de financiamiento de préstamos para la adquisición de<br />
bienes de uso duradero.<br />
17
16. Préstamos a corto plazo<br />
Otorga préstamos en efectivo a los trabajadores que por algún motivo requieran de<br />
liquidez.<br />
17. Tiendas y farmacias<br />
Contribuye a mejorar la calidad de vida del servidor público y familiares derechohabientes<br />
a través de tiendas y farmacias que cuenten con productos de calidad a precios<br />
competitivos.<br />
18. Servicios turísticos<br />
Ofrece precios accesibles e instalaciones adecuadas para la recreación.<br />
19. Actividades culturales y deportivas<br />
Atiende las necesidades básicas de los trabajadores y sus familias como son promociones<br />
culturales, de preparación técnica, fomento deportivo y recreación.<br />
20. Servicios funerarios<br />
Proporciona servicios funerarios a precios accesibles.<br />
21. Sistema de Ahorro para el Retiro<br />
Aumenta los recursos a disposición del trabajador al momento de su retiro. 8<br />
1.4.3 Infraestructura básica del ISSSTE<br />
El crecimiento poblacional de México durante los últimos ha sido un factor muy importante<br />
para poder tener al día de hoy un instituto, con una gran infraestructura en materia de<br />
recursos humanos y bienes inmuebles que dan soporte a los servicios que presta el instituto<br />
y que han ido creciendo al paso de los años, de tal manera que al año 2009, la institución<br />
cuenta con:<br />
....<br />
Descripción<br />
Cantidad<br />
Población derechohabiente 10,295,082<br />
Estancias de bienestar y desarrollo infantil 137<br />
Tiendas 265<br />
Farmacias 116<br />
Velatorios 7<br />
Panteones 1<br />
Agencias turísticas 38<br />
Hoteles y balnearios 2<br />
Talleres para jubilados 98<br />
Centro Geriátrico 1<br />
Centro de convivencia para jubilados y pensionados 1<br />
8 Manual institucional de prestaciones y servicios a la derechohabiencia. Subdirección General Jurídica. URL:<br />
http://normateca.issste.gob.mx/webdocs/X6/200509291201188367.pdf<br />
18
Comedores 11<br />
Centros de capacitación 38<br />
Centros culturales 74<br />
Centros deportivos 9<br />
Bibliotecas 61<br />
Teatros 2<br />
Foro 1<br />
Clínicas de medicina familiar 94<br />
Clínicas de especialidades 14<br />
Unidades de medicina familiar 926<br />
Consultorios auxiliares 105<br />
Clínicas-hospital 71<br />
Hospitales generales 24<br />
Hospitales regionales 10<br />
Centro Médico Nacional 1<br />
Centro de Cirugía Ambulatoria 1<br />
Estancia Temporal para Enfermos de los Estados 1<br />
Consultorios 5,430<br />
Laboratorios 209<br />
Quirófanos 293<br />
Camas censables 6,778<br />
Camas de tránsito 2,986<br />
Tabla 1.- Infraestructura del ISSSTE<br />
Fuente: Subdirección de Planeación Financiera y Evaluación Institucional. Subdirección General<br />
de Finanzas del ISSSTE.<br />
Y para el año 2010 se tiene previsto concretar 2 proyectos de suma importancia para la<br />
institución como lo son los 2 hospitales de alta especialidad ubicados, uno en el Estado de<br />
México y el otro en Morelos, cuyo equipamiento se presume coloque al ISSSTE como una<br />
institución de vanguardia en atención medica para enfermedades degenerativas 9 .<br />
1.5 La informática dentro de la institución.<br />
El instituto ha estado cumpliendo, desde finales de 1997, el Programa de Modernización<br />
Informática y de Telecomunicaciones, que tiene varios aspectos, siendo uno de ellos la<br />
renovación del Centro de Cómputo Central, con una infraestructura más moderna, más<br />
abierta y más poderosa, desde el punto de vista de la capacidad de procesamiento.<br />
Asimismo, la modernización informática y de telecomunicaciones del instituto, a través de<br />
una red nacional de telecomunicaciones para enlazar a la unidad central con las redes de las<br />
35 delegaciones de la institución en el país y así facilitar la comunicación.<br />
9 http://www.cronica.com.mx/nota.php?id_nota=343132<br />
19
Debido a la apremiante necesidad de construir sistemas de información que resuelvan de<br />
manera eficiente la capacidad de atención a los trabajadores y derechohabientes, se han<br />
desarrollado diversas aplicaciones para la concentración de información médica en una sola<br />
base de datos, que ha permitido hacer más eficiente las operaciones de clínicas y hospitales.<br />
Como parte clave del gobierno de México, el ISSSTE debe innovar y esforzarse<br />
constantemente para brindar la mejor atención posible a los empleados del gobierno. Las<br />
nuevas aplicaciones no sólo pretenden reducir los costos en forma drástica en cada<br />
establecimiento médico, sino que también intentan disminuir los tiempos de espera para<br />
cada paciente o derechohabiente que utilice los servicios de la institución. 10<br />
1.5.1 Programa de Modernización Informática y de Telecomunicaciones<br />
De inicio el objetivo principal de los proyectos de desarrollo, fue integrar un sistema de<br />
información que pudiera unir toda la información médica, hospitalaria sobre pacientes así<br />
como más de 10 millones de registros de miembros de ISSSTE, en una base de datos<br />
centralizada, y normalizar los procedimientos en hospitales y clínicas para ofrecer una<br />
mejor calidad en los servicios que se dan a lo largo del país, en toda la red hospitalaria del<br />
ISSSTE.<br />
El personal médico de ISSSTE ha podido acceder a la un base de datos centralizada a través<br />
de Internet. Se puede acceder a las historias clínicas de los pacientes desde todos los<br />
establecimientos médicos en la red de ISSSTE. La información y la historia clínica de los<br />
pacientes se han vuelto disponibles en forma remota para el personal médico, y se ha<br />
simplificado el proceso de identificación de miembros y derechohabientes.<br />
La calidad de servicio médico ha mejorado, el tiempo de espera en la recepción de los<br />
hospitales también se ha reducido, mientras que ha aumentado la cantidad de pacientes<br />
atendidos por personal médico. Con la disponibilidad en la web de la información general,<br />
se han resuelto muchos pedidos de atención al cliente.<br />
Sin embargo, aun en la actualidad existen muchas áreas a nivel administrativo y operativo<br />
que resultan muy complejo automatizar, debido a diversos factores como: tecnológicos,<br />
humanos, ambientales y económicos, pero que de iniciar proyectos de desarrollo de<br />
sistemas de información representarían una disminución de costos al instituto y el<br />
mejoramiento de la calidad de los servicios.<br />
El camino hacia la automatización de procesos está resultando difícil, es por ello que las<br />
propuestas nuevas que contribuyan al fortalecimiento de las TI, serán de gran valor en el<br />
desarrollo tecnológico del instituto.<br />
10 http://www.issste.gob.mx/website/comunicados/nosotros/ artículos varios, Fecha de entrada 10/09/08<br />
20
1.6 La administración de los servicios generales.<br />
La administración pública resulta compleja en algunos casos por la gran cantidad de<br />
asuntos que tiene que atender cada funcionario, la centralización de funciones lleva a un<br />
abandono de las buenas prácticas de la administración poderes en un área o departamento<br />
es importante señalar que el departamento de servicios generales tiene una función vital<br />
para las operaciones diarias de la delegación Zona Norte.<br />
Es por esta razón que resulta conveniente plantear un panorama general de la situación<br />
actual de este departamento, debido a la continua interacción del área de transportes con<br />
esta entidad del instituto.<br />
1.6.1 Departamento de Servicios Generales<br />
La misión del Departamento de Servicios generales dentro del ISSSTE es la de<br />
proporcionar los Servicios Generales en forma suficiente y oportuna de acuerdo a las<br />
normas y procedimientos vigentes, para garantizar la operación eficiente y eficaz de<br />
Instituto.<br />
1.6.2 Funciones:<br />
I. Tramitar la documentación necesaria para la celebración, modificación y terminación de<br />
convenios y/o contratos entre las unidades de primer y segundo nivel, para el<br />
abastecimiento y suministro de combustible, lubricantes, aditivos y los servicios de higiene,<br />
limpieza y otros;<br />
II. Proporcionar de acuerdo al programa de necesidades en la unidad de primer y segundo<br />
nivel de atención, los vehículos y chóferes a las dependencias que los requieran, atendiendo<br />
a la normatividad establecida;<br />
III. Llevar control de todos y cada uno de los vehículos asignados a las unidades adscritas a<br />
las diferentes aéreas de transporte;<br />
IV. Vigilar el adecuado mantenimiento de los vehículos, mediante bitácoras y sujetándose a<br />
los recursos disponibles;<br />
V. Proporcionar servicios de seguridad, vigilancia y mensajería en las oficinas centrales y<br />
supervisar los que se prestan a las unidades aplicativas;<br />
VI. Supervisar y determinar medidas técnicas para la operación del sistema de inventarios<br />
de bienes muebles propiedad del instituto, manteniendo actualizada la información<br />
correspondiente;<br />
VII. Registrar altas, bajas y movimientos de los artículos inventariables y mantener al día<br />
los resguardos respectivos; y<br />
VIII. Las demás que le designe el Subdirector de Prestaciones Económicas dentro de sus<br />
atribuciones y otras disposiciones legales aplicables.<br />
Tabla 2.- Funciones del departamento de servicios generales<br />
Fuente: Departamento de Servicios Generales Zona Norte<br />
21
1.7 La administración del área de transportes.<br />
El área de transportes tiene la finalidad de dar soporte logístico al departamento de<br />
servicios generales, brindar apoyo en los servicios que se generen en las diferentes clínicas,<br />
velatorios, hospitales y aéreas administrativas, cada centro de trabajo tiene un área<br />
encargada de la transportación de personal o bienes del instituto.<br />
El Distrito Federal por su extensión territorial y poblacional se encuentra dividido en 4<br />
delegaciones (Norte, Sur, Poniente, Oriente), cada una de ellas cuenta con su departamento<br />
de servicios generales así como con su respectiva área de transportes.<br />
En este trabajo nos compete hablar del área de transportes que proporciona soporte de<br />
transportación principalmente al velatorio “Solidaridad II”, sin embargo cabe aclarar que se<br />
atienden servicios que se generan dentro de la propia delegación zona norte, pertenecientes<br />
a las estancias de desarrollo infantil, teatros, y estancias temporales.<br />
La administración del área recae sobre una solo persona, es la encargada de gestionar todos<br />
los trámites relativos al personal, así como lo concerniente a la flota vehicular, y<br />
mantenimiento de los automotores, sin lugar a duda existe una gran concentración de<br />
funciones en una solo persona.<br />
En la parte operativa el funcionamiento del área esta dado por la cantidad de servicios que<br />
lleguen al día, esto supone una programación eficiente de los recursos humanos así como<br />
de los vehículos, una eficiente programación de los recursos maximiza el rendimiento tanto<br />
de la flota vehicular como de los conductores.<br />
El activo fijo del área se compone del siguiente parque vehicular 11 :<br />
‣ 4 Minibús 29 personas<br />
‣ 4 Microbús 24 personas<br />
‣ 4 Suburban Carrozas<br />
‣ 4 Express Carrozas<br />
‣ 1 Nissan Carroza<br />
‣ 2 RAM Carrozas<br />
‣ 2 Redilas<br />
En cuanto a recursos humanos están adscritos a esa área 23 conductores, con diferentes<br />
horarios pero que tiene la capacidad de conducir cualquier tipo de unidad, ya sea vehículos<br />
compactos hasta vehículos para transporte pesado.<br />
11 Jefatura del Área de Transportes Zona Norte<br />
22
1.8 Problemática.<br />
Una de las problemáticas mas graves dentro de la institución es la centralización de poder<br />
y las excesivas cargas de trabajo que recaen en una sola persona, tomando en cuenta que<br />
todas las actividades realizadas en las áreas de transporte a nivel institucional se realizan de<br />
forma manual, resulta compleja la forma de administración que se lleva en las áreas<br />
La falta de sistemas de información que hagan más eficiente la operación de un área o<br />
departamento y permita tomar decisiones asertivas, la carencia de indicadores y métricas<br />
para medir el desempeño del los conductores, de la flota vehicular y el desempeño<br />
administrativo del área, provoca costos de operación más altos y refuerza la elección de<br />
una decisión de manera casi rustica.<br />
El hecho de que la forma de trabajo no esté sustentada con procesos definidos con soporte<br />
en sistemas de información automatizados , da como resultado el surgimiento de la idea<br />
para el desarrollo de este trabajo, intentando plasmar en primer lugar la situación actual del<br />
instituto en materia de administración de áreas operativas, para después plantear un modelo<br />
de solución estratégico, operacional y de información para generar la introducción de las TI<br />
a los procesos de Transporte en el ISSSTE.<br />
La propuesta de solución que se plantea en esta tesis tiene como metas:<br />
‣ Establecer sustento a la necesidad de introducir las tecnologías de la información<br />
en los procesos operativos.<br />
‣ Mejorar el clima organizacional sustentado una estructura organizacional y<br />
funcional que permita dar calidad al servicio prestado.<br />
‣ Optimizar los recursos las áreas de transportes del departamento de servicios<br />
generales de la institución en base a las estadísticas que arrojen las investigaciones<br />
‣ Hacer más eficiente el control de gastos de operación en el área de transportes en<br />
base a los registros históricos con el fin de bajar los costos de los servicios.<br />
‣ Identificar los procesos críticos que proporcionen información relevante para la<br />
toma de decisiones.<br />
‣ Coordinar de manera efectiva las asignaciones de tareas en el área de transportes<br />
con base a la disponibilidad de recursos humanos y sus horarios de trabajo con el fin<br />
de ampliar la gama de servicios que presta dicha área.<br />
Al desarrollar un modelo estratégico se pretende sustentar la decisión de tomar acciones<br />
que estén encaminadas a dirigir los esfuerzos hacia la construcción de áreas o<br />
departamentos automatizados, todo esto basado en el análisis de la situación actual del<br />
instituto.<br />
El contar con un modelo operacional, tiene la finalidad de reestructurar el área<br />
funcionalmente de tal manera que se establezcan soportes para el trabajo por procesos y se<br />
clarifique las entradas y salidas de datos de cada uno de ellos, con el objetivo de producir<br />
información veraz oportuna y confiable.<br />
23
La concentración masiva de funciones por parte de la persona encargada de la<br />
administración del área, y el excesivo poder de esta persona sobre los empleados refuerza la<br />
idea de plantear una nueva manera de ver la administración del área, esto se pretende<br />
establecer en el modelo operacional<br />
La operación diaria del área, principalmente se basa en las asignaciones realizadas por el<br />
coordinador de servicios en la actualidad esta actividad se realiza de manera manual, este<br />
hecho trae consigo efectos colaterales dentro del centro de trabajo, como son: el ríspido<br />
ambiente laboral que se vive, la inconformidad de los empleados con las asignaciones de<br />
trabajo, la falta de motivación y el desanimo es una constante en el día a día.<br />
Es por esta razón que se contempla plantear un modelo de información del proceso que se<br />
visualiza más crítico dentro del área de transportes, como lo es la asignación de recursos,<br />
que apoyado en las conclusiones obtenidas del modelo estratégico y operacional dan<br />
sustento al nombre planteado para este trabajo de tesis “Propuesta de solución para la<br />
optimización operativa del transporte en una institución de salud pública”.<br />
Este trabajo de tesis tiene como alcance llegar hasta el planeamiento del modelo de<br />
información del proceso de asignación de recursos, es un hecho que solo es una parte del<br />
gran trabajo para llegar a una automatización más completa del área, pero que sin duda<br />
representa un impulso al uso de las TI en los procesos operativos<br />
La tecnología ha revolucionado las prácticas administrativas haciendo crecer de manera<br />
rápida a las organizaciones, marcando de manera puntual las condiciones sobre las que se<br />
competirá en los mercados y definiendo posiciones de liderazgo de las organizaciones.<br />
La propuesta está considerada para presentarse en las áreas de transporte relacionadas con<br />
los servicios funerarios a nivel nacional. En el ISSSTE existen 6 velatorios 12<br />
‣ 1 Monterrey<br />
‣ 1 Guadalajara<br />
‣ 1 Estado de México<br />
‣ 3 en D.F.<br />
Sin embargo esta propuesta puede adecuarse y cumplir con las exigencias operativas para<br />
las áreas de transporte en 8 hospitales y 4 departamentos de soporte administrativo.<br />
En este trabajo se hace la propuesta de la solución basándose en el desarrollo de modelos en<br />
los 3 niveles jerárquicos con el objetivo de lograr la optimización operativa de un área de<br />
transportes, conscientes de las limitaciones financieras y tecnológicas que tiene el instituto<br />
pero sobre todo de la inexistencia recursos tecnológicos dentro del área de donde se tomará<br />
la información para la realización del trabajo; y partiendo de este hecho, se espera que el<br />
presente trabajo siembre la duda de la necesidad de encaminar a la institución apoyada de la<br />
TI.<br />
12 http://www.issste.gob.mx/website/comunicados/nosotros/sep/servicios%20funerales.html<br />
24
Capítulo II.- Las tecnologías de la información como<br />
instrumento de administración.<br />
Con base en el planteamiento del problema a resolver, objetivos, consideraciones, y<br />
escenarios de la forma de administración de un centro de trabajo dedicado al trasporte, que<br />
se lleva actualmente a cabo en el ISSSTE, y que fueron planteados en el capítulo anterior,<br />
en este apartado se pretende precisar el conjunto de conocimientos necesarios, compuestos<br />
por temas de estudio, métodos y aplicaciones, que le dan sustento teórico al modelo de<br />
sistema desarrollado en este proyecto.<br />
2.1 Las tecnologías de la información.<br />
Es necesario establecer que la tecnología de la información (TI) se entiende como "aquellas<br />
herramientas y métodos empleados para recabar, retener, manipular o distribuir<br />
información. La tecnología de la información se encuentra generalmente asociada con las<br />
computadoras y las tecnologías afines aplicadas a la toma de decisiones. 13<br />
La tecnología de la Información (TI) está cambiando la forma tradicional de hacer las<br />
cosas, las personas que trabajan en gobierno, en empresas privadas, que dirigen personal o<br />
que trabajan como profesional en cualquier campo utilizan la TI cotidianamente mediante<br />
el uso de Internet, las tarjetas de crédito, el pago electrónico de la nómina, entre otras<br />
funciones; es por eso que la función de la TI en los procesos de la empresa como<br />
manufactura y ventas se han expandido grandemente. La primera generación de<br />
computadoras estaba destinada a guardar los registros y monitorear el desempeño operativo<br />
de la empresa, pero la información no era oportuna ya que el análisis obtenido en un día<br />
determinado en realidad describía lo que había pasado una semana antes. Los avances<br />
actuales hacen posible capturar y utilizar la información en el momento que se genera, es<br />
decir, tener procesos en línea. Este hecho no sólo ha cambiado la forma de hacer el trabajo<br />
y el lugar de trabajo sino que también ha tenido un gran impacto en la forma en la que las<br />
empresas compiten.<br />
Utilizando eficientemente la tecnología de la información se pueden obtener ventajas<br />
competitivas, pero es preciso encontrar procesos acertados para mantener tales ventajas<br />
como una constante, así como disponer de cursos y recursos alternativos de acción para<br />
adaptarlas a las necesidades del momento, pues las ventajas no siempre son permanentes.<br />
El sistema de información tiene que modificarse y actualizarse con regularidad si se desea<br />
percibir ventajas competitivas continuas. El uso creativo de la tecnología de la información<br />
puede proporcionar a los administradores una nueva herramienta para diferenciar sus<br />
recursos humanos, productos y/o servicios respecto de sus competidores 14 . Este tipo de<br />
preeminencia competitiva puede traer consigo otro grupo de estrategias, como es el caso de<br />
13 Bologna, J. y Walsh, A. M. “The Accountant´s Handbook of Information Technology”, John Wiley and<br />
Sons, Volúmen 1, Año 1997<br />
14 Steven Alter, “A general, yet useful theory of information systems”, Volúmen 1,<br />
Articulo 13, Año 1999<br />
25
un sistema flexible y las normas justo a tiempo, que permiten producir una variedad más<br />
amplia de productos a un precio más bajo y en menor tiempo que la competencia.<br />
2.1.1 Las tecnologías de la información y la sociedad<br />
Se dice que la tecnología no determina la sociedad; tampoco la sociedad dicta el curso del<br />
cambio tecnológico. La tecnología es parte viva de la sociedad y ambos elementos se<br />
nutren, inventan e reinventan a sí mismos en una espiral interminable.<br />
Hoy en día, una revolución tecnológica sustentada en el desarrollo de las tecnologías de la<br />
información, está modificando la base misma de las sociedades. Estas Tecnologías de<br />
Información están integrando al mundo en redes globales. En pocos años, se han generado<br />
cambios económicos, políticos, tecnológicos y sociales que han creado lo que Manuel<br />
Castells llama “La Sociedad Red”. 15<br />
La “Sociedad Red” va más allá del uso de una computadora conectada a Internet. La<br />
“Sociedad Red” implica una transformación de fondo de los roles sociales, las fronteras<br />
nacionales, la cultura, el conocimiento y la información. Son precisamente el conocimiento<br />
y la información, las dos “palabras mágicas” de este nuevo paradigma social.<br />
La incorporación de la tecnología a la vida actual ha creado redes internacionales de<br />
comunicación, nuevos “espacios virtuales” para el conocimiento y las interrelaciones<br />
humanas, a pesar de la distancia.<br />
Sin embargo no debemos olvidar que las tecnologías de la información son ante todo y<br />
sobre todo, herramientas. Es necesario entender esto para poder asignarle la importancia<br />
adecuada. Las tecnologías de la información entonces, deben alinearse a las estrategias,<br />
contenidos y necesidades de las organizaciones públicas y privadas. Una vez que se logra<br />
entender este principio, podemos trabajar en capitalizar el universo de potencialidades que<br />
presentan las nuevas tecnologías.<br />
Las herramientas de la información entendidas como computadoras, el internet, redes<br />
satelitales, bases de datos, plataformas de enseñanza virtual, etc. realmente brindan la<br />
oportunidad de crear procesos varios que facilitan las tareas cotidianas; en donde los<br />
trabajadores jueguen un papel proactivo y en donde la distancia física en el desarrollo de<br />
algunas actividades pierda poco a poco su importancia.<br />
Las nuevas tecnologías permiten incrementar considerablemente la cantidad de<br />
comunicación entre todos y cada uno de los niveles dentro de las organizaciones<br />
independientemente del tiempo y el espacio. Con las redes telemáticas es posible que esta<br />
interacción se produzca de forma sincrónica (mediante la videoconferencia o a través del<br />
chat) o bien asincrónica (mediante el correo electrónico o el foro de discusión). Esto<br />
significa que los procesos y actividades se van realizando sin importar la ubicación<br />
geográfica, desde cualquier lugar y en cualquier momento.<br />
15 Castells, Manuel; “La Sociedad Red: La Era de la Información, vol. 1”, Alianza Editorial , (1997)<br />
26
Los sistemas de comunicación e intercambio de información que son posibles a través de<br />
redes de ordenadores (www, chat, e-mail, ftp, videoconferencia, foros, etc.) facilitan que<br />
grupos humanos constituyan comunidades virtuales de colaboración en determinados temas<br />
o campos de estudio. De esta forma cualquier persona puede ponerse en contacto con<br />
colegas en sitios diversos y planificar experiencias educativas de colaboración.<br />
2.1.2 Las tecnologías de la información en las organizaciones<br />
En los últimos años la inversión en tecnologías de información y comunicación en México<br />
ha sido mínima; ya que se gasta únicamente menos del 1% del PIB 16 . Si se compara esta<br />
inversión con la realizada en el resto del mundo, se puede ubicar a nuestro país en el lugar<br />
50, incluso debajo de otros países latinoamericanos como Argentina (que ocupa el lugar<br />
29).<br />
Como se puede ver, es necesario que México invierta cada vez más en tecnologías de<br />
información. Anteriormente un obstáculo que se presentaba para implementar tecnologías<br />
de información era el elevado costo que éstas significaban, pero ese punto ya no es un<br />
problema.<br />
Muchas de las tecnologías de información que existen en la actualidad están adaptándose<br />
tanto a las medianas como a las pequeñas y micro empresas, por lo que se están<br />
convirtiendo en herramientas al alcance de prácticamente cualquier negocio o empresa.<br />
Actualmente un mayor número de personas y empresas se ha dado cuenta de la importancia<br />
de las tecnologías de información como estrategia para aumentar la competitividad del país.<br />
Ya que son aplicables a cualquier tipo de empresa, son un factor fundamental que impacta<br />
la competitividad en cualquier sector del país.<br />
En México se está promoviendo el uso de tecnologías de información mediante diversos<br />
programas. Uno de ellos, el PROSOFT (Programa para el Desarrollo de la Industria del<br />
Software), está impulsado por la Secretaría de Economía con el fin de desarrollar la<br />
industria de software y extender el mercado de tecnologías de información en México.<br />
Otro de los programas que buscan el fomento del uso de tecnologías de información en<br />
nuestro país es el desarrollado por la Fundación México Digital. El propósito que tiene es<br />
incrementar el uso de tecnología en el país por medio del desarrollo de proyectos en<br />
beneficio de las empresas mexicanas. En esta fundación intervienen varias empresas que se<br />
comprometen a aportar recursos junto con el gobierno, como son: IBM, Microsoft,<br />
TELMEX y Dell.<br />
Además, otra de las opciones que tienen las empresas mexicanas (especialmente las<br />
pequeñas y medianas), es la de solicitar financiamiento a Nacional Financiera, ya que se<br />
16 http://www.infotec.com.mx/wb/infotec/86c_not808_menor_a_1_del_pib_inversion_de_mexico_e<br />
27
han destinado más de 100 millones de pesos para impulsar la compra y la implementación<br />
de tecnologías de información.<br />
Estos programas para fomentar el uso de tecnologías de información pueden ser un factor<br />
importante para que en México se empiecen a desarrollar e implementar. Es importante<br />
destacar que el costo de las tecnologías ya no es un factor que impida la implementación de<br />
las mismas, ya que muchas empresas productoras y comercializadoras de tecnologías de<br />
información han diseñado opciones más sencillas y accesibles para las pequeñas y<br />
medianas empresas.<br />
Existen muchas formas para promover las tecnologías de información. Una de ellas es,<br />
como se menciona anteriormente, apoyar a las empresas para que usen hardware y software<br />
tanto en sus operaciones diarias, como en su relación con proveedores y clientes. Otra de<br />
las formas ya mencionadas es mediante financiamientos.<br />
Ya sea por una u otra forma, es un hecho que la inversión en tecnologías de información<br />
debe aumentar; ya que esto traerá como consecuencia el crecimiento de las empresas<br />
mexicanas, y por tanto, el crecimiento de nuestro país.<br />
2.1.3 Infraestructura Informática en México.<br />
El parque instalado de computadoras personales (PC´s) en México muestra un crecimiento<br />
constante. Se estima de manera preliminar que existen 65 equipos por cada mil habitantes,<br />
cifra muy superior a la que se tenía hace 5 años de 26, pero resulta notablemente inferior a<br />
la que observan nuestros principales socios comerciales como son Estados Unidos y<br />
Canadá con 500 y 260 computadoras por cada mil habitantes, en cada uno de ellos.<br />
Con relación al aspecto telemático en México, un indicador de las desigualdades entre las<br />
entidades federativas, tiene que ver con la infraestructura telefónica o teledensidad<br />
(número de líneas telefónicas por cada 100 habitantes). A nivel nacional la densidad<br />
telefónica es de 11.2%. Con base en este indicador es posible establecer cinco grandes<br />
grupos: el primero conformado por 5 entidades cuya densidad telefónica es superior a 15%<br />
(Baja California, Baja California Sur, Distrito Federal, Jalisco y Nuevo León); un segundo<br />
grupo de 11 estados con índices entre 10 y 15% (Aguascalientes, Colima, Coahuila,<br />
Chihuahua, Estado de México, Morelos, Querétaro, Quintana Roo, Sinaloa, Sonora y<br />
Tamaulipas); el tercer grupo de 6 entidades con índices entre el 8 y 9% (Durango,<br />
Guanajuato, Michoacán, Nayarit, Puebla y Yucatán); el cuarto grupo integrado por 7<br />
estados, con índices entre 6 y 7% (Campeche, Guerrero, Hidalgo, San Luis Potosí,<br />
Tlaxcala, Veracruz, Zacatecas); y el último grupo conformado por 3 entidades con una<br />
densidad telefónica menor al 6% (Chiapas, Oaxaca y Tabasco). A manera de comparación,<br />
se puede señalar que para el conjunto de los países miembros de la Organización para la<br />
Cooperación y Desarrollo Económico, este indicador es de 50.5 por ciento. 17<br />
17<br />
www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/Boletines/Boletin/Comunicados/Especiales/2001/Marzo/<br />
cp_28.doc<br />
28
2.1.4 Las tecnologías de la información en la Administración Pública.<br />
Con base en las encuestas que el INEGI realiza en la Administración Pública, se informa<br />
que, prácticamente todas las secretarías de Estado cuentan con una página en Internet<br />
donde proporcionan información sobre su sector y los servicios que ofrecen a la<br />
ciudadanía. De las entidades paraestatales del gobierno, 120 cuentan también con un sitio<br />
en Internet, donde presentan información correspondiente a sus atribuciones y ámbitos de<br />
competencia. Por su parte, en la totalidad de las entidades federativas, los gobiernos<br />
estatales brindan información a través de un sitio electrónico sobre las diferentes<br />
actividades económicas de su región, su industria, lugares turísticos más importantes, así<br />
como sobre la administración estatal.<br />
Por su parte, el uso de redes de datos en la Administración Pública, también se ha<br />
incrementado. En efecto, actualmente la mayor parte de las dependencias y entidades del<br />
Gobierno Federal cuentan con una red para la transmisión de voz y datos (redes<br />
institucionales).<br />
Es importante señalar que el INEGI cuenta, además de su sitio nacional, con 32 páginas de<br />
Internet, una por entidad federativa, donde se puede consultar información sobre aspectos<br />
sociales, demográficos, económicos, geográficos y acerca del desarrollo de las tecnologías<br />
de la información en el ámbito local.<br />
Sociedad de la Información<br />
Como se informó oportunamente, el Censo del 2000 amplió la temática sobre vivienda al<br />
obtener información sobre la disponibilidad que éstas tienen de algunos bienes que<br />
contribuyen a mejorar y facilitar las actividades cotidianas, las de esparcimiento, cultura y<br />
de comunicación entre sus habitantes.<br />
De esta manera, se observa que los bienes duraderos más frecuentes en las viviendas<br />
mexicanas son la televisión y la radio, que están presentes en alrededor del 85% de ellas.<br />
Un menor porcentaje dispone de teléfono –36.2%– y solamente 9.3% cuenta al menos con<br />
una computadora.<br />
Este último dato es altamente indicativo de la existencia de la denominada Brecha Digital,<br />
que ha surgido como respuesta al acceso desigual que tienen las personas a las Tecnologías<br />
de la Información, situación que está causando importantes disparidades entre las entidades<br />
más desarrolladas y las que presentan mayores rezagos.<br />
Dicha brecha se aprecia al notar que mientras en el Distrito Federal 21.6% de las viviendas<br />
poseen computadora, y en las de Baja California, Sonora, Chihuahua, Nuevo León y<br />
Jalisco alrededor de 15% disponen de esta tecnología, en el extremo opuesto siete<br />
entidades presentan porcentajes inferiores a 5 por ciento.<br />
También, con base en las encuestas que realiza el INEGI, sabemos que existen grandes<br />
diferencias según las características socioeconómicas de los hogares con computadora. De<br />
éstos, únicamente el 2% reciben ingresos mensuales de hasta cuatro salarios mínimos. El<br />
29
14% se ubica entre más de 4 y 8 salarios mínimos; en cambio de los hogares que disponen<br />
de al menos una computadora en la vivienda, el 84% percibe ingresos superiores a 8<br />
salarios mínimos.<br />
En función de la edad del jefe(a) de familia también se aprecian diferencias entre los<br />
hogares con computadora. En los casos donde el jefe o jefa tiene 31 años o más, el 91% de<br />
los hogares disponen al menos de una, situación que contrasta significativamente con los<br />
hogares encabezados por jóvenes menores de 20 años donde el indicador se ubica por<br />
debajo del 1 por ciento.<br />
Asimismo, la escolaridad está fuertemente relacionada con la posesión de una<br />
computadora. En efecto, el 81% de los hogares que disponen de computadora en el país, el<br />
jefe de familia tiene un nivel académico de preparatoria o superior. 18<br />
De esta forma podemos apreciar que los niveles de ingreso, la edad del jefe(a) y su nivel de<br />
escolaridad, son elementos decisivos para la posesión y posible aprovechamiento de una<br />
computadora en beneficio familiar, y la correlación es positiva.<br />
En suma, con la información señalada acerca de la Economía Digital, Infraestructura<br />
Tecnológica, del Gobierno en Línea y sobre la Sociedad de la Información, se puede<br />
apreciar que existen grandes contrastes en el desarrollo informático en México. Por un<br />
lado su PIB Informático crece a una tasa muy elevada, al mismo tiempo se observa una<br />
importante concentración geográfica de esta industria y grandes disparidades para el<br />
acceso relacionadas con la situación socioeconómica de la población.<br />
Es por ello que el INEGI ha propuesto la formulación de acciones para el mejor uso y<br />
aprovechamiento de las tecnologías de la información y comunicaciones como recurso<br />
estratégico que contribuya a la satisfacción de las necesidades de la sociedad mexicana,<br />
con el reconocimiento de las diferencias de sus regiones, su pluralidad y diversidad, que<br />
propicie la igualdad de oportunidades y al mismo tiempo impulse a que la economía<br />
nacional sea competitiva en el mercado global.<br />
En particular, se debe desarrollar la infraestructura básica necesaria para la conectividad,<br />
incluso para las localidades más remotas; intensificar la utilización de las tecnologías de la<br />
información, como un primer paso en las instituciones públicas como son escuelas,<br />
bibliotecas, hospitales y aquéllas encargadas de servicios básicos y de seguridad a la<br />
sociedad; realizar las inversiones necesarias en el desarrollo de recursos humanos y reforzar<br />
las instituciones y redes para la producción, adquisición, asimilación y diseminación de<br />
productos de conocimiento; proveer incentivos para propiciar el crecimiento de los<br />
servicios basados en las tecnologías de información; establecer un marco legal y normativo<br />
para el desarrollo de esas tecnologías; promover acceso a las tecnologías de la información<br />
para todos y en condiciones de igualdad y difundir su utilidad; mejorar los contenidos<br />
locales, con énfasis en la realidad de cada entidad o municipio; facilitar puntos de<br />
interconexión públicos, tales como centros de acceso abierto en las comunidades, kioscos o<br />
cibercafés; y adoptar medidas para abatir los costos de conectividad a fin de hacerlos<br />
accesibles a la mayor parte de la población.<br />
18 http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est&c=126<br />
30
2.2 Sistemas de toma de decisiones.<br />
Los procesos de decisión inherentemente ligados a la actividad humana han sufrido un<br />
cambio importante en los últimos años. La actual forma en que se crean y se cierran los<br />
negocios alrededor del mundo ha evolucionado dramáticamente. El avance en las<br />
telecomunicaciones, la informática y la tecnología en general ha facilitado a las<br />
organizaciones el ubicarse prácticamente en todo el mundo buscando nuevos mercados y<br />
condiciones que les permitan ser más competitivos sustentados en el auge que tiene hoy día<br />
el proceso de globalización de la economía mundial.<br />
Los procesos de toma de decisiones se han tornado más eficientes por la integración de los<br />
diferentes procesos que se involucran con la generación, administración y aprovechamiento<br />
del conocimiento. Ya no basta tomar sólo en cuenta aspectos tangibles para tomar acciones<br />
sino que se requiere de toda una gama de información que permita evaluar la panorámica<br />
presente y futura a la que se enfrentará la empresa y en la cual en muchas de las ocasiones<br />
obedece solo a aspectos intangibles presentes en el mercado.<br />
Conforme los grupos fueron prosperando y logrando mayo número de individuos las<br />
entonces pequeñas aldeas fueron creciendo hasta constituir ciudades que a su vez llegaron a<br />
crear grandes civilizaciones como la romana que requerían el abastecimiento de productos<br />
producidos en otros pueblos. Esta interacción permitió establecer las primeras relaciones<br />
comerciales que ya reclamaban la necesidad de tomar acciones para definir los aspectos del<br />
comercio necesarios. Esto implicó para los mercaderes el desarrollar técnicas de<br />
producción, distribución, almacenamiento y transporte que requerían actividades de<br />
negociación en donde la toma de decisiones siempre estuvo presente.<br />
Con el auge de la revolución industrial estas prácticas sufrieron un cambio radical. De<br />
alguna manera por decenas de años la actividad comercial y el desarrollo humano ligado a<br />
esta estuvo controlado por la oferta limitada del mercado dadas las posibilidades de<br />
producción de la época. Pero al introducirse en el mundo las primeras máquinas que<br />
potenciaban el esfuerzo humano, la capacidad de producción se elevó considerablemente<br />
implicando que cada vez más productos se demandaran y el comercio experimentó un salto<br />
enorme.<br />
Hasta antes de la segunda guerra mundial esta situación continuó más o menos estable. Sin<br />
embargo después de la conflagración, la actividad tuvo nuevamente un repunte y las<br />
actividades comerciales transoceánicas se dispararon más que nunca. Para las empresas que<br />
requerían tener representaciones en otros puntos del globo la tarea de administrar se volvió<br />
sumamente complicada. Algunas transacciones se volvían caóticas si consideramos que las<br />
comunicaciones no eran lo que son hoy y básicamente se tenía contacto telefónico<br />
evolucionado del otrora servicio premier del telégrafo.<br />
También aun cuando las economías se encontraban vinculadas por las actividades<br />
transaccionales del mercado, hasta ese entonces se centraba básicamente en los productos<br />
31
tangibles que se producían en los países y existía un proteccionismo que limitaba a las<br />
naciones a desarrollar productos dentro de otros territorios.<br />
Este fue el marco en el que los tomadores de decisiones se desenvolvieron hasta antes del<br />
término de la guerra fría donde las determinaciones y acciones se encontraban acotadas por<br />
un mercado basado en bienes tangibles y en los procesos materiales y de mano de obra<br />
perfectamente palpables.<br />
Para los ejecutivos de estas organizaciones la tarea de tomar decisiones para dirigir de<br />
manera adecuada todas las actividades y procesos se basaba principalmente en información<br />
recabada directamente de las actividades operativas y administrativas de manera eventual<br />
sustentadas en los aspectos tangibles de la organización.<br />
Aún cuando el proceso de acopio e integración de información se llevase algún tiempo<br />
seguía siendo vigente para tomar una decisión sin un impacto aparente. Esta condición<br />
facilitó la aparición de las primeras aplicaciones informáticas que presentaban una<br />
alternativa de apoyo para tomar decisiones al permitir registrar los datos generados en<br />
incipientes aplicaciones de cómputo.<br />
Aún cuando muchas de estas aplicaciones se iniciaron con herramientas manejadoras de<br />
archivos u hojas de cálculo electrónicas limitadas como las primeras versiones de Lotus<br />
Excel o Dbase (que posteriormente derivarían en sistemas centralizados como los<br />
mainframes de IBM sistemas 3034 y 3036), el ejecutivo tenía generalmente que esperar a<br />
que el equipo de sistemas recabara, revisara y consolidara la información para poder<br />
presentarla a los grupos directivos dado que comúnmente el acopio de esta información se<br />
encontraba diseminada en diferentes fuentes.<br />
Actualmente, nos encontramos ante un mundo cambiado donde los mercados promueven la<br />
eficiencia por medio de la competencia especializada que permite a las personas y a las<br />
economías centrarse en lo que mejor saben hacer y el valor de la información a llegado a<br />
niveles tales donde se considera un elemento de generación de valor para las<br />
organizaciones. 19<br />
La aparición del fenómeno económico de globalización ha impulsado la integración de<br />
mercados. Ahora, es posible para las empresas beneficiarse de los mercados de todo el<br />
mundo y tener mayor acceso a los flujos de capital y a la tecnología para lograr<br />
importaciones más baratas y mercados de exportación más amplios. Hoy día las empresas<br />
ya no sólo interactúan de manera local sino que han abandonado poblaciones para buscar<br />
nuevas oportunidades de competencia en áreas antes totalmente desconocidas. 20<br />
Las condiciones económicas, políticas y tecnológicas han hecho prácticamente sencillo<br />
ubicar a las organizaciones en cualquier punto del globo sin perder el contacto entre los<br />
distintos departamentos que las componen. Esta situación ha sido apoyada por el avance<br />
que han presentado las telecomunicaciones y la informática durante los últimos años. La<br />
19 Kotler Phillip, 2002, Como dominar nuevos mercados, Expo-management, Revista Gestión, pp – 50.<br />
20 Beck Ulrich, 1998, Que es la Globalización , Ediciones Paidós ibérica, Barcelona España.<br />
32
fusión de estas ramas de la tecnología ha permitido su evolución a lo que ahora conocemos<br />
como tecnologías de la información ( TI ) que conjugada con los aspectos de negocios han<br />
desarrollado el e-business que es hoy por hoy piedra fundamental en el desarrollo exitoso y<br />
competitivo de las empresas en todo el mundo.<br />
Debido a esto, las compañías pueden compartir datos y realizar transacciones de negocio<br />
prácticamente en segundos lo que genera tiempos de vida muy cortos para analizar la<br />
información que se genera.<br />
Este panorama ha traído como consecuencia que el tomar decisiones se haya vuelto una<br />
actividad sumamente compleja. El directivo moderno requiere estar informado al último<br />
minuto de las diferentes circunstancias que intervienen en los factores decisivos<br />
relacionados con el negocio y que son consolidados por diversas fuentes de información<br />
tanto internas como externas y locales como globales 21 . Las situaciones que influyen hoy<br />
día en la toma de decisiones ya no solo corresponden a aspectos locales de la situación<br />
política ó económica que impera sino también a circunstancias globales como la actividad<br />
generada por una empresa filial ó de la competencia al otro lado del mundo.<br />
Pero esta tarea no resulta sencilla, generalmente a través de los convenios fusiones ó<br />
alianzas donde las empresas buscan lograr competitividad inherentemente se complica<br />
también la facilidad de transmitir información a lo largo de los distintos procesos y más<br />
aún, de los distintos sistemas que se involucran. Esta situación trae como consecuencia que<br />
las actividades de TI encaminadas a la integración de procesos y sistemas de información<br />
represente una tarea fundamental para proporcionar a los ejecutivos fuentes de datos frescas<br />
y perfectamente sincronizadas para la adecuada toma de decisiones.<br />
En este ámbito surgen herramientas asociadas la planeación de los recursos del negocio (<br />
ERP ) y el e-business suministrando soluciones en integración de información generada por<br />
las distintas etapas de las cadenas productivas de la empresa proporcionando la<br />
conformación de bases de datos históricas que integran almacenes de información –<br />
Datawarehouses – donde los ejecutivos pueden disponer de la información necesaria para<br />
evaluar sus decisiones.<br />
Los sistemas de soporte a la decisión (DSS) deben ser entonces herramientas informáticas<br />
perfectamente diseñadas para cumplir con las expectativas que se demandan en toda la<br />
organización en materia de toma de decisiones 22 . Pero hay que tener cuidado de no caer en<br />
un espejismo tecnológico ya no es suficiente proporcionar una herramienta informática o<br />
hacer acopio de toda la infraestructura de telecomunicaciones disponible para solucionar<br />
necesidades de información.<br />
21 Porter Michel, 2002, Los clusters y la competencia, , Expo-management, Revista Gestión., pp – 12.<br />
22 Turban–Aronson, 2001, Decision Support Systems and Intelligent Systems 6a ed., Editorial Pearson -<br />
Prentice Hall<br />
33
2.2.1 Aportes Metodológicos<br />
La medición del rendimiento basada en un conjunto de indicadores constituye una técnica<br />
para evaluar la eficiencia de una empresa. Este apartado del trabajo describe la metodología<br />
propuesta por el autor, que está basada en un Cuadro de Mando Integral, para el diseño e<br />
implantación de un sistema de medición del rendimiento, dentro del marco de la integración<br />
empresarial, combinando aspectos de carácter estratégicos y tecnológicos. La metodología<br />
abarca actividades relacionadas con el marco empresarial, definición y validación del<br />
sistema de indicadores, el diseño y mejora de procesos, y la implementación y monitoreo<br />
del sistema. Finalmente, se expone la aplicación informática de soporte a la metodología.<br />
Esta es capaz de interactuar con los sistemas operacionales de la empresa para controlar el<br />
comportamiento del sistema de indicadores.<br />
El Cuadro de Mando Integral (CMI), como herramienta de control de gestión, es un método<br />
de medición del rendimiento que integra indicadores financieros y no financieros derivados<br />
de la estrategia y ayuda a los directivos en la toma de decisiones para alcanzar el éxito de la<br />
empresa. El Cuadro de Mando Integral es la traducción de Balanced Scorecard (BSC),<br />
creado en la década de los 90 por Robert Kaplan y David Norton. El CMI tiene sus orígenes<br />
en el “Tableau de Bord”, que incorporaba diversos indicadores para el control financiero de<br />
la empresa. Esta herramienta fue evolucionando y combinando diferentes tipos de<br />
indicadores para el control de los procesos de negocios.<br />
El CMI es un nuevo marco ó estructura creado para integrar indicadores derivados de la<br />
estrategia, es un sistema de administración del desempeño que puede utilizarse en cualquier<br />
organización para alinear la visión, misión, la estrategia del negocio y las tareas diarias 23 .<br />
Además, el CMI permite monitorear las mejoras en la eficiencia de las operaciones, crear<br />
capacidad organizacional para alcanzar las metas propuestas y comunicar los avances a<br />
todo el personal. Entre los beneficios de la implantación de un CMI para dar cumplimiento<br />
a la estrategia empresarial se pueden citar 24 :<br />
i) Permite tener una visión integral del negocio.<br />
ii) Facilita la comunicación, ejecución, e implementación de la estrategia.<br />
iii) Asigna responsables a los objetivos.<br />
iv)Motiva a los empleados al logro de los objetivos<br />
v) Permite evaluar y ajustar la estrategia y los planes de acción.<br />
vi) Permite monitorizar las mejoras en la eficiencia de las operaciones.<br />
23 Kaplan, R.S., D.P. Norton, The Balanced Scorecard -Measures that Drive Performance, Ed. Harvard<br />
Business Review, January-February 71-79 (1992).<br />
24 Muñiz L., Monfort E., Aplicación Práctica del Cuadro de Mando Integral, Gestión 2000<br />
34
Existen diferentes metodologías para la implantación de un sistema de medición del<br />
rendimiento basado en cuadro de mando integral. Entre las más conocidas, se puede citar a<br />
a las de Kaplan y Norton. Sin embargo, esta metodología aún puede ser mejorada<br />
considerando aspectos que son necesarios para el éxito de un proyecto de medición de<br />
rendimiento, como la mejora de procesos, la gestión del cambio, la infraestructura<br />
tecnológica o el factor humano 25 .<br />
Es por ello que la metodología utilizada en este trabajo contempla las siguientes etapas.<br />
Etapa 1<br />
Recopilación de información, por diversos medios, entrevistas, cuestionarios,<br />
observaciones. Esta fase, está centrada en el entendimiento del negocio. Se analiza la<br />
empresa en el entorno competitivo, su situación interna, cultura, estructura organizacional,<br />
así como la identificación de los factores críticos para el éxito de la empresa. Se trata de<br />
comprender los aspectos generales desde el nivel de empresa por parte del equipo que<br />
dirige el proyecto de CMI a desarrollar, por lo que es necesario tener una definición clara y<br />
precisa de la misión, valores, visión y estrategia.<br />
Etapa 2<br />
Se definen las necesidades de información con base en la información recopilada acerca de<br />
la problemática, supuestos críticos, esta etapa es muy importante ya que se establecen los<br />
indicadores que tendrán una reagrupación de acuerdo con las siguientes perspectivas:<br />
financiera, clientes, procesos, tecnología, formación y responsabilidad social corporativa.<br />
Etapa 3<br />
Se cruza la información mediante matrices en donde se va a definir la congruencia entre<br />
cada una de los datos pertenecientes a las variables obtenidas previo análisis. Para obtener<br />
el reforzamiento de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la<br />
organización.<br />
Etapa 4<br />
Se hace una cuantificación de los resultados obtenidos, para después plantear al menos 3<br />
estrategias que den rumbo a la organización, se cruzan los resultados de los elementos de la<br />
matriz FODA y las estrategias y se obtiene un resultado cuantificable de estrategias a<br />
seguir.<br />
Etapa 5<br />
Se realiza la el diseño y mejora de los procesos (Capítulo III). En esta fase, se rediseñan los<br />
procesos de negocio introduciendo mejoras que permitan el cumplimiento de las objetivos<br />
propuestos. Lo primero es identificar los procesos y analizar las actividades que se llevan a<br />
25 Hudson et al., 2001; Neely et al., 2000<br />
35
cabo en cada uno. Para ello, se construye el mapa de procesos donde se describe la<br />
situación actual, se reflejan las deficiencias, posibles mejoras y se introducen los cambios<br />
estableciendo como deben ser los procesos en el futuro.<br />
Etapa 6<br />
Se modela e implementa el sistema de información con base en el análisis de procesos. La<br />
tarea de desarrollar un sistema que soporte eficientemente la toma de decisiones reside en la<br />
capacidad del equipo de TI de integrar los distintos procesos de conocimiento que se<br />
generan en la organización 26 . Si bien es cierto que la tecnología ha sido el punto de apoyo<br />
para realizar nuevas formas de hacer negocios como el e-business también lo es el que estas<br />
actividades descansan en todo un proceso que ha sido elaborado para lograr mercados e<br />
incrementar ventas.<br />
La mayoría de estos procesos se fundamentan en una serie de transacciones que cada vez se<br />
sustentan más en procesos electrónicos que es necesario analizar. Las circunstancias<br />
culturales siguen siendo importantes cuando se trata de generar un compendio de datos<br />
generado en un país y que debe ser analizado en otro con distintas costumbres y<br />
circunstancias sociopolíticas y económicas.<br />
Resulta imprescindible que los equipos de TI no pierdan de vista esto para que los<br />
desarrollos, Interfaces, implementaciones o aplicaciones respondan adecuadamente como<br />
un soporte a la toma de decisiones. Así mismo, un DSS debe tener la flexibilidad de<br />
adaptarse a las condiciones económicas que el mercado demanda y lo que impacta en el<br />
surgimiento de nuevas políticas y lineamientos de análisis.<br />
Entonces, un Sistema de esta naturaleza debe proveer la base para la colaboración de los<br />
distintos departamentos e individuos a lo largo de toda la organización. Debe ser una<br />
herramienta capaz de favorecer la comunicación e interacción de las distintas entidades<br />
funcionales para que la información generada fluya a todos los estratos donde se requiera<br />
tomar decisiones de forma perfectamente coordinada y en base a una sola fuente<br />
consolidada de información.<br />
En el mundo globalizado en el cual se desempeña la empresa moderna, donde la<br />
competencia es fuerte y la posibilidad de subsistencia en el mañana depende de las<br />
decisiones que se tomen por los ejecutivos se requiere de herramientas que permitan<br />
procesar las grandes cantidades de información de manera eficiente para conducir la<br />
adecuada toma de decisiones. Esta práctica requiere no sólo el perfecto conocimiento de las<br />
operaciones y los distintos procesos que intervienen en la cadena de valor a lo largo de las<br />
empresas sino que también dependen de la elección de un adecuado equipo de trabajo y de<br />
un staff eficiente en cargado de las TI de la compañía para presentar evaluaciones sobre el<br />
comportamiento de la misma.<br />
Esta tarea no es sencilla y en ocasiones requiere de grandes proyectos de reingeniería para<br />
alinear los distintos procesos del negocio. El error de automatizar o incorporar sistemas en<br />
26 Roth Kleiner, 2001, El cambio basado en el aprendizaje, Editorial Oxford University Press.<br />
36
empresas donde aún no se han establecido claras directrices del negocio podría estar<br />
condenándolos al fracaso.<br />
En el mundo globalizado en el que las actividades empresariales se desarrollan diariamente<br />
sin duda lo anterior requiere de un concienzudo análisis que derivará en la elección e<br />
implementación de sistemas adecuados de soporte a la decisión. Para ello, se requiere de un<br />
equipo humano especializado y de herramientas que ayuden a consolidar las distintas<br />
fuentes de información que permitan el estudio y elección de alternativas de entre una serie<br />
de posibilidades.<br />
Seguramente los sistemas que existen hoy se encuentran resolviendo muchas de estas<br />
necesidades, pero con el avance en la tecnología posiblemente algún día las decisiones<br />
podrían estarse tomando por un grupo de programas perfectamente interconectados en<br />
donde la decisión final sólo implique el oprimir una tecla.<br />
2.3 Teoría de sistemas.<br />
La teoría de la organización y la práctica administrativa han experimentado cambios<br />
sustanciales en años recientes. La información proporcionada por las ciencias de la<br />
administración y la conducta ha enriquecido a la teoría tradicional. Estos esfuerzos de<br />
investigación y de conceptualización a veces han llevado a descubrimientos divergentes.<br />
Sin embargo, surgió un enfoque que puede servir como base para lograrla convergencia, el<br />
enfoque de sistemas, que facilita la unificación de muchos campos del conocimiento. Dicho<br />
enfoque ha sido usado por las ciencias físicas, biológicas y sociales, como marco de<br />
referencia para la integración de la teoría organizacional moderna.<br />
La meta de la Teoría General de los Sistemas no es buscar analogías entre las ciencias, sino<br />
tratar de evitar la superficialidad científica que ha estancado a las ciencias. Para ello emplea<br />
como instrumento, modelos utilizables y transferibles entre varios continentes científicos,<br />
toda vez que dicha extrapolación sea posible e integrable a las respectivas disciplinas.<br />
La Teoría General de los Sistemas se basa en dos pilares básicos: aportes semánticos y<br />
aportes metodológicos, a los cuales se trataran en las próximas páginas.<br />
2.3.1Conceptos Básicos<br />
Las sucesivas especializaciones de las ciencias obligan a la creación de nuevas palabras,<br />
estas se acumulan durante sucesivas especializaciones, llegando a formar casi un verdadero<br />
lenguaje que sólo es manejado por los especialistas. De esta forma surgen problemas al<br />
tratarse de proyectos interdisciplinarios, ya que los participantes del proyecto son<br />
especialistas de diferentes ramas de la ciencia y cada uno de ellos maneja una semántica<br />
diferente a los demás. La Teoría de los Sistemas, para solucionar estos inconvenientes,<br />
pretende introducir una semántica científica de utilización universal.<br />
37
Sistema:<br />
Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que<br />
interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) los datos, y<br />
proveen (salida) la información que se genera resultado de procesar esos datos. De este<br />
modo los elementos pasan a ser funciones básicas realizadas por el sistema. Podemos<br />
enumerarlas en: entradas, procesos y salidas 27 .<br />
Entrada:<br />
Las entradas son los ingresos del sistema que pueden ser recursos materiales, recursos<br />
humanos o información. Las entradas constituyen la fuerza de arranque que suministra al<br />
sistema sus necesidades operativas.<br />
Las entradas pueden ser:<br />
- En serie: es el resultado o la salida de un sistema anterior con el cual el sistema en<br />
estudio está relacionado en forma directa.<br />
- Aleatoria: es decir, al azar, donde el término "azar" se utiliza en el sentido estadístico.<br />
Las entradas aleatorias representan entradas potenciales para un sistema.<br />
- Retroacción: es la reintroducción de una parte de las salidas del sistema en sí mismo.<br />
Proceso:<br />
El proceso es lo que transforma una entrada en salida, como tal puede ser una máquina, un<br />
individuo, una computadora, un producto químico, una tarea realizada por un miembro de<br />
la organización, etc.<br />
En la transformación de entradas en salidas debemos saber siempre como se efectúa esa<br />
transformación. Con frecuencia el modo de procesamiento puede ser diseñado por el<br />
administrador. No obstante, en la mayor parte de las situaciones no se conoce en sus<br />
detalles el proceso mediante el cual las entradas se transforman en salidas, porque esta<br />
transformación es demasiado compleja. Diferentes combinaciones de entradas o su<br />
combinación en diferentes órdenes de secuencia pueden originar diferentes situaciones de<br />
salida 28 .<br />
Salida:<br />
Las salidas de los sistemas son los resultados que se obtienen de procesar las entradas. Al<br />
igual que las entradas estas pueden adoptar la forma de productos, servicios e información.<br />
Las mismas son el resultado del funcionamiento del sistema o, alternativamente, el<br />
propósito para el cual existe el sistema.<br />
27 http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema.php<br />
28 John P. van Gigch, Teoría general de sistemas, 45 a 50<br />
38
Las salidas de un sistema se convierten en entradas de otro, que la procesará para<br />
convertirla en otra salida, repitiéndose este ciclo indefinidamente.<br />
Relaciones:<br />
Figura 1. Componentes de un sistema<br />
Fuente: Diseño propio<br />
Las relaciones son los enlaces que vinculan entre sí a los objetos o subsistemas que<br />
componen a un sistema complejo.<br />
Contexto:<br />
Un sistema siempre estará relacionado con el contexto que lo rodea, o sea, el conjunto de<br />
objetos exteriores al sistema, pero que influyen decididamente a éste, y a su vez el sistema<br />
influye, aunque en una menor proporción, influye sobre el contexto; se trata de una relación<br />
mutua de contexto-sistema.<br />
Tanto en la Teoría de los Sistemas como en el método científico, existe un concepto que es<br />
común a ambos: el foco de atención, el elemento que se aísla para estudiar.<br />
El contexto a analizar depende fundamentalmente del foco de atención que se fije. Ese foco<br />
de atención, en términos de sistemas, se llama límite de interés.<br />
Para determinar este límite se considerarían dos etapas por separado:<br />
a) La determinación del contexto de interés.<br />
b) La determinación del alcance del límite de interés entre el contexto y el sistema.<br />
a) Se suele representar como un círculo que encierra al sistema, y que deja afuera del<br />
límite de interés a la parte del contexto que no interesa al analista.<br />
39
d) En lo que hace a las relaciones entre el contexto y los sistemas y viceversa. Es<br />
posible que sólo interesen algunas de estas relaciones, con lo que habrá un límite de<br />
interés relacional.<br />
Determinar el límite de interés es fundamental para marcar el foco de análisis, puesto que<br />
sólo será considerado lo que quede dentro de ese límite.<br />
Entre el sistema y el contexto, determinado con un límite de interés, existen infinitas<br />
relaciones. Generalmente no se toman todas, sino aquellas que interesan al análisis, o<br />
aquellas que probabilísticamente presentan las mejores características de predicción<br />
científica 29 .<br />
Subsistemas:<br />
En la misma definición de sistema, se hace referencia a los subsistemas que lo componen,<br />
cuando se indica que el mismo está formado por partes o cosas que forman el todo. Estos<br />
conjuntos o partes pueden ser a su vez sistemas (en este caso serían subsistemas del sistema<br />
de definición), ya que conforman un todo en sí mismos y estos serían de un rango inferior<br />
al del sistema que componen. Estos subsistemas forman o componen un sistema de un<br />
rango mayor, el cual para los primeros se denomina macrosistema 30 .<br />
Variables:<br />
Cada sistema y subsistema contiene un proceso interno que se desarrolla sobre la base de la<br />
acción, interacción y reacción de distintos elementos que deben necesariamente conocerse.<br />
Dado que dicho proceso es dinámico, suele denominarse como variable, a cada elemento<br />
que compone o existe dentro de los sistemas y subsistemas. Pero no todo es tan fácil como<br />
parece a simple vista ya que no todas las variables tienen el mismo comportamiento sino<br />
que, por lo contrario, según el proceso y las características del mismo, asumen<br />
comportamientos diferentes dentro del mismo proceso de acuerdo al momento y las<br />
circunstancias que las rodean.<br />
Parámetro:<br />
Uno de los comportamientos que puede tener una variable es el de parámetro, que es<br />
cuando una variable no tiene cambios ante alguna circunstancia específica, no quiere decir<br />
que la variable es estática ni mucho menos, ya que sólo permanece inactiva o estática frente<br />
a una situación determinada.<br />
Operadores:<br />
Otro comportamiento es el de operador, que son las variables que activan a las demás y<br />
logran influir decisivamente en el proceso para que este se ponga en marcha. Se puede decir<br />
que estas variables actúan como líderes de las restantes y por consiguiente son privilegiadas<br />
29 John P. van Gigch, Teoría general de sistemas.<br />
30 http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/01082019261.html Entrada 12/12/09<br />
40
especto a las demás variables. Cabe aquí una aclaración: las restantes variables no<br />
solamente son influidas por los operadores, sino que también son influenciadas por el resto<br />
de las variables y estas tienen también influencia sobre los operadores.<br />
Retroalimentación:<br />
La retroalimentación se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las salidas<br />
del sistema en el contexto, vuelven a ingresar al sistema como recursos o información.<br />
La retroalimentación permite el control de un sistema y que el mismo tome medidas de<br />
corrección en base a la información retroalimentada.<br />
Integración e independencia:<br />
Se denomina sistema integrado a aquel en el cual su nivel de coherencia interna hace que<br />
un cambio producido en cualquiera de sus subsistemas produzca cambios en los demás<br />
subsistemas y hasta en el sistema mismo. Un sistema es independiente cuando un cambio<br />
que se produce en él, no afecta a otros sistemas 31 .<br />
Centralización y descentralización:<br />
Un sistema se dice centralizado cuando tiene un núcleo que comanda a todos los demás, y<br />
estos dependen para su activación del primero, ya que por sí solos no son capaces de<br />
generar ningún proceso. Por el contrario los sistemas descentralizados son aquellos donde<br />
el núcleo de comando y decisión está formado por varios subsistemas. En dicho caso el<br />
sistema no es tan dependiente, sino que puede llegar a contar con subsistemas que actúan de<br />
reserva y que sólo se ponen en funcionamiento cuando falla el sistema que debería actuar<br />
en dicho caso.<br />
Los sistemas centralizados se controlan más fácilmente que los descentralizados, son más<br />
sumisos, requieren menos recursos, pero son más lentos en su adaptación al contexto. Por el<br />
contrario los sistemas descentralizados tienen una mayor velocidad de respuesta al medio<br />
ambiente pero requieren mayor cantidad de recursos y métodos de coordinación y de<br />
control más elaborados y complejos 32 .<br />
Adaptabilidad:<br />
Es la propiedad que tiene un sistema de aprender y modificar un proceso, un estado o una<br />
característica de acuerdo a las modificaciones que sufre el contexto. Esto se logra a través<br />
de un mecanismo de adaptación que permita responder a los cambios internos y externos a<br />
través del tiempo. Para que un sistema pueda ser adaptable debe tener un fluido<br />
intercambio con el medio en el que se desarrolla.<br />
31 http://www.alegsa.com.ar/Dic/Integración.php<br />
32 John P. van Gigch, Teoría general de sistemas<br />
41
Mantenibilidad:<br />
Es la propiedad que tiene un sistema de mantenerse constantemente en funcionamiento.<br />
Para ello utiliza un mecanismo de mantenimiento que asegure que los distintos subsistemas<br />
están balanceados y que el sistema total se mantiene en equilibrio con su medio.<br />
Estabilidad:<br />
Un sistema se dice estable cuando puede mantenerse en equilibrio a través del flujo<br />
continuo de materiales, energía e información. La estabilidad de los sistemas ocurre<br />
mientras los mismos pueden mantener su funcionamiento y trabajen de manera efectiva<br />
(mantenibilidad).<br />
Optimización y sub-optimización:<br />
1. Optimización: Es la acción de modificar el sistema para lograr el alcance de los<br />
objetivos.<br />
2. Suboptimización en cambio es el proceso inverso, se presenta cuando un sistema no<br />
alcanza sus objetivos por las restricciones del medio o porque el sistema tiene varios<br />
objetivos y los mismos son excluyentes, en dicho caso se deben restringir los<br />
alcances de los objetivos o eliminar los de menor importancia si estos son<br />
excluyentes con otros más importantes 33 .<br />
2.3.2 Las organizaciones como sistemas<br />
Una organización es un sistema socio-técnico incluido en otro más amplio que es la<br />
sociedad con la que interactúa influyéndose mutuamente. También puede ser definida como<br />
un sistema social, integrado por individuos y grupos de trabajo que responden a una<br />
determinada estructura y dentro de un contexto al que controla parcialmente, desarrollan<br />
actividades aplicando recursos en pos de ciertos valores comunes.<br />
Subsistemas que forman la Organización:<br />
a) Subsistema psicosocial: está compuesto por individuos y grupos en interacción. Dicho<br />
subsistema está formado por la conducta individual y la motivación, las relaciones del<br />
status y del papel, dinámica de grupos y los sistemas de influencia.<br />
b) Subsistema técnico: se refiere a los conocimientos necesarios para el desarrollo de tareas,<br />
incluyendo las técnicas usadas para la transformación de insumos en productos.<br />
c) Subsistema administrativo: relaciona a la organización con su medio y establece los<br />
objetivos, desarrolla planes de integración, estrategia y operación, mediante el diseño de la<br />
estructura y el establecimiento de los procesos de control.<br />
33 GIGCH, John P. van: Teoría General de Sistemas Aplicada - Ed.Trillas, Mexico, 1981<br />
42
2.3.3 Aportes metodológicos.<br />
Figura 2.- Subsistemas de una organización<br />
Fuente: Diseño propio<br />
Metodología de aplicación para el análisis y diseño de sistemas.<br />
Desde el punto de vista de la administración, está compuesta de las siguientes etapas:<br />
a) Análisis de situación: es la etapa en que el analista toma conocimiento del sistema, se<br />
ubica en cuanto a su origen, objetivo y trayectoria.<br />
1. Definición de objetivo: el analista trata de determinar para que ha sido requerido ya<br />
que en general se le plantean los efectos pero no las causas.<br />
2. Formulación del plan de trabajo: el analista fija los límites de interés del estudio a<br />
realizar, la metodología a seguir, los recursos materiales y humanos que necesitará, el<br />
tiempo que insumirá el trabajo y el costo del mismo. Esta etapa se conoce como<br />
propuesta de servicio y a partir de su aprobación se continúa con la metodología.<br />
3. Relevamiento: el analista recopila toda la información referida al sistema en<br />
estudio, como así también toda la información que hace al límite de interés.<br />
4. Diagnóstico: el analista mide la eficacia y la eficiencia del sistema en estudio.<br />
Eficacia es cuando el sistema logra los objetivos y eficiencia es cuando el sistema<br />
logra los objetivos con una relación costo beneficio positiva. Si un sistema es eficaz<br />
pero no eficiente el analista deberá cambiar los métodos del sistema, si un sistema no<br />
es eficaz el analista deberá cambiar el sistema y si un sistema es eficiente el analista<br />
sólo podrá optimizarlo.<br />
5. Diseño: el analista diseña el nuevo sistema.<br />
b) Diseño global: en el determina la salida, los archivos, las entradas del sistema, hace un<br />
cálculo de costos y enumera los procedimientos. El diseño global debe ser presentado para<br />
su aprobación, aprobado el diseño global pasamos al siguiente paso.<br />
c) Diseño detallado: el analista desarrolla en detalle la totalidad de los procedimientos<br />
enumerados en el diseño global y formula la estructura de organización la cual se aplicara<br />
sobre dichos procedimientos.<br />
43
d). Implementación: la implementación del sistema diseñado significa llevar a la práctica al<br />
mismo, esta puesta en marcha puede hacerse de tres formas.<br />
a) Global.<br />
b) En fases.<br />
c) En paralelo.<br />
e). Seguimiento y control: El analista debe verificar los resultados del sistema<br />
implementado y aplicar las acciones correctivas que considere necesarias para ajustar el<br />
problema.<br />
El sistema de control<br />
Un sistema de control estudia la conducta del sistema con el fin de regularla de un modo<br />
conveniente para su supervivencia. Una de sus características es que sus elementos deben<br />
ser lo suficientemente sensitivos y rápidos como para satisfacer los requisitos para cada<br />
función del control.<br />
Elementos básicos:<br />
a) Una variable; que es el elemento que se desea controlar.<br />
b) Los mecanismos sensores que son sencillos para medir las variaciones a los cambios de<br />
la variable.<br />
c) Los medios motores a través de los cuales se pueden desarrollar las acciones correctivas.<br />
d) Fuente de energía, que entrega la energía necesaria para cualquier tipo de actividad.<br />
e) La retroalimentación que a través de la comunicación del estado de la variable por los<br />
sensores, se logra llevar a cabo las acciones correctivas.<br />
Método de control:<br />
Es una alternativa para reducir la cantidad de información recibida por quienes toman<br />
decisiones, sin dejar de aumentar su contenido informativo. Las tres formas básicas de<br />
implementar el método de control son:<br />
1.- Reporte de variación: esta forma de variación requiere que los datos que representan los<br />
hechos reales sean comparados con otros que representan los hechos planeados, con el fin<br />
de determinar la diferencia. La variación se controla luego con el valor de control, para<br />
determinar si el hecho se debe o no informar. El resultado del procedimiento, es que<br />
únicamente se informa a quién toma las decisiones acerca de los eventos o actividades que<br />
se apartan de modo significativo que los planes, para que tomen las medidas necesarias.<br />
2.- Decisiones Programadas: otra aplicación de sistema de control implica el desarrollo y la<br />
implantación de decisiones programadas. Una parte apreciable de las decisiones de carácter<br />
técnico y una parte pequeña de las decisiones tácticas abarcan decisiones repetitivas y<br />
rutinarias. Diseñando el sistema de información de manera que ejecute esas decisiones de<br />
rutina, el analista proporciona a los administradores más tiempo para dedicarse a otras<br />
decisiones menos estructuradas.<br />
44
Si se procura que el sistema vigile las órdenes pendientes y se programa las decisiones de<br />
cuáles pedidos necesitan mayor atención, se logrará un significativo ahorro de tiempo y<br />
esfuerzo.<br />
3.- Notificación automática: en este caso, el sistema como tal, no toma decisiones pero<br />
como vigila el flujo general de información puede proporcionar datos, cuando sea preciso y<br />
en el momento determinado.<br />
Las notificaciones automáticas se hacen en algunos criterios predeterminados, pero solo<br />
quienes toman las decisiones deben decir si es necesario o no emprender alguna acción.<br />
El Sistema de Control en las Organizaciones:<br />
El control es una de las etapas más importantes dentro del proceso administrativo por la<br />
implicación directa que tiene para ir monitoreando el rumbo de cada una acción tomada<br />
para el cumplimiento de los objetivos y metas planteadas en un modelo estratégico. Cabe<br />
mencionar que es muy importante que cada una de estas acciones sea evaluada en el marco<br />
de la normatividad y políticas de la organización.<br />
Es necesario ver al control como una pieza fundamental en el proceso administrativo para<br />
determinar si las asignaciones y las relaciones en la organización están siendo<br />
cumplimentadas tal como se las había previsto y realizar las correcciones de las<br />
desviaciones encontradas.<br />
Gráfico del Sistema o Proceso de Control<br />
Figura 3.- Proceso de Control<br />
Fuente: Diseño propio<br />
La figura 3 representa el proceso de control como un sistema cerrado, es decir que posee la<br />
característica de la retroalimentación o autorregulación. El movimiento es circular y<br />
continuo, produciéndose de la siguiente manera: se parte de la actividad o realidad a la cual<br />
45
debemos medir, con el auxilio o utilización de normas, efectuada la decisión comparamos<br />
los resultados de los planes, de esta manera la realidad quedará ajustada para el futuro.<br />
2.4 Ingeniería de sistemas.<br />
La Ingeniería de Sistemas un modo de acercamiento interdisciplinario que permite evaluar<br />
la estructura de la organización y de los subsistemas que lo integran, con el propósito de<br />
implementar u optimizar sistemas complejos. Puede ser visto como la aplicación de<br />
técnicas de la ingeniería a la ingeniería de sistemas, así como el uso de un acercamiento de<br />
sistemas a los esfuerzos de la ingeniería, adoptando en todo este trabajo el paradigma<br />
sistémico. La Ingeniería de Sistemas integra otras disciplinas y grupos de especialidad en<br />
un esfuerzo de equipo, formando un proceso de desarrollo estructurado.<br />
Lo que hace a la Ingeniería de Sistemas única, sobre todo en contraste con las disciplinas de<br />
ingeniería tradicionales, es que la Ingeniería de Sistemas no construye productos tangibles.<br />
Mientras que los ingenieros civiles podrían diseñar edificios y los ingenieros electrónicos<br />
podrían diseñar circuitos, los Ingenieros de Sistemas tratan con sistemas abstractos con<br />
ayuda de las metodologías de la ciencia de sistemas, y confían además en otras disciplinas<br />
para diseñar y entregar los productos tangibles que son la realización de esos sistemas.<br />
2.4.1 Conceptos Básicos<br />
Proceso<br />
Las organizaciones, funcionalmente, desarrollan múltiples actividades. El componente<br />
básico de éstas corresponde a la tarea, entendida como una "microactividad" que se<br />
responsabiliza a una sola persona 34 . Grupos de tareas conforman actividades más<br />
complejas, que en el ámbito organizacional asumen diversas denominaciones según los<br />
enfoques de segmentación que se esgriman (funciones, sistemas, actividades, procesos,<br />
etc.).<br />
Los procesos de negocios son percibidos como unidades dentro de las organizaciones,<br />
cuyos resultados pueden ser medidos y evaluados económicamente, lo que asienta un nuevo<br />
modelo de segmentación de las empresas basados en unidades económicamente<br />
autosuficientes.<br />
Todo proceso tiene entradas -recursos humanos, tecnológicos, materiales y otros- para el<br />
desarrollo de las actividades que lo conforman; como salidas se esperan productos,<br />
servicios, información, activos financieros u otros. Si bien la distinción entre actividad y<br />
34 http://www.inf.udec.cl/revista/edicion6/rschmal.htm<br />
46
proceso no es nítida, por lo general un proceso es visto como un conjunto de actividades o<br />
una macroactividad.<br />
Otra definición, entiende todo proceso como un "conjunto de tareas lógicamente<br />
relacionadas que existen para obtener un resultado bien definido dentro de un negocio” 35 .<br />
En adelante nos basaremos en esta última definición.<br />
Modelo de Procesos por Regulación<br />
Uno de los modelos para representar los conjuntos de actividades asociados a los procesos<br />
es el llamado Modelo de Procesos por Regulación (MPR), el cual nace con el objetivo de<br />
proveer un modelo gráfico organizacional general basado en la teoría de sistemas y en<br />
patrones de procesos de regulación organizacional de acuerdo a experiencias y<br />
observaciones empíricas.<br />
El modelo asume que el propósito de todo sistema de gestión es el de regular el<br />
comportamiento de los recursos que manejan las organizaciones ante perturbaciones<br />
generadas por un entorno cambiante y no controlable. Los recursos regulados son<br />
ingresados desde el entorno hacia la organización, para ser "operados" o "transformados"<br />
en su interior y devueltos al exterior.<br />
Bajo este modelo es crucial identificar los recursos que interesan regular, que pueden ser<br />
recursos materiales, humanos u otros.<br />
2.4.2Aportes metodológicos.<br />
Metodología de aplicación para la aplicación de la ingeniería de sistemas.<br />
Para estructurar un sistema de información orientado a satisfacer requerimientos<br />
estratégicos de las organizaciones es necesario establecer acciones que se encaminen a la<br />
obtención de datos significativos que aporten valor para el soporte de las decisiones y<br />
contribuyan al lograr las estrategias planteadas, de tal manera que se plantea la siguiente<br />
metodología, apoyada en el modelamiento de procesos por regulación, que consta de las<br />
siguientes etapas:<br />
Etapa 1: Identificación de procesos<br />
Utilizando la cadena de valor planteada por Porter se identifican los procesos más<br />
relevantes dentro de una organización, diferenciando los principales y los de apoyo. En esta<br />
etapa se deben tomar en consideración la misión y los objetivos estratégicos fijados en la<br />
organización.<br />
35 Barros O.; Reingeniería de Procesos de Negocios, Editorial Dolmen, 1996<br />
47
Etapa 2: Selección de procesos<br />
Cumplido lo anterior se seleccionan aquellos en los que interesa focalizar los esfuerzos y<br />
recursos disponibles. Entre las herramientas de apoyo utilizadas en esta fase se encuentran<br />
el análisis FODA (Fortalezas/Oportunidades/Debilidades/Amenazas) y los FCE (Factores<br />
Críticos de Éxito).<br />
Etapa 3: Descomposición de procesos<br />
A continuación se identifican los recursos a regular, los subprocesos físicos que afectarán al<br />
recurso involucrado, y los administrativos o de gestión que regularán el comportamiento de<br />
los subprocesos físicos.<br />
Etapa 4: Estructuración del sistema de información<br />
Cada uno de los subprocesos administrativos da origen a tres subsistemas de información:<br />
de procesamiento de transacciones, de información administrativa, y de apoyo a las<br />
decisiones. El primero captura las transacciones que den cuenta de los cambios de estado<br />
del recurso que se está regulando; el segundo apoya las funciones de planificación y<br />
control; el tercero apoya el proceso de toma de decisiones. Sobre la totalidad de estos<br />
subsistemas se implementa el sistema de apoyo ejecutivo con propósitos de coordinación e<br />
interacción con los anteriores y con el medio externo. Este enfoque metodológico genera,<br />
para cada uno de los subprocesos identificados, sistemas de información orientados a los<br />
procesos con componentes a nivel operacional, táctico y estratégicos 36 .<br />
2.5 Teoría de base de datos.<br />
Una Base de Datos es una colección de datos homogéneos, organizados e interrelacionados<br />
para satisfacer las diversas exigencias de información de los usuarios de una organización,<br />
por medio de labores de captura, validación, almacenamiento, actualización, integridad,<br />
cálculo, presentación, respaldo y restauración de datos, y que están normados por las<br />
políticas y métodos de diseminación de información 37 .<br />
Las bases de datos como parte de un sistema de soporte a las decisiones, procuran satisfacer<br />
las expectativas de los niveles jerárquicos, por lo que se pueden clasificar en las tres<br />
categorías esenciales de una organización (nivel estratégico, táctico y operativo).<br />
Las bases de datos resultan un elemento del sistema de gran importancia para la producción<br />
de la información que soportara las decisiones, es por esta razón que el diseño de la base es<br />
una actividad que requiere gran detalle.<br />
36 Metodología propuesta por el autor del trabajo.<br />
37 McFadden, Fred. Data Base Management. Addison Wesley, 1990, p. 207<br />
48
2.5.1 Conceptos básicos<br />
Sistemas de información de la empresa: “Es el conjunto de mecanismos que controlan la<br />
distribución, acceso y almacenamiento de los datos relevantes para la administración de una<br />
organización” 38 .<br />
Bases de datos: “Colecciones de información organizada que describen un sistema. Las<br />
bases de datos están pensadas para resolver los problemas asociados al manejo de grandes<br />
volúmenes de información” 39 .<br />
Sistema Gestor de Bases de Datos (SGDB): Aplicaciones informáticas que manejan y<br />
gestionan esta información con base en algoritmos para cada una de las funciones.<br />
2.5.2 Funciones mínimas de un SGBD:<br />
Crear y mantener la estructura de los datos (esquema de la BD, tablas, campos,<br />
índices, ...).<br />
Actualizar los datos (altas, bajas, modificaciones, ...).<br />
Presentar la información (listados, ...).<br />
Facilitar el desarrollo de aplicaciones (interface de programación (API), lenguajes<br />
4GL, generadores de aplicaciones, ...).<br />
Una base de datos consta de 3 niveles básicos en su diseño.<br />
‣ Nivel externo: Presenta información<br />
conceptual. Distintas „vistas‟ de los<br />
usuarios.<br />
‣ Nivel conceptual: Diseño de la base de<br />
datos (editor de esquemas). Estructura de<br />
la base de datos. Entidades, campos,<br />
relaciones, etc.<br />
‣ Nivel interno: Sólo sabe cómo el<br />
fabricante. Almacenamiento, nivel<br />
físico.<br />
Figura 4 Niveles de un SGBD (Diseño Propio)<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
38 Peña R, Rodríguez José; Gestión Digital de la Información.<br />
39 De Miguel, A.; Piattini, M.; Marcos, E.: Diseño de bases de datos relacionales. Madrid, Ra-Ma, 1999.<br />
49
Concepto de motor de base de datos.<br />
Es un conjunto de programas que controlan y manejan todos los accesos a la base de datos,<br />
permite tener un control de elementos como índices, vistas, permisos de usuario entre otros<br />
elementos 40 .<br />
Esquema de actuación:<br />
a) Los usuarios y aplicaciones hacen una<br />
solicitud de acceso (de conexión, de<br />
consulta, de actualización).<br />
b) El motor analiza esa solicitud y la<br />
interpreta.<br />
c) El DBMS inspecciona el esquema<br />
conceptual, planifica y realiza la<br />
correspondencia entre este esquema<br />
conceptual y el interno, es decir, traza<br />
rutas optimizadas de acceso a los datos<br />
físicos.<br />
Figura 5.-Motor de una Base de Datos<br />
Microsoft<br />
Fuente: Peña R, Rodríguez José; Gestión<br />
Digital de la Información.<br />
d) El DBMS realiza las operaciones necesarias sobre los datos y los pone a<br />
disposición de las aplicaciones.<br />
Arquitectura Cliente/Servidor y distribuidas.<br />
Aparecen al romper el esquema anterior. Se dedican<br />
diferentes máquinas para las secciones posteriores y<br />
frontales.<br />
Ventajas:<br />
Procesos distribuidos.<br />
Aprovechar las ventajas de cada S.O. y<br />
hardware para cada sección.<br />
Inconvenientes:<br />
Mayor complejidad.<br />
Posible incremento del tráfico de la red.<br />
Figura 6.-Arquitectura de un DBMS<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
40 Peña R, Rodríguez José; Gestión Digital de la Información.<br />
50
2.5.3 Conceptos del modelo E/R<br />
El modelo E-R fue propuesto por Peter P. Chen entre los años 1976 1977. Posteriormente<br />
otros muchos autores han investigado y escrito sobre el modelo, proporcionando<br />
importantes aportaciones, por lo que realmente no se puede considerar que exista un único<br />
modelo E-R.<br />
El modelo E-R describe los datos como entidades, relaciones (vínculos) y atributos y<br />
permite representar el esquema conceptual de una base de datos de forma gráfica mediante<br />
los diagramas E-R.<br />
A continuación se definirán conceptos fundamentales para la mejor comprensión de la<br />
teoría de bases de datos.<br />
Entidad:<br />
El objeto básico que se representa en el modelo E-R es la entidad que es "cualquier objeto<br />
del mundo real con existencia propia, sobre el cual queremos tener información en una<br />
base de datos” 41 .<br />
En 1979, Tardieu, propone tres reglas generales que debe cumplir una entidad:<br />
Tipos de entidades:<br />
‣ Tiene que tener existencia propia.<br />
‣ Cada ocurrencia de un tipo de entidad debe poder distinguirse de las demás.<br />
‣ Todas las ocurrencias de un tipo de entidad deben tener los mismos tipos de<br />
propiedades (atributos).<br />
a) Fuertes (o regulares), que son aquellas que tienen existencia por sí mismas. Las<br />
entidades fuertes se representan como se ha dicho con un rectángulo con trazo simple.<br />
b) Débiles, cuya existencia depende de otro tipo de entidad. Estos tipos de entidades se<br />
representan normalmente con un rectángulo con líneas de doble trazo. Estas entidades<br />
normalmente no tienen suficientes atributos para formar una clave primaria.<br />
Atributo:<br />
Cada entidad tiene propiedades específicas, llamadas atributos, que la describen 42 . Los<br />
atributos se representan por elipses que están conectadas a su entidad o relación mediante<br />
una línea recta; al conjunto de valores que puede tomar un atributo se le llama dominio del<br />
atributo.<br />
41 Chen Peter, "The Entity Relationship Model - Toward A Unified View of Data"<br />
42 De Miguel, A.; Piattini, M.; Marcos, E.: Diseño de bases de datos relacionales. Madrid, Ra-Ma, 1999.<br />
51
Toda entidad debe tener al menos un atributo que permita diferenciar unas entidades<br />
particulares de otras, es decir que no toman nunca el mismo valor para dos entidades<br />
particulares diferentes. A estos atributos se les llaman claves. En el diagrama E-R los<br />
atributos clave deben aparecer destacados.<br />
Tipos de atributos:<br />
a) Simples o compuestos: Los compuestos están formados por un conjunto de atributos,<br />
mientras que los simples no se pueden dividir.<br />
b) Monovaluados o multivaluados: Los monovaluados sólo pueden tener un valor para una<br />
entidad particular, mientras que los multivaluados pueden tener más de un valor. Los<br />
multivaluados se representan mediante una elipse con trazado doble.<br />
c) Almacenados o derivados: Los derivados son atributos cuyo valor para una entidad<br />
particular puede obtenerse en función de los valores almacenados en otros atributos. Se<br />
representan mediante una elipse con trazo discontinuo.<br />
Vínculo o relación:<br />
Se puede definir como una correspondencia, asociación o conexión entre dos o más<br />
entidades 43 . En los diagramas E-R se representa gráficamente como un rombo y sus<br />
nombres son verbos.<br />
Grado de una relación es el número de entidades que participan en la relación.<br />
Correspondencia de cardinalidad, expresa el número máximo de entidades que están<br />
relacionadas con una única entidad del otro conjunto de entidades que interviene en la<br />
relación. Aunque normalmente nos interesa sólo la cardinalidad máxima, a veces es útil<br />
especificar la cardinalidad mínima. Según su cardinalidad, podemos clasificar las relaciones<br />
de los siguientes tipos:<br />
TIPO RELACIÓN REPRESENTACIÓN<br />
1:1 Una a una<br />
La cardinalidad máxima en ambas direcciones<br />
es 1.<br />
1:N Una a muchas<br />
La cardinalidad máxima en una dirección es 1<br />
y en la otra muchos.<br />
N:M<br />
Muchas a Muchas a muchas: La cardinalidad máxima en<br />
muchas<br />
ambas direcciones en muchos.<br />
Tabla 3.- Tipos de relaciones para el diseño de bases de datos<br />
Fuente: De Miguel, A.; Piattini, Diseño de bases de datos relacionales p 23.<br />
43 De Miguel, A.; Piattini, M.; Marcos, E.: Diseño de bases de datos relacionales. Madrid, Ra-Ma, 1999.<br />
52
Tipos de participación de las entidades en una relación:<br />
‣ Opcional (parcial): No todas las ocurrencias de una entidad tienen que estar<br />
relacionadas con alguna de la otra entidad. Se representa mediante una línea con<br />
trazo sencillo.<br />
‣ Obligatoria (total): Todas las ocurrencias de una entidad deben estar relacionadas<br />
con alguna de la entidad con la que está relacionada. Se dice también, que existen<br />
una participación total de ese conjunto de entidades en el conjunto de relaciones, y<br />
se representa mediante una línea con trazo doble.<br />
Regla de integridad de entidades o integridad de clave primaria.<br />
Clave primaria, clave, identificador o primary key Campo/s de una tabla que identifican<br />
de manera unívoca un registro de una tabla.<br />
‣ Simples: un solo campo.<br />
‣ Compuestas: varios campos.<br />
Claves candidatas Campo/s que pueden ser claves primarias.<br />
Claves alternas o alternativas Aquellas claves candidatas que no se ha elegido como<br />
clave principal. 44<br />
2.5.4 Normalización de Bases de datos.<br />
El proceso de normalización de una base de datos es un estándar que consiste, básicamente,<br />
en un proceso de conversión de las relaciones entre las entidades, evitando:<br />
‣ La redundancia de los datos: repetición de datos en un sistema.<br />
‣ Anomalías de actualización: inconsistencias de los datos como resultado de datos<br />
redundantes y actualizaciones parciales.<br />
‣ Anomalías de borrado: pérdidas no intencionadas de datos debido a que se han<br />
borrado otros datos.<br />
‣ Anomalías de inserción: imposibilidad de adicionar datos en la base de datos debido<br />
a la ausencia de otros datos 45 .<br />
44 De Miguel, A.; Piattini, M.; Marcos, E.: Diseño de bases de datos relacionales. Madrid, Ra-Ma, 1999.<br />
45 Peña R, Rodríguez José; Gestión Digital de la Información.<br />
53
Formas Normales<br />
Primer nivel de Formalización/Normalización. (1 F/N)<br />
1. Eliminar los grupos repetitivos de las tablas individuales.<br />
2. Crear una tabla separada por cada grupo de datos relacionados.<br />
3. Identificar cada grupo de datos relacionados con una clave primaria.<br />
Segundo nivel de Formalización/Normalización. (2 F/N)<br />
1. Crear tablas separadas para aquellos grupos de datos que se aplican a varios<br />
registros.<br />
2. Relacionar estas tablas mediante una clave externa.<br />
Tercer nivel de Formalización/Normalización. (3 F/N)<br />
3. Eliminar aquellos campos que no dependan de la clave.<br />
Cuarto Nivel de Formalización/Normalización. (4 F/N)<br />
4. En las relaciones varios-con-varios, entidades independientes no pueden ser<br />
almacenadas en la misma tabla.<br />
Quinto Nivel de Formalización/Normalización. (5 F/N)<br />
Existe otro nivel de normalización que se aplica a veces, pero es de hecho algo esotérico y<br />
en la mayoría de los casos no es necesario para obtener la mejor funcionalidad de nuestra<br />
estructura de datos o aplicación. Su principio sugiere:<br />
1. La tabla original debe ser reconstruida desde las tablas resultantes en las cuales a<br />
sido troceada.<br />
Los beneficios de aplicar esta regla aseguran que no has creado ninguna columna extraña<br />
en tus tablas y que la estructura de las tablas que has creado sea del tamaño justo que tiene<br />
que ser 46 .<br />
46 De Miguel, A.; Piattini, M.; Marcos, E.: Diseño de bases de datos relacionales. Madrid, Ra-Ma, 1999.<br />
54
Capítulo III.- Modelos de solución.<br />
El este capítulo se abordara la construcción del modelo estratégico propuesto en este<br />
trabajo de tesis para optimizar la operación diaria del área de transportes, se realiza un<br />
planteamiento de diferentes aspectos que son de suma importancia para la obtención de uno<br />
de los sistemas de información que se planteará en el siguiente capítulo.<br />
3.1 La automatización de procesos.<br />
La automatización es el proceso que permite a las empresas supervisar y controlar cada uno<br />
de los procesos dentro de las cadenas de producción, almacenamiento y distribución, así<br />
como los diferentes servicios ofrecidos a los clientes por parte de las fábricas y<br />
proveedores.<br />
La automatización implica la implantación de instrumentación, dispositivos de<br />
almacenamiento, instrumentos de reconocimientos de voz y datos, autómatas, sistemas de<br />
información y redes de comunicación que enlacen cada uno de los elementos que<br />
componen el sistema de automatización.<br />
La estructura de todo sistema tiene como base los diferentes aparatos de<br />
instrumentalización, sensores y detectores que se encargan de la medición de parámetros,<br />
como pueden ser temperatura, conductividad, presión, etc. y de la detección de eventos y<br />
alarmas que pudieran ser proporcionados al sistema por medio de interfaces.<br />
Todos los elementos anteriores descritos son captados y controlados por los autómatas o<br />
sistemas electrónicos de control. Los autómatas son los elementos que determinan la lógica<br />
de actuación de los dispositivos de entrada y datos al sistema, además de realizar los<br />
cálculos correspondientes y almacenamiento de parámetros.<br />
La interacción del operario con el sistema la llevan a cabo los dispositivos de interfaz<br />
hombre-máquina, que permiten a los mismos interactuar con las máquinas de forma<br />
entendible. Lo componen los paneles de operador o de control y los displays gráficos o de<br />
textos. Su misión es la visualización de los parámetros, estado de los procesos y la<br />
capacidad de enviar órdenes manuales por parte de los operarios.<br />
En definitiva, el objetivo de la automatización es la implantación de un sistema que permita<br />
la captación, adquisición, control y supervisión de todos los elementos, procesos y servicios<br />
llevados a cabo por las industrias, fábricas y empresas, posibilitando al personal encargado<br />
la monitorización de los procesos 47 .<br />
47 Barros O.; Reingeniería de Procesos de Negocios, Editorial Dolmen, (1996).<br />
55
3.2 Diagnóstico de la organización<br />
El instituto a través de su sistema de calidad trabaja sobre la importancia de brindar los<br />
beneficios que requieren los clientes, cumpliendo con los más altos estándares de<br />
organización, calidad y ética, para obtener su posicionamiento de acuerdo a las exigencias<br />
de los mercados modernos.<br />
Actualmente esta organización está recuperando el fortalecimiento de tiempos pasados,<br />
existiendo algunas falencias en el aspecto de su talento humano, el cual se expresa de<br />
manera holística a través del siguiente problema observado: Poco o nada se ha hecho para<br />
desarrollar un planeamiento estratégico que brinde satisfacción al personal y genere un<br />
desarrollo organizacional, con la utilización de ésta herramienta tan difundida y de suma<br />
importancia para el éxito empresarial.<br />
A partir de aquí, se deriva la interrogante clave para orientar la investigación: ¿Qué<br />
características tendrá un plan estratégico, que permita un desarrollo organizacional y siendo<br />
el objeto primordial de esta investigación; proponer un modelo de plan estratégico,<br />
operacional y de información para el desarrollo organizacional y humano de dicha<br />
organización.<br />
A continuación se expresa mediante un diagrama los problemas más significativos los<br />
cuales se detallaran más adelante.<br />
Figura 7.- Problemática por falta de implementación de un modelo integral de operación<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
56
3.3 Modelo Estratégico<br />
El presente trabajo de investigación es de tipo diagnóstico propositivo, que significa<br />
comprender al estudio realizado, como una totalidad, a partir del análisis de la problemática<br />
del área de transportes en el ISSSTE<br />
De acuerdo a lo establecido se realizó un análisis situacional de los diferentes problemas y<br />
debilidades presentados en los distintos departamentos de la organización, principalmente<br />
en las áreas ligadas directamente al talento humano, de los cuales se pudo llegar a una<br />
conclusión, para así poder presentar una propuesta alternativa de solución a los problemas<br />
encontrados y ayudar al desarrollo de la empresa.<br />
Se tuvo presente la realidad en la que se encontró a la organización, el estudio que se debía<br />
realizar de acuerdo al problema planteado, finalizando con una propuesta innovadora.<br />
De este análisis de obtiene lo expuesto en las siguientes páginas de esta tesis.<br />
3.3.1 Misión<br />
‣ Misión Actual<br />
No existe.<br />
‣ Misión Propuesta<br />
Brindar el servicio de transporte vehicular con calidad, eficiencia y responsabilidad para la<br />
prestación del soporte vehicular a las diferentes áreas de la Zona Norte que requieren la<br />
transportación de personal, bienes del instituto y material en general<br />
3.3.2 Visión<br />
‣ Visión Actual<br />
No existe.<br />
‣ Visión Propuesta<br />
Ser un área fundamental en la prestación de servicios para el soporte de las operaciones de<br />
traslado de personal, bienes del instituto y material en general vía terrestre para la<br />
delegación Zona Norte.<br />
57
3.3.3 Objetivos<br />
‣ Objetivos Actuales<br />
No existen.<br />
‣ Objetivos Propuestos<br />
1. Lograr la certificación de las instalaciones y procesos críticos del área de<br />
transportes.<br />
2. Contar con personal capacitado para la prestación del servicio mediante la<br />
implementación de programas de capacitación.<br />
3. Cuidar siempre la imagen social del instituto mediante la implementación de<br />
campañas de identidad institucional.<br />
4. Posicionar al área como la mejor opción para transporte en servicios generales y<br />
funerarios con base en la elevación de la productividad.<br />
5. Llevar a la institución por el camino del crecimiento sustentable a través de la<br />
implantación de sistemas de información para la toma de decisiones.<br />
6. Contar con una infraestructura moderna y de vanguardia que sustente la calidad del<br />
servicio que se presta en el área, junto con el desarrollo de sistemas de información<br />
que garanticen la información de manera oportuna.<br />
7. Establecer estándares de calidad como parte fundamental del servicio a los<br />
derechohabientes y externos.<br />
8. Certificar los procesos de asignación de flota de vehículos para responder de<br />
manera más eficiente a los requerimientos del velatorio.<br />
9. Tener mediciones, indicadores del rendimiento de la flota y recurso humano que<br />
garantice la toma de decisiones.<br />
10. Dar premios, estímulos y recompensas mediante la implementación de un sistema<br />
de información automatizado.<br />
3.3.4 Metas<br />
‣ Metas Actuales<br />
No existen.<br />
‣ Metas Propuestas<br />
1. Crear identidad institucional entre los trabajadores en un plazo de 1 año.<br />
58
2. Incrementar en un 40% el número de servicios atendidos por el área.<br />
3. Cada año realizar un benchmarking del mercado.<br />
4. Cada dos años realizar campaña de capacitación a personal en seguridad vehicular<br />
hasta completar 3 cursos.<br />
5. Cada año contar con una campaña de motivacional para los empleados.<br />
6. Contar con el 100% del personal certificado en manejo a la defensiva en un plazo<br />
de 2 años.<br />
7. Elevar la productividad en general del área en un 30%.<br />
8. Realizar convenios con al menos 2 proveedores de servicios como eléctrico,<br />
mecánico, para reducir los costos de mantenimiento por lo menos en un 30%.<br />
9. Comprometer a tomar 2 cursos uno de atención a clientes y otro sobre<br />
capacitación en seguridad vehicular a todos los conductores.<br />
10. Organizar 1 eventos al año para promoción de la imagen del instituto sobre temas<br />
diversos.<br />
11. Obtener información oportuna del desempeño de los trabajadores en el área cada 6<br />
meses.<br />
12. Lograr que un 50% de los trabajadores tengan una efectiva comunicación dentro<br />
del instituto por medio del uso de redes e Internet<br />
3.3.5 Factores Críticos de Éxito (FCE)<br />
Los factores críticos de éxito representan situaciones o hechos que de no contemplarlos<br />
podrían ser causa del fracaso de la implementación del modelo, enseguida se plantean los<br />
siguientes FCE:<br />
1. Contar con información completa acerca de la competencia.<br />
2. Conocer y cumplir las normas de instituto.<br />
3. Monitorear el desempeño del personal periódicamente.<br />
4. Contar con los recursos para actualizar el área de sistemas en medida de su<br />
crecimiento.<br />
5. Capacitación continua de empleados<br />
6. Contar con proveedores de servicios de TI que garanticen la continua operación del<br />
área de sistemas.<br />
7. Contar con SI Eficientes.<br />
59
8. Contar con el apoyo de las autoridades de la Zona Norte.<br />
9. El personal está comprometido con los objetivos y metas de la institución.<br />
10. Tener la documentación de las normas y procedimientos siempre a la mano<br />
11. Realizar el tramité para la Certificar las instalaciones y procesos.<br />
12. Estudio completo del área de transportes.<br />
13. Contar con acceso a la información veraz por parte de los administradores y jefes de<br />
área.<br />
3.3.6 Problemas<br />
Un problema es una situación que impactaría de manera sustancial las operaciones del área,<br />
del análisis realizado para este trabajo se obtiene la siguiente problemática planteada en la<br />
siguiente lista:<br />
1. Que los costos de la tecnología se eleven considerablemente.<br />
2. Que el proveedor de internet tenga problemas de conexión.<br />
3. No contar con el mínimo de servicios requeridos.<br />
4. Difícil acceso a los destinos por obras en su periferia.<br />
5. No encontrar conductores que cumplan con el perfil requerido.<br />
6. Corrupción en la administración de las áreas y departamentos.<br />
7. Que el precio del dólar tenga un incremento acelerado.<br />
8. Fugas de dinero en la administración..<br />
9. Intromisión del sindicato en cuestiones de capacitación del personal<br />
10. Intromisión del sindicato con la finalidad de predisponer a los empleados para que<br />
se resistan al cambio.<br />
3.3.7 Supuestos Críticos<br />
Los supuestos críticos son situaciones a contemplar que pudieran llegar a presentarse a lo<br />
largo del periodo de vida del modelo y que podrían afectar la implementación de este, se<br />
formulan los siguientes supuestos críticos:<br />
1. Falta de interés por las autoridades del instituto.<br />
2. Corrupción en la administración del área.<br />
3. Falta de información real.<br />
60
4. Resistencia la cambio.<br />
5. Falta de compromiso de los empleados del área.<br />
3.3.8 Necesidades de información<br />
Las necesidades de información corresponden a los datos indispensables de conocer para<br />
garantizar una toma de decisiones asertiva, de tal forma que se obtiene las siguientes<br />
necesidades de información:<br />
1. Conocer la información acerca de la flota vehicular.<br />
2. Conocer la institución que acredita en ISO 9001 2008.<br />
3. Conocer cuáles son los requisitos para certificar el área de transportes.<br />
4. Conocer las necesidades del entorno geográfico en el cual se trabaja.<br />
5. Conocer cuáles son los proveedores principales de tecnología.<br />
6. Conocer los datos de la plantilla de trabajadores.<br />
7. Conocer el tipo de servicios que se prestan en el área.<br />
8. Conocer las instituciones que dan cursos de actualización a conductores.<br />
9. Conocer las instituciones que prestan servicios de mantenimiento vehicular.<br />
10. Conocer las leyes y normas del ISSSTE.<br />
11. Conocer la operación diaria del área.<br />
12. Conocer las funciones de cada uno de los integrantes del área<br />
13. Conocer los datos de entrada al área<br />
14. Conocer los datos de salida del área<br />
15. Conocer los horarios de los trabajadores<br />
16. Conocer los tipos de servicios prestados<br />
3.3.9 Fortalezas<br />
Las fortalezas son características internas de la organización que pueden explotarse para<br />
cumplir con los objetivos y metas institucionales, de tal manera que se contemplan las<br />
siguientes fortalezas:<br />
1. Personal con 20 o 30 años de experiencia en la conducción.<br />
2. Muy buena ubicación geográfica del velatorio “Solidaridad”.<br />
61
3. Basto recurso humano.<br />
4. Basta flota vehicular.<br />
5. Amplio conocimiento de la normatividad del instituto.<br />
3.3.10 Oportunidades<br />
Las oportunidades organizacionales se encuentran definidas en el marco de las situaciones<br />
en las que las organizaciones podrían generar muy altos desempeños. A continuación se<br />
mencionan las oportunidades del área:<br />
1. Automatización del área<br />
2. Certificación en el proceso de asignación de recursos<br />
3. Contar con un sistema de información para soporte de decisiones.<br />
4. Mejorar el clima laboral.<br />
5. Optimizar recursos.<br />
3.3.11 Debilidades<br />
Las debilidades son hechos al interior de la organización que pueden afectar las<br />
operaciones de la empresa y volverla menos competitiva, entre las debilidades encontradas<br />
en el análisis se encuentran:<br />
1. Falta de rigor en la aplicación de los reglamentos dentro del Instituto.<br />
2. Corrupción en los procesos administrativos del área.<br />
3. Falta de organización en los procesos de gestión administrativa.<br />
4. Grupos de poder al interior del área.<br />
5. Intromisión del sindicato.<br />
6. Resistencia al cambio.<br />
7. Desconocimiento del entorno competitivo<br />
8. Falta de actualización en los temas referentes a la administración.<br />
9. Falta de indicadores y métricas.<br />
3.3.12 Amenazas<br />
Las amenazas organizacionales están en aquellas áreas donde la empresa encuentra<br />
dificultad para alcanzar altos niveles de desempeño. Las amenazas son:<br />
62
1. Falta de calidad en el servicio de transportación.<br />
2. Quejas por parte de los derechohabientes.<br />
3. El desinterés por parte de las autoridades.<br />
4. Robos a la institución.<br />
5. Recensión Económica.<br />
6. Las unidades destruidas por los propios trabajadores.<br />
7. Boicoteo de servicios<br />
8. El servicio que ofrece la competencia.<br />
63
3.3.13 Diagrama entidad-relación para el modelo estratégico<br />
A continuación se presenta el diagrama entidad relación que muestra la relación entre los diferentes conceptos anteriormente planteados, con esta<br />
figura se muestra de manera grafica la manera en que se cruzará la información recopilada en cada uno de estos puntos.<br />
MISIÓN<br />
OBJETIVOS<br />
PROBLEMAS<br />
METAS<br />
SUPUESTOS CRÍTICOS<br />
FORTALEZAS<br />
OPORTUNIDADES<br />
DEBILIDADES<br />
AMENAZAS<br />
FACTORES CRÍTICOS<br />
NECESIDADES DE<br />
INFORMACIÓN<br />
Figura 8.- Diagrama ER del los elementos del modelo estratégico<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
64
3.3.14 Cuadre de matrices del modelo estratégico<br />
Para la obtención de un modelo estratégico es necesario clarificar algunos conceptos<br />
como misión, visión, objetivos, metas, factores críticos de éxito, supuestos críticos,<br />
problemas, y la FODA, es de mayúscula importancia para la administración y para el<br />
emprendedor el manejo de estos conceptos en el logro de sus propósitos y en la<br />
utilización adecuada de cada uno de ellos.<br />
Es por ello que en el tema anterior se planteo toda la definición de cada uno de los<br />
aspectos que tiene que ver con los conceptos mencionados, con base en el análisis que<br />
se realizó a partir del inicio de este trabajo.<br />
Es de vital importancia lograr una sinergia entre cada de los elementos del modelo<br />
estratégico, esto permitirá asegurar que todos los esfuerzos realizados estén en la misma<br />
dirección, es por ello que para ir identificando el grado de alineación de los elementos<br />
se realiza el cuadre en forma de matriz de cada uno de los elementos definidos con<br />
anterioridad, y que podemos apreciar de manera más fácil en el diagrama de la figura 8.<br />
Matriz Objetivos-Metas<br />
Los objetivos son situaciones determinadas que los sistemas tratan de alcanzar,<br />
mediante la formulación de objetivos bien definidos se puede visualizar la directriz a<br />
seguir por la organización a corto, mediano y largo plazo, por otra parte las metas en su<br />
definición establecen la intención total y a largo plazo de la administración, de aquí que<br />
se hace muy importante verificar si para cada uno de los objetivos propuestos existe una<br />
o varias metas que contribuyan en el logro de ese objetivo.<br />
Tratando de presentar de manera más fácil la información recopilada y con la finalidad<br />
de presentar de manera esquemática el conjunto de datos derivados del análisis de la<br />
situación actual de la organización con respecto a los conceptos antes mencionados, a<br />
continuación se realiza el cruce matricial entre los objetivos y las metas planteadas.<br />
65
Crear identidad institucional entre los trabajadores<br />
en un plazo de 1 año.<br />
Incrementar en un 40% el número de servicios<br />
atendidos por el área.<br />
Cada año realizar un benchmarking del mercado.<br />
Cada dos años realizar campaña de capacitación a<br />
personal en seguridad vehicular hasta completar 3<br />
cursos.<br />
Cada año contar con una campaña de motivacional<br />
para los empleados.<br />
Contar con el 100% del personal certificado en<br />
manejo a la defensiva en un plazo de 2 años.<br />
Elevar la productividad en general del área en un 3<br />
servicios como eléctrico, mecánico, para reducir los<br />
costos de mantenimiento por lo menos en un 30%.<br />
Realizar convenios con al menos 2 proveedores de<br />
servicios como eléctrico, mecánico, para reducir los<br />
costos de mantenimiento por lo menos en un 30%.<br />
Comprometer a tomar 2 cursos uno de atención a<br />
clientes y otro sobre capacitación en seguridad<br />
vehicular a todos los conductores.<br />
Organizar 1 eventos al año para promoción de la<br />
imagen del instituto sobre temas diversos.<br />
Lograr que un 50% de los trabajadores tengan una<br />
efectiva comunicación dentro del instituto por medio<br />
del uso de redes e Internet<br />
Obtener información oportuna del desempeño de los<br />
trabajadores en el área cada 6 meses.<br />
Objetivos-Metas<br />
Lograr la certificación de las instalaciones y procesos<br />
críticos del área de transportes. && && && && &&<br />
Contar con personal capacitado para la prestación del<br />
servicio mediante la implementación de programas de<br />
&& && && &&<br />
capacitación.<br />
Cuidar siempre la imagen social del instituto mediante la<br />
implementación de campañas de identidad institucional. && && && && && && &&<br />
Posicionar al área como la mejor opción para transporte en<br />
servicios generales y funerarios con base en la elevación<br />
de la productividad.<br />
Llevar a la institución por el camino del crecimiento<br />
sustentable a través de la implantación de sistemas de<br />
información para la toma de decisiones.<br />
Contar con una infraestructura moderna y de vanguardia<br />
que sustente la calidad de los servicios y productos que se<br />
ofertan en la instituto mediante el establecimiento de<br />
sistemas que garanticen el mantenimiento periódico de<br />
los recursos.<br />
&&<br />
&&<br />
&& && && && && && &&<br />
&& && && &&<br />
Establecer estándares de calidad como parte fundamental<br />
del servicio a los derechohabientes y externos. && &&<br />
Certificar los procesos de asignación de flota de vehículos<br />
para responder de manera más eficiente a los<br />
requerimientos del velatorio.<br />
&&<br />
Tener mediciones, indicadores del rendimiento de la flota<br />
y recurso humano que garantice la toma de decisiones. && && &&<br />
66
Crear identidad institucional entre los trabajadores<br />
en un plazo de 1 año.<br />
Incrementar en un 40% el número de servicios<br />
atendidos por el área.<br />
Cada año realizar un benchmarking del mercado.<br />
Cada dos años realizar campaña de capacitación a<br />
personal en seguridad vehicular hasta completar 3<br />
cursos.<br />
Cada año contar con una campaña de motivacional<br />
para los empleados.<br />
Contar con el 100% del personal certificado en<br />
manejo a la defensiva en un plazo de 2 años.<br />
Elevar la productividad en general del área en un 3<br />
servicios como eléctrico, mecánico, para reducir los<br />
costos de mantenimiento por lo menos en un 30%.<br />
Realizar convenios con al menos 2 proveedores de<br />
servicios como eléctrico, mecánico, para reducir los<br />
costos de mantenimiento por lo menos en un 30%.<br />
Comprometer a tomar 2 cursos uno de atención a<br />
clientes y otro sobre capacitación en seguridad<br />
vehicular a todos los conductores.<br />
Organizar 1 eventos al año para promoción de la<br />
imagen del instituto sobre temas diversos.<br />
Lograr que un 50% de los trabajadores tengan una<br />
efectiva comunicación dentro del instituto por medio<br />
del uso de redes e Internet<br />
Obtener información oportuna del desempeño de los<br />
trabajadores en el área cada 6 meses.<br />
Objetivos-Metas<br />
Dar premios, estímulos y recompensas mediante la<br />
implementación de un sistema de información<br />
automatizado.<br />
&& && && &&<br />
Tabla 4.- Matriz Objetivos vs Metas<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
En esta matriz podemos deducir con base en la cantidad de metas que impactan un objetivo, que el uso de las tecnologías de la información como<br />
soporte para incrementar la productividad del área, da calidad a los servicios prestados, así como, proporciona datos precisos y confiables que<br />
contribuyen a la toma de decisiones asertiva.<br />
Es importante resaltar que dentro de la situación actual del área, es muy notoria la ausencia de estructura informática tanto Hardware como<br />
Software.<br />
67
Contar con información completa<br />
acerca de la competencia.<br />
Conocer y cumplir las normas de<br />
instituto.<br />
Monitorear el desempeño del<br />
personal periódicamente.<br />
Contar con los recursos para<br />
actualizar el área de sistemas en<br />
medida de su crecimiento.<br />
Contar con los recursos para<br />
actualizar el área de sistemas en<br />
medida de su crecimiento.<br />
Contar con proveedores de<br />
servicios de TI que garanticen la<br />
continua operación del área de<br />
sistemas.<br />
Contar con SI Eficientes.<br />
Contar con el apoyo de las<br />
autoridades de la Zona Norte.<br />
El personal esta comprometido<br />
con los objetivos y metas de la<br />
institución.<br />
Tener la documentación de las<br />
normas y procedimientos siempre<br />
a la mano<br />
Realizar el tramité para la<br />
Certificar las instalaciones y<br />
procesos.<br />
Estudio completo del área de<br />
transportes.<br />
Contar con acceso a la<br />
información veraz por parte de los<br />
administradores y jefes de área.<br />
Matriz Objetivos-FCE<br />
Sin lugar a dudas cada uno de los objetivos planteados se ve afectado de manera directa por diversos factores que pueden ser detonantes del<br />
fracaso en el cumplimiento de estos, de manera muy puntual, es preciso verificar cada uno de los factores críticos de éxito planteados con la<br />
finalidad de, primeramente, de identificar los objetivos que pudieran ser más susceptibles de no cumplirse, y en segundo lugar, identificar los<br />
factores en los cuales se tendría que tener más cuidado monitorear por el número de objetivos a los que impacta, es así que, en el entendido de<br />
esta idea, se presenta a continuación el cruce de matrices entre los Objetivos y los Factores Críticos de Éxito.<br />
Objetivos-FCE<br />
Lograr la certificación de las instalaciones y<br />
procesos críticos del área de transportes. && && && && && && && &&<br />
Contar con personal capacitado para la prestación<br />
del servicio mediante la implementación de<br />
&& && &&<br />
programas de capacitación.<br />
Cuidar siempre la imagen social del instituto<br />
mediante la implementación de campañas de<br />
&& && && && && && &&<br />
identidad institucional.<br />
Posicionar al área como la mejor opción para<br />
transporte en servicios generales y funerarios con && && && && && && && &&<br />
base en la elevación de la productividad.<br />
Llevar a la institución por el camino del<br />
crecimiento sustentable a través de la implantación<br />
de sistemas para la toma de decisiones.<br />
&& && && && &&<br />
68
Contar con información completa<br />
acerca de la competencia.<br />
Conocer y cumplir las normas de<br />
instituto.<br />
Monitorear el desempeño del<br />
personal periódicamente.<br />
Contar con los recursos para<br />
actualizar el área de sistemas en<br />
medida de su crecimiento.<br />
Contar con los recursos para<br />
actualizar el área de sistemas en<br />
medida de su crecimiento.<br />
Contar con proveedores de<br />
servicios de TI que garanticen la<br />
continua operación del área de<br />
sistemas.<br />
Contar con SI Eficientes.<br />
Contar con el apoyo de las<br />
autoridades de la Zona Norte.<br />
El personal esta comprometido<br />
con los objetivos y metas de la<br />
institución.<br />
Tener la documentación de las<br />
normas y procedimientos siempre<br />
a la mano<br />
Realizar el tramité para la<br />
Certificar las instalaciones y<br />
procesos.<br />
Estudio completo del área de<br />
transportes.<br />
Contar con acceso a la<br />
información veraz por parte de los<br />
administradores y jefes de área.<br />
Objetivos-FCE<br />
Contar con una infraestructura moderna y de<br />
vanguardia que sustente la calidad del servicio<br />
que se presta en la área conjunto con el desarrollo<br />
de sistemas de información que garanticen la<br />
información de manera oportuna.<br />
Establecer estándares de calidad como parte<br />
fundamental del servicio a los derechohabientes y<br />
externos.<br />
Certificar los procesos de asignación de flota de<br />
vehículos para responder de manera más eficiente<br />
a los requerimientos del velatorio.<br />
Tener mediciones, indicadores del rendimiento de<br />
la flota y recurso humano que garantice la toma de<br />
decisiones.<br />
Dar premios, estímulos y recompensas mediante la<br />
implementación de un sistema de información<br />
automatizado.<br />
&& && && && &&<br />
&& && && &&<br />
&&<br />
&&<br />
Tabla 5.- Matriz Objetivos vs Factores Críticos de Éxito<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
&& && &&<br />
Para poder cumplir con los objetivos planteados basados en la idea de optimizar recursos, existen algunas situaciones a considerar que resultan<br />
trascendentales, denominadas en este trabajo “Factores Críticos de Éxito”, en el cuadre de los objetivos contra estos factores podemos concluir<br />
que es necesario el apoyo en el tema del compromiso de las autoridades, así como en desprendimiento de recursos económicos para lograr el<br />
éxito de cada uno de los objetivos.<br />
69
Que los costos de la<br />
tecnología se eleven<br />
considerablemente.<br />
Que el proveedor de<br />
Internet tenga<br />
problemas de<br />
conexión.<br />
No contar con el<br />
mínimo de servicios<br />
requeridos.<br />
Difícil acceso a los<br />
destinos por obras<br />
en su periferia.<br />
No encontrar<br />
conductores que<br />
cumplan con el<br />
perfil requerido.<br />
Corrupción en la<br />
administración de<br />
las áreas y<br />
departamentos.<br />
Que el precio del<br />
dólar tenga un<br />
incremento<br />
acelerado.<br />
Fugas de dinero en<br />
la administración..<br />
Intromisión del<br />
sindicato en<br />
cuestiones de<br />
capacitación del<br />
personal<br />
Intromisión del<br />
sindicato con la<br />
finalidad de<br />
predisponer a los<br />
empleados para que<br />
se resistan al<br />
cambio.<br />
Matriz Objetivos-Problemas<br />
Esta matriz nos muestra los problemas más delicados a los que se pudieran enfrentar para desarrollar el proyecto y entre ellos están, la corrupción<br />
por parte de los administradores del área, así como la falta de cooperación por parte del sindicato de trabajadores. Es por ello que se debe<br />
contemplar las situaciones de corrupción y falta de cooperación de las partes involucradas en la implementación del modelo. Esto lo podemos<br />
observar con mayor detalle en la tabla siguiente.<br />
Objetivos-Problemas<br />
Lograr la certificación de las instalaciones y procesos críticos del área de<br />
transportes. && && && &&<br />
Contar con personal capacitado para la prestación del servicio mediante la<br />
implementación de programas de capacitación. && && &&<br />
&&<br />
Cuidar siempre la imagen social del instituto mediante la implementación<br />
de campañas de identidad institucional. && && && &&<br />
Posicionar al área como la mejor opción para transporte en servicios<br />
generales y funerarios con base en la elevación de la productividad. && && && &&<br />
Llevar a la institución por el camino del crecimiento sustentable a través<br />
de la implantación de sistemas para la toma de decisiones. && && && && && &&<br />
Contar con una infraestructura moderna y de vanguardia que sustente la<br />
calidad del servicio que se presta en la área junto con el desarrollo de<br />
sistemas de información que garanticen la información de manera<br />
oportuna.<br />
Establecer estándares de calidad como parte fundamental del servicio a<br />
los derechohabientes y externos.<br />
Certificar los procesos de asignación de flota de vehículos para<br />
responder de manera más eficiente a los requerimientos del velatorio.<br />
Tener mediciones, indicadores del rendimiento de la flota y recurso<br />
humano que garantice la toma de decisiones.<br />
Dar premios, estímulos y recompensas mediante la implementación de un<br />
sistema de información automatizado.<br />
&& && && && && &&<br />
Tabla 6.- Matriz Objetivos vs Problemas<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
&&<br />
&&<br />
&&<br />
&&<br />
&&<br />
70
Falta de interés por las<br />
autoridades del instituto.<br />
Corrupción en la<br />
administración del área.<br />
Falta de información<br />
real.<br />
Resistencia la cambio.<br />
Falta de compromiso de<br />
los empleados del área.<br />
Matriz Objetivos-Supuestos Críticos<br />
Los supuestos críticos son las condiciones que parecen poner en riesgo la ejecución de un proyecto como ya mencionamos anteriormente, de tal<br />
forma que en el cruce con los objetivos podemos determinar lo siguiente: La falta de interés por parte de las autoridades, pudiera generar la falta<br />
de seguimiento de algunos proyectos y por ende la calidad del servicio se ve disminuida como se muestra en la siguiente tabla.<br />
Objetivos-Supuestos Críticos<br />
Lograr la certificación de las instalaciones y procesos críticos del área de transportes. && && && &&<br />
Contar con personal capacitado para la prestación del servicio mediante la implementación de programas de<br />
capacitación.<br />
&&<br />
Cuidar siempre la imagen social del instituto mediante la implementación de campañas de identidad<br />
institucional. && && && && &&<br />
Posicionar al área como la mejor opción para transporte en servicios generales y funerarios con base en la<br />
elevación de la productividad. && && &&<br />
Llevar a la institución por el camino del crecimiento sustentable a través de la implantación de sistemas para<br />
la toma de decisiones. && && && &&<br />
Contar con una infraestructura moderna y de vanguardia que sustente la calidad del servicio que se presta en<br />
la área conjunto con el desarrollo de sistemas de información que garanticen la información de manera &&<br />
oportuna.<br />
Establecer estándares de calidad como parte fundamental del servicio a los derechohabientes y externos. && && &&<br />
Certificar los procesos de asignación de flota de vehículos para responder de manera más eficiente a los<br />
requerimientos del velatorio.<br />
&&<br />
Tener mediciones, indicadores del rendimiento de la flota y recurso humano que garantice la toma de<br />
&&<br />
decisiones.<br />
Dar premios, estímulos y recompensas mediante la implementación de un sistema de información<br />
automatizado. && &&<br />
Tabla 7.- Matriz Objetivos-Supuestos Críticos<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
71
Conocer la información acerca de la<br />
flota vehicular<br />
Conocer la institución que acredita<br />
en ISO 9001 2008<br />
Conocer cuáles son los requisitos para<br />
certificar el área de transportes.<br />
Conocer las necesidades del entorno<br />
geográfico en el cual se trabaja.<br />
Conocer cuáles son los proveedores<br />
principales de tecnología.<br />
Conocer los datos de la plantilla de<br />
trabajadores.<br />
Conocer el tipo de servicios que se<br />
prestan en el área.<br />
Conocer las instituciones que dan<br />
cursos de actualización a conductores.<br />
Conocer las instituciones que prestan<br />
servicios de mantenimiento vehicular.<br />
Conocer las leyes y normas del<br />
ISSSTE.<br />
Conocer la operación diaria del área.<br />
Conocer las funciones de cada uno de<br />
los integrantes del área<br />
Conocer los datos de entrada al área<br />
Conocer los datos de salida del área<br />
Matriz Objetivos-Necesidades de Información<br />
Para lograr los objetivos y encaminar a la organización hacia un estrategia que le permita obtener ventajas competitivas, pero sobre todo elevar la<br />
calidad de los servicios, es necesario contar con datos relevantes que mediante su procesamiento, arrojen información útil, veraz, confiable y<br />
oportuna; cabe señalar que en la actualidad no se cuenta con ningún dato almacenado de manera automática que proporcione indicadores y<br />
parámetros confiables, es por ellos que en la siguiente matriz se muestra el cruce de los objetivos y las necesidades de información con la<br />
finalidad de contar con datos que nos indiquen la medida en que se están cumpliendo o no los objetivos.<br />
Objetivos-Necesidades<br />
de Información<br />
Lograr la certificación de las instalaciones y<br />
procesos críticos del área de transportes. && && && && && &&<br />
Contar con personal capacitado para la<br />
prestación del servicio mediante la<br />
implementación de programas de<br />
&& && &&<br />
capacitación.<br />
Cuidar siempre la imagen social del instituto<br />
mediante la implementación de campañas de && && && &&<br />
identidad institucional.<br />
Posicionar al área como la mejor opción para<br />
transporte en servicios generales y funerarios && && && && && && && && && &&<br />
con base en la elevación de la productividad.<br />
Llevar a la institución por el camino del<br />
crecimiento sustentable a través de la<br />
implantación de sistemas para la toma de &&<br />
decisiones.<br />
Contar con una infraestructura moderna y de<br />
vanguardia que sustente la calidad del && &&<br />
72
Conocer la información acerca de la<br />
flota vehicular<br />
Conocer la institución que acredita<br />
en ISO 9001 2008<br />
Conocer cuáles son los requisitos para<br />
certificar el área de transportes.<br />
Conocer las necesidades del entorno<br />
geográfico en el cual se trabaja.<br />
Conocer cuáles son los proveedores<br />
principales de tecnología.<br />
Conocer los datos de la plantilla de<br />
trabajadores.<br />
Conocer el tipo de servicios que se<br />
prestan en el área.<br />
Conocer las instituciones que dan<br />
cursos de actualización a conductores.<br />
Conocer las instituciones que prestan<br />
servicios de mantenimiento vehicular.<br />
Conocer las leyes y normas del<br />
ISSSTE.<br />
Conocer la operación diaria del área.<br />
Conocer las funciones de cada uno de<br />
los integrantes del área<br />
Conocer los datos de entrada al área<br />
Conocer los datos de salida del área<br />
Objetivos-Necesidades<br />
de Información<br />
servicio que se presta en el área, conjunto con<br />
el desarrollo de sistemas de información que<br />
garanticen la información de manera<br />
oportuna.<br />
Establecer estándares de calidad como parte<br />
fundamental del servicio a los<br />
derechohabientes y externos.<br />
Certificar los procesos de asignación de flota<br />
de vehículos para responder de manera más<br />
eficiente a los requerimientos del velatorio.<br />
Tener mediciones, indicadores del<br />
rendimiento de la flota y recurso humano que<br />
garantice la toma de decisiones.<br />
Dar premios, estímulos y recompensas<br />
mediante la implementación de un sistema de<br />
información automatizado.<br />
&&<br />
&& && && && && &&<br />
&& && && && && && && && && && &&<br />
Tabla 8.- Matriz Objetivos-Necesidades de Información<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
&&<br />
&&<br />
En esta matriz se clarifica la necesidad por una parte, de llegar al objetivo y elevar la productividad con base en el conocimiento de los procesos<br />
que intervienen en el servicio, y por otra parte, la necesidad apremiante de tener métricas e indicadores fiables de los procesos a partir de<br />
sistemas de información automatizados.<br />
73
Crear identidad institucional entre<br />
los trabajadores en un plazo de 1<br />
año.<br />
Incrementar en un 40% el número de<br />
servicios atendidos por el área.<br />
Cada año realizar un benchmarking<br />
del mercado.<br />
Cada dos años realizar campaña de<br />
capacitación a personal en seguridad<br />
vehicular hasta completar 3 cursos.<br />
Cada año contar con una campaña de<br />
motivacional para los empleados.<br />
Contar con el 100% del personal<br />
certificado en manejo a la defensiva<br />
en un plazo de 2 años.<br />
Elevar la productividad en general<br />
del área.<br />
Realizar convenios con al menos 2<br />
proveedores de servicios como<br />
eléctrico, mecánico, para reducir los<br />
costos de mantenimiento por lo<br />
menos en un 30%.<br />
Comprometer a tomar 2 cursos uno<br />
de atención a clientes y otro sobre<br />
capacitación en seguridad vehicular<br />
a todos los conductores.<br />
Organizar 1 eventos al año para<br />
promoción de la imagen del instituto<br />
sobre temas diversos.<br />
Lograr que un 50% de los trabajadores<br />
tengan una efectiva comunicación<br />
dentro del instituto por medio del uso<br />
de redes e Internet<br />
Obtener información oportuna del<br />
desempeño de los trabajadores en el<br />
área cada 6 meses.<br />
Matriz Supuestos Críticos-Metas<br />
Es importante resaltan que de los supuestos críticos depende mucho el éxito en la implementación de un modelo, los supuestos críticos afectan de<br />
manera directa a las metas, ya que son elementos que actúan de manera temprana en el modelo, es por ello que la relación entre un supuesto<br />
critico y una meta es muy estrecha. En la siguiente matriz se realiza el cruce de estos 2 elementos del modelo estratégico.<br />
Supuestos<br />
Críticos-Metas<br />
Falta de interés por las<br />
autoridades del instituto. && && && && && && && && && && && &&<br />
Corrupción en la administración<br />
del área. && && && && && &&<br />
Falta de información real. && && && && && && &&<br />
Resistencia la cambio.<br />
&& && && && && &&<br />
Falta de compromiso de los<br />
empleados del área. && &&<br />
Tabla 8.- Matriz Objetivos-Necesidades de Información<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
En esta matriz se puede observar de nueva cuenta la importancia del apoyo de las autoridades, así como la necesidad de lograr un mejor clima<br />
organizacional que ayude a cumplir las metas propuestas.<br />
74
Crear identidad institucional entre los<br />
trabajadores en un plazo de 1 año.<br />
Incrementar en un 40% el número de servicios<br />
atendidos por el área.<br />
Cada año realizar un benchmarking del mercado.<br />
Cada dos años realizar campaña de capacitación<br />
a personal en seguridad vehicular hasta<br />
completar 3 cursos.<br />
Cada año contar con una campaña de<br />
motivacional para los empleados.<br />
Contar con el 100% del personal certificado en<br />
manejo a la defensiva en un plazo de 2 años.<br />
Elevar la productividad en general del área en un<br />
Realizar convenios con al menos 2 proveedores<br />
de servicios como eléctrico, mecánico, para<br />
reducir los costos de mantenimiento por lo<br />
menos en un 30%.<br />
Comprometer a tomar 2 cursos uno de atención a<br />
clientes y otro sobre capacitación en seguridad<br />
vehicular a todos los conductores.<br />
Organizar 1 eventos al año para promoción de la<br />
imagen del instituto sobre temas diversos.<br />
Lograr que un 50% de los trabajadores tengan una<br />
efectiva comunicación dentro del instituto por<br />
medio del uso de redes e Internet<br />
Obtener información oportuna del desempeño de<br />
los trabajadores en el área cada 6 meses.<br />
Matriz Problemas-Metas<br />
Los problemas a lo largo de la implementación de un modelo influyen de manera especial en el cumplimiento de las metas fijadas de inicio, es de<br />
esperarse que si sucediera alguna contingencia que alterara el camino hacia el cumplimiento de algún elemento del modelo, se tuviera que tener<br />
previsto medidas que garanticen el éxito de metas u objetivos, es por esto que resulta significativo cruzar los problemas detectados en el análisis<br />
con las metas, de tal manera de identificar cual es la problemática que pudiera causar mayor impacto en el cumplimiento de las metas y<br />
colateralmente, evaluar el grado de impacto si se llegara a presentar un determinado problema, en la siguiente tabla se cruzan los problemas y las<br />
metas.<br />
Problemas-<br />
Metas<br />
Que los costos de la tecnología<br />
se eleven considerablemente.<br />
&&<br />
Que el proveedor de Internet<br />
tenga problemas de conexión.<br />
&&<br />
No contar con el mínimo de<br />
servicios requeridos. && &&<br />
Difícil acceso a los destinos<br />
por obras en su periferia.<br />
No encontrar conductores que<br />
cumplan con el perfil<br />
requerido.<br />
&& && &&<br />
75
Crear identidad institucional entre los<br />
trabajadores en un plazo de 1 año.<br />
Incrementar en un 40% el número de servicios<br />
atendidos por el área.<br />
Cada año realizar un benchmarking del mercado.<br />
Cada dos años realizar campaña de capacitación<br />
a personal en seguridad vehicular hasta<br />
completar 3 cursos.<br />
Cada año contar con una campaña de<br />
motivacional para los empleados.<br />
Contar con el 100% del personal certificado en<br />
manejo a la defensiva en un plazo de 2 años.<br />
Elevar la productividad en general del área en un<br />
Realizar convenios con al menos 2 proveedores<br />
de servicios como eléctrico, mecánico, para<br />
reducir los costos de mantenimiento por lo<br />
menos en un 30%.<br />
Comprometer a tomar 2 cursos uno de atención a<br />
clientes y otro sobre capacitación en seguridad<br />
vehicular a todos los conductores.<br />
Organizar 1 eventos al año para promoción de la<br />
imagen del instituto sobre temas diversos.<br />
Lograr que un 50% de los trabajadores tengan una<br />
efectiva comunicación dentro del instituto por<br />
medio del uso de redes e Internet<br />
Obtener información oportuna del desempeño de<br />
los trabajadores en el área cada 6 meses.<br />
Problemas-<br />
Metas<br />
Corrupción en la<br />
administración de las áreas y && && && && && && && && &&<br />
departamentos<br />
Que el precio del dólar tenga<br />
un incremento acelerado.<br />
&&<br />
Fugas de dinero en la<br />
administración. && && && && && &&<br />
Intromisión del sindicato en<br />
cuestiones de capacitación del<br />
&&<br />
&&<br />
personal<br />
Intromisión del sindicato con<br />
la finalidad de predisponer a<br />
los empleados para que se<br />
resistan al cambio.<br />
&& && && && && && && && &&<br />
Tabla 9.- Matriz Problemas-Metas<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Es de relevancia señalar con la información proporcionada por esta matriz sobre la insistente aparición de movimientos dudosos en el manejo de<br />
los recursos del área. Por otro lado la importante necesidad de tener una comunicación asertiva con los empleados que mejore las relaciones<br />
laborales entre los administrativos, los conductores y el sindicato.<br />
76
Crear identidad institucional entre<br />
los trabajadores en un plazo de 1<br />
año.<br />
Incrementar en un 40% el número<br />
de servicios atendidos por el área.<br />
Cada año realizar un<br />
benchmarking del mercado.<br />
Cada dos años realizar campaña de<br />
capacitación a personal en<br />
seguridad vehicular hasta<br />
completar 3 cursos.<br />
Cada año contar con una campaña<br />
de motivacional para los<br />
empleados.<br />
Contar con el 100% del personal<br />
certificado en manejo a la<br />
defensiva en un plazo de 2 años.<br />
Elevar la productividad en general<br />
del área en un 3 0%<br />
Realizar convenios con al menos 2<br />
proveedores de servicios como<br />
eléctrico, mecánico, para reducir<br />
los costos de mantenimiento por lo<br />
menos en un 30%.<br />
Comprometer a tomar 2 cursos uno<br />
de atención a clientes y otro sobre<br />
capacitación en seguridad<br />
vehicular a todos los conductores.<br />
Organizar 1 eventos al año para<br />
promoción de la imagen del<br />
instituto sobre temas diversos.<br />
Lograr que un 50% de los<br />
trabajadores tengan una efectiva<br />
comunicación dentro del instituto<br />
por medio del uso de redes e Internet<br />
Obtener información oportuna del<br />
desempeño de los trabajadores en<br />
el área cada 6 meses.<br />
Matriz Factores Críticos-Metas<br />
Es de vital importancia para el cumplimiento de las metas, que sean bien identificadas y controladas todas aquellas situaciones de donde<br />
provengan datos relevantes o hechos que afecten de manera significativa al modelo, a estas situaciones en el presente trabajo se les denominó<br />
factores críticos de éxito, cada uno de estos factores interviene en mayor o menor medida en algún proceso durante la operación diaria del área,<br />
es crucial monitorear de cerca los factores más propensos a causar el incumplimiento de las metas. En la siguiente tabla observamos de manera<br />
más detallada esta situación.<br />
Factores Críticos-Metas<br />
Contar con información completa acerca de la<br />
competencia.<br />
&&<br />
Conocer y cumplir las normas de instituto. && &&<br />
Monitorear el desempeño del personal periódicamente.<br />
&&<br />
Contar con los recursos para actualizar el área de<br />
sistemas en medida de su crecimiento.<br />
&&<br />
Capacitación continua de empleados<br />
&&<br />
Contar con proveedores de servicios de TI que<br />
garanticen la continua operación del área de sistemas.<br />
&&<br />
Contar con SI Eficientes. && &&<br />
Contar con el apoyo de las autoridades de la Zona<br />
Norte. && && && && && && && && && && && &&<br />
El personal está comprometido con los objetivos y<br />
metas de la institución.<br />
&& && && &&<br />
Tener la documentación de las normas y<br />
procedimientos siempre a la mano<br />
&&<br />
77
Crear identidad institucional entre<br />
los trabajadores en un plazo de 1<br />
año.<br />
Incrementar en un 40% el número<br />
de servicios atendidos por el área.<br />
Cada año realizar un<br />
benchmarking del mercado.<br />
Cada dos años realizar campaña de<br />
capacitación a personal en<br />
seguridad vehicular hasta<br />
completar 3 cursos.<br />
Cada año contar con una campaña<br />
de motivacional para los<br />
empleados.<br />
Contar con el 100% del personal<br />
certificado en manejo a la<br />
defensiva en un plazo de 2 años.<br />
Elevar la productividad en general<br />
del área en un 3 0%<br />
Realizar convenios con al menos 2<br />
proveedores de servicios como<br />
eléctrico, mecánico, para reducir<br />
los costos de mantenimiento por lo<br />
menos en un 30%.<br />
Comprometer a tomar 2 cursos uno<br />
de atención a clientes y otro sobre<br />
capacitación en seguridad<br />
vehicular a todos los conductores.<br />
Organizar 1 eventos al año para<br />
promoción de la imagen del<br />
instituto sobre temas diversos.<br />
Lograr que un 50% de los<br />
trabajadores tengan una efectiva<br />
comunicación dentro del instituto<br />
por medio del uso de redes e Internet<br />
Obtener información oportuna del<br />
desempeño de los trabajadores en<br />
el área cada 6 meses.<br />
Factores Críticos-Metas<br />
Realizar el tramité para la Certificar las instalaciones<br />
y procesos.<br />
Estudio completo del área de transportes.<br />
Contar con acceso a la información veraz por parte de<br />
los administradores y jefes de área.<br />
Tabla 10.- Matriz Factores Críticos-Metas<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
&&<br />
&&<br />
Es muy interesante el resultado del cruce de estos elementos, la conclusión de este análisis es el seguimiento puntual del apoyo que pudieran<br />
brindar las autoridades del área de transportes así como de la Zona Norte. En gran medida el éxito de una organización depende mucho de la<br />
calidad del recurso humano con el que cuente, será vital darle seguimiento a este factor crítico.<br />
78
Crear identidad institucional entre los trabajadores<br />
en un plazo de 1 año.<br />
Incrementar en un 40% el número de servicios<br />
atendidos por el área.<br />
Cada año realizar un benchmarking del mercado.<br />
Cada dos años realizar campaña de capacitación a<br />
personal en seguridad vehicular hasta completar 3<br />
cursos.<br />
Cada año contar con una campaña de motivacional<br />
para los empleados.<br />
Contar con el 100% del personal certificado en<br />
manejo a la defensiva en un plazo de 2 años.<br />
Elevar la productividad en general del área en un<br />
30%<br />
Realizar convenios con al menos 2 proveedores de<br />
servicios como eléctrico, mecánico, para reducir los<br />
costos de mantenimiento por lo menos en un 30%.<br />
Comprometer a tomar 2 cursos uno de atención a<br />
clientes y otro sobre capacitación en seguridad<br />
vehicular a todos los conductores.<br />
Lograr que un 50% de los trabajadores tengan una<br />
efectiva comunicación dentro del instituto por medio<br />
del uso de redes e Internet<br />
Organizar 1 eventos al año para promoción de la<br />
imagen del instituto sobre temas diversos.<br />
Obtener información oportuna del desempeño de los<br />
trabajadores en el área cada 6 meses.<br />
Matriz Necesidades de Información-Metas<br />
Para poder cumplir con la metas propuestas es necesario cuidar ciertos indicadores resultado del proceso realizado a los datos que alimentarán los<br />
sistemas de información, estos datos serán muy importantes ya que de ellos depende en gran medida la completez de la información que se<br />
generen en los sistemas automatizados. Las necesidades de información tendrían que convertirse en categorías mínimas necesarias para el<br />
análisis y diseño de la base de datos con el objeto que el sistema de información pueda servir al logro de las metas. En la siguiente matriz se<br />
puede observar que todas y cada una de las metas cruza con una necesidad de información, en otras palabras, todas y cada una de las metas<br />
propuestas, contarían con datos dentro de los sistemas informáticos.<br />
Necesidades de Información-<br />
Metas<br />
Conocer la información acerca de la flota<br />
vehicular. && &&<br />
Conocer la institución que acredita en ISO<br />
9001 2008. &&<br />
Conocer cuáles son los requisitos para<br />
certificar el área de transportes.<br />
&&<br />
Conocer las necesidades del entorno<br />
geográfico en el cual se trabaja.<br />
&&<br />
Conocer cuáles son los proveedores<br />
principales de tecnología.<br />
&&<br />
79
Crear identidad institucional entre los trabajadores<br />
en un plazo de 1 año.<br />
Incrementar en un 40% el número de servicios<br />
atendidos por el área.<br />
Cada año realizar un benchmarking del mercado.<br />
Cada dos años realizar campaña de capacitación a<br />
personal en seguridad vehicular hasta completar 3<br />
cursos.<br />
Cada año contar con una campaña de motivacional<br />
para los empleados.<br />
Contar con el 100% del personal certificado en<br />
manejo a la defensiva en un plazo de 2 años.<br />
Elevar la productividad en general del área en un<br />
30%<br />
Realizar convenios con al menos 2 proveedores de<br />
servicios como eléctrico, mecánico, para reducir los<br />
costos de mantenimiento por lo menos en un 30%.<br />
Comprometer a tomar 2 cursos uno de atención a<br />
clientes y otro sobre capacitación en seguridad<br />
vehicular a todos los conductores.<br />
Lograr que un 50% de los trabajadores tengan una<br />
efectiva comunicación dentro del instituto por medio<br />
del uso de redes e Internet<br />
Organizar 1 eventos al año para promoción de la<br />
imagen del instituto sobre temas diversos.<br />
Obtener información oportuna del desempeño de los<br />
trabajadores en el área cada 6 meses.<br />
Necesidades de Información-<br />
Metas<br />
Conocer los datos de la plantilla de<br />
trabajadores. && && && &&<br />
Conocer el tipo de servicios que se prestan en<br />
&&<br />
el área.<br />
Conocer las instituciones que dan cursos de<br />
actualización a conductores. && &&<br />
Conocer las instituciones que prestan servicios<br />
de mantenimiento vehicular. && &&<br />
Conocer las leyes y normas del ISSSTE. &&<br />
Conocer la operación diaria del área.<br />
&&<br />
Conocer las funciones de cada uno de los<br />
integrantes del área && &&<br />
Conocer los datos de entrada al área && &&<br />
Conocer los datos de salida del área && &&<br />
Conocer los horarios de los trabajadores && && &&<br />
Conocer los tipos de servicios prestados && &&<br />
Tabla 11.- Matriz Necesidades de Información-Metas<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Básicamente es necesario conocer a fondo cada uno de los procesos, sus datos de entrada y salida, información respecto a los empleados y la<br />
flota vehicular, es lo que se concluye del análisis de esta matriz.<br />
80
Personal con 20 o<br />
30 años de<br />
experiencia en la<br />
conducción.<br />
Muy buena<br />
ubicación<br />
geográfica del<br />
velatorio<br />
“Solidaridad”.<br />
Basto recurso<br />
humano.<br />
Amplio<br />
conocimiento de la<br />
normatividad del<br />
instituto<br />
Basta flota<br />
vehicular.<br />
Matriz Necesidades de Información-Fortalezas<br />
Tomando en cuenta que las fortalezas muestran los aspectos positivos al interior de la organización, y que las necesidades de información son un<br />
punto clave para la obtención de un completo sistema de información<br />
Necesidades de Información-Fortalezas<br />
Conocer la información acerca de la flota vehicular.<br />
&&<br />
Conocer la institución que acredita en ISO 9001 2008.<br />
Conocer cuáles son los requisitos para certificar el área de transportes.<br />
Conocer las necesidades del entorno geográfico en el cual se trabaja.<br />
&&<br />
Conocer cuáles son los proveedores principales de tecnología.<br />
Conocer los datos de la plantilla de trabajadores. && &&<br />
Conocer el tipo de servicios que se prestan en el área.<br />
&&<br />
Conocer las instituciones que dan cursos de actualización a conductores.<br />
Conocer las instituciones que prestan servicios de mantenimiento vehicular.<br />
Conocer las leyes y normas del ISSSTE.<br />
&&<br />
Conocer la operación diaria del área.<br />
&&<br />
Conocer las funciones de cada uno de los integrantes del área<br />
&&<br />
Conocer los datos de entrada al área && && &&<br />
Conocer los datos de salida del área<br />
Conocer los horarios de los trabajadores<br />
&&<br />
Conocer los tipos de servicios prestados<br />
&&<br />
Tabla 12.- Matriz Necesidades de Información-Fortalezas<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Esta matriz es muy importante ya que muestra las fortalezas del área, tener personal con 20 o más años de experiencia resulta muy interesante,<br />
debido al cumulo de conocimientos y experiencias que pudieran llegar a aportar para la cumplir el objetivo principal de optimizar el área.<br />
81
Automatización del<br />
área<br />
Certificación en el<br />
proceso de<br />
asignación de<br />
recursos<br />
Contar con un<br />
sistema de<br />
información para<br />
soporte de<br />
decisiones.<br />
Mejorar el clima<br />
laboral.<br />
Optimizar<br />
recursos.<br />
Matriz Necesidades de Información-Oportunidades<br />
Las necesidades de información y las oportunidades guardan una relación tan estrecha que para poder aprovechar las oportunidades del mercado,<br />
es necesario saber si la organización cuenta con información suficiente para poder tomar una decisión, por esta razón se hace imprescindible<br />
cruzar estos dos elementos de tal forma de identificar la información relevante para poder aprovechar las oportunidades.<br />
Necesidades de Información-Oportunidades<br />
Conocer la información acerca de la flota vehicular. && && && &&<br />
Conocer la institución que acredita en ISO 9001 2008.<br />
&&<br />
Conocer cuáles son los requisitos para certificar el área de transportes.<br />
&&<br />
Conocer las necesidades del entorno geográfico en el cual se trabaja. && &&<br />
Conocer cuáles son los proveedores principales de tecnología. && &&<br />
Conocer los datos de la plantilla de trabajadores. && &&<br />
Conocer el tipo de servicios que se prestan en el área.<br />
&&<br />
Conocer las instituciones que dan cursos de actualización a conductores.<br />
&&<br />
Conocer las instituciones que prestan servicios de mantenimiento vehicular. && &&<br />
Conocer las leyes y normas del ISSSTE.<br />
&&<br />
Conocer la operación diaria del área.<br />
&&<br />
Conocer las funciones de cada uno de los integrantes del área && &&<br />
Conocer los datos de entrada al área && &&<br />
Conocer los datos de salida del área && &&<br />
Conocer los horarios de los trabajadores && &&<br />
Conocer los tipos de servicios prestados && &&<br />
Tabla 13.- Matriz Necesidades de Información-Oportunidades<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Clarificando la matriz, se concluye que existe una gran necesidad de contar con información de la flota vehicular, así como del registro de los<br />
servicios que se generan en el área de transportes a fin de optimizar recursos mediante un SI.<br />
82
Falta de rigor en<br />
la aplicación de<br />
los reglamentos<br />
dentro del<br />
Instituto.<br />
Corrupción en<br />
los procesos<br />
administrativos<br />
del área.<br />
Falta de<br />
organización en<br />
los procesos de<br />
gestión<br />
administrativa.<br />
Grupos de poder<br />
al interior del<br />
área.<br />
Intromisión del<br />
sindicato.<br />
Desconocimiento<br />
del entorno<br />
competitivo<br />
Falta de<br />
actualización en<br />
los temas<br />
referentes a la<br />
administración.<br />
Falta de<br />
indicadores y<br />
métricas.<br />
Resistencia al<br />
cambio.<br />
Matriz Necesidades de Información-Debilidades<br />
Las oportunidades de mejora se pueden dar en una organización, ya sea porque los procedimientos se aplican de manera inadecuada, por un mal<br />
control de documentos, falta de información entre otros factores de ahí la importancia de cruzar las necesidades de información y la debilidades<br />
de la organización, es necesario conocer datos relevantes para poder corregir. Esta matriz pretende responder a la pregunta Tenemos la<br />
información adecuada para corregir alguna debilidad?.<br />
Necesidades de Información-Debilidades<br />
Conocer la información acerca de la flota vehicular. && && &&<br />
Conocer la institución que acredita en ISO 9001 2008. && && && &&<br />
Conocer cuáles son los requisitos para certificar el área de transportes. && && &&<br />
Conocer las necesidades del entorno geográfico en el cual se trabaja.<br />
Conocer cuáles son los proveedores principales de tecnología.<br />
&&<br />
Conocer los datos de la plantilla de trabajadores. && &&<br />
Conocer el tipo de servicios que se prestan en el área. && &&<br />
Conocer las instituciones que dan cursos de actualización a conductores. && && && &&<br />
Conocer las instituciones que prestan servicios de mantenimiento vehicular. && &&<br />
Conocer las leyes y normas del ISSSTE.<br />
&&<br />
Conocer la operación diaria del área.<br />
&&<br />
Conocer las funciones de cada uno de los integrantes del área<br />
&&<br />
Conocer los datos de entrada al área<br />
&&<br />
Conocer los datos de salida del área && &&<br />
Conocer los horarios de los trabajadores && &&<br />
Conocer los tipos de servicios prestados && &&<br />
Tabla 14.- Matriz Necesidades de Información-Debilidades<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Sin lugar a dudas esa matriz proporciona información valiosa de lo que carece el área, es importante señalar la necesidad de conocer información<br />
relativa a la gestión de los procesos para la obtención de indicadores y métricas, un punto de vital relevancia para poder optimizar los recursos.<br />
83
Falta de calidad<br />
en el servicio de<br />
transportación.<br />
Quejas por parte de<br />
los<br />
derechohabientes.<br />
El desinterés por<br />
parte de las<br />
autoridades.<br />
Robos a la<br />
institución.<br />
Recensión<br />
Económica.<br />
Las unidades<br />
destruidas por<br />
los propios<br />
trabajadores.<br />
Boicoteo de<br />
servicios<br />
El servicio que<br />
ofrece la<br />
competencia.<br />
Matriz Necesidades de Información-Amenazas<br />
Que podría ocasionar que un situación externa pudiera impedir el éxito en el cumplimiento de los objetivos organizacionales?- la falta de<br />
información es uno de los factores clave para responder esta pregunta, surge de aquí la importancia de cruzar las necesidades de información y<br />
las amenazas que a continuación se presentan en la siguiente matriz.<br />
Necesidades de Información-Amenazas<br />
Conocer la información acerca de la flota vehicular. && && && && &&<br />
Conocer la institución que acredita en ISO 9001 2008.<br />
Conocer cuáles son los requisitos para certificar el área de transportes.<br />
Conocer las necesidades del entorno geográfico en el cual se trabaja. && &&<br />
Conocer cuáles son los proveedores principales de tecnología.<br />
Conocer los datos de la plantilla de trabajadores. && && && &&<br />
Conocer el tipo de servicios que se prestan en el área.<br />
&&<br />
Conocer las instituciones que dan cursos de actualización a conductores. && &&<br />
Conocer las instituciones que prestan servicios de mantenimiento vehicular. && &&<br />
Conocer las leyes y normas del ISSSTE. && &&<br />
Conocer la operación diaria del área. && &&<br />
Conocer las funciones de cada uno de los integrantes del área && &&<br />
Conocer los datos de entrada al área<br />
&&<br />
Conocer los datos de salida del área<br />
&&<br />
Conocer los horarios de los trabajadores && &&<br />
Conocer los tipos de servicios prestados && &&<br />
Tabla 15.- Matriz Necesidades de Información-Amenazas<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Clarificando los datos arriba presentados, obtenemos que una gran amenaza para al área pudiera ser la falta de calidad del servicio, esto se puede<br />
reflejar en las constantes quejas por parte de los derechohabientes, brindar un servicio de calidad es necesario conocer información vital de los<br />
diferentes procesos del área. La creación de políticas de calidad y el seguimiento de las mismas es una gran oportunidad para aminorar el riego de<br />
esta amenaza.<br />
84
3.3.15 Principales Variables del Modelo Estratégico.<br />
De las matrices anteriores podemos asegurar que cada una de los elementos del modelo<br />
cruzados en las matrices anteriormente planteadas contribuyen al logro de objetivos y<br />
metas a cumplir al poner en operación este modelo estratégico.<br />
Ahora bien partiendo del análisis exhaustivo de cada unas de las matrices se definen los<br />
puntos mencionados en la Tabla 16 que se consideran prioritarios por el impacto directo<br />
sobre el éxito en la implementación de las acciones para la implementación del modelo.<br />
Con base en las conclusiones en cada una de las matrices anteriores y agrupando los<br />
resultados en 8 grandes categorías tenemos que:<br />
Identificador Descripción Clasificación FODA<br />
1 Estructura organizacional disfuncional Debilidad<br />
2 Poco o nulo control de variables administrativas Debilidad<br />
3 Corrupción institucional Debilidad<br />
4 Amplia experiencia de los empleados Fortaleza<br />
5 Mejoramiento del clima laboral Oportunidad<br />
6 Falta de Políticas de calidad en el servicio Debilidad<br />
7 Falta de comunicación organizacional Debilidad<br />
8<br />
Falta de información Confiable, Actual, Veraz y<br />
Debilidad<br />
Oportuna<br />
Tabla 16.- Clasificación FODA por factores<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Para darnos una idea más clara de la situación y poder llegar a un resultado que se<br />
transforme en estrategias concretas, se obtendrán resultados cuantificables de la situación<br />
de la institución. Ahora bien ya establecidas las variables, se continúa con el análisis de<br />
cada una de ellas, teniendo como base la siguiente pregunta: ¿Qué es más importante, para<br />
alcanzar en la organización; acorde con los objetivos ya establecidos?<br />
Nota:<br />
1 Altamente Importante<br />
0 Medianamente Importante<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL PESO<br />
1 -- 1 1 0 1 1 1 1 6 .15<br />
2 1 -- 1 0 0 0 1 0 3 .07<br />
3 1 0 -- 1 0 1 1 1 5 .13<br />
4 1 0 1 -- 0 0 0 1 3 .07<br />
5 0 1 1 0 -- 1 1 1 5 .13<br />
6 1 0 1 0 1 -- 1 1 5 .13<br />
7 1 0 1 0 0 1 -- 1 4 .10<br />
8 1 1 1 1 1 1 1 -- 7 .18<br />
TOTAL 38 1<br />
Tabla 17.- Ponderación de la clasificación FODA por factores<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
85
Tabla Ponderación Factor vs Estrategia<br />
FACTOR/ESTRATEGIA PESO<br />
ESTRATEGIA A ESTRATEGIA B ESTRATEGIA C<br />
Automatizar los<br />
procesos más<br />
críticos de<br />
operación diaria,<br />
con la finalidad de<br />
producir<br />
información veraz,<br />
oportuna y elevar<br />
la competitividad<br />
en el área.<br />
Certificar al área<br />
en diversos<br />
procesos para<br />
elevar la calidad<br />
de los servicios<br />
Capacitar al<br />
personal para<br />
mejorar la calidad<br />
de los procesos y<br />
mejorar el<br />
ambiente laboral.<br />
Calif. Ponder. Calif. Ponder. Calif. Ponder.<br />
Disfuncional<br />
Estructuración<br />
.15 3 .45 1 .15 0 0<br />
organizacional del área<br />
Falta de seguimiento de<br />
Procesos<br />
.07 3 .21 2 .14 2 .14<br />
Corrupción institucional .13 3 .36 2 .72 0 0<br />
Personal con más de 20<br />
años de experiencia<br />
.07 0 0 2 0 3 .21<br />
Mejoramiento campañas<br />
para el ambiente laboral<br />
.13 1 .13 1 .13 2 .26<br />
Falta de Políticas de<br />
calidad en el servicio<br />
.13 2 .26 2 .26 1 .13<br />
Inexistente Comunicación<br />
organizacional<br />
.10 1 .10 0 0 1 .10<br />
Optimización de<br />
Recursos.- métricas<br />
.18 3 .56 2 .36 1 .18<br />
TOTAL 2.07 1.76 1.02<br />
Tabla 18.- Ponderación de la clasificación FODA (factores) vs estrategias<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Habiendo hecho el respectivo cuadro de ponderaciones se podrá distinguir que la<br />
estrategia A es el mejor camino para optimizar el área y cuyo contenido fundamentalmente<br />
indica “Automatizar los procesos más críticos de operación diaria, con la finalidad de<br />
producir información veraz, oportuna y elevar la competitividad en el área”.<br />
Hay que tener en cuenta para lograr implementar esta estratégica, que se debe<br />
primeramente definir los procesos que intervienen en la prestación de servicios, así como<br />
establecer claramente las funciones y tareas que competen a cada uno de estos procesos.<br />
Enfocarse en la automatización de procesos implica un cambio de cultura en la<br />
organización, en su estructura funcional, en el ambiente laboral y en la optimización de<br />
recursos en la medida que se comprenda esta idea, la calidad del servicio, la motivación<br />
de las personas y en definitiva la calidad global del área se verá beneficiada<br />
indudablemente.<br />
.<br />
Esta estrategia se definirá a partir de la innovación en la manera de procesar la<br />
información que llega al área es necesario trabajar en la concientización de las<br />
86
Velatorio/Zona Norte<br />
Transportes<br />
oportunidades del cambio en el paradigma laboral en cada uno de los trabajadores,<br />
comprendiendo motivaciones que ponen al individuo en situación de aceptar lo imprevisto<br />
y de modificar oportunamente las respuestas a los nuevos incentivos externos. Es<br />
importante también por parte de las autoridades del área el saber transmitir adecuadamente<br />
informaciones, comunicados o algunos proyectos y así hacer sentir a los empleados y<br />
empleadas su implicación en el mismo.<br />
3.4 Modelo Operacional<br />
En este apartado se encuentra definido el contexto sobre el cual se llevan a término las<br />
operaciones diarias del área de transportes, nos proporciona una referencia visual para<br />
plantear las entidades y acciones que se dan entre estas.<br />
A manera de introducción se tienen las siguientes entidades:<br />
‣ Transportes<br />
‣ Velatorio<br />
‣ Taller Mantenimiento<br />
‣ Zona Norte<br />
A continuación se presentan los diagramas de contextos que interrelacionan cada una de<br />
las entidades anteriormente mencionadas.<br />
3.4.1 Procesos Externos<br />
Los procesos externos del negocio son directamente los encargados de obtener los datos<br />
del medio ambiente que rodea a la organización así como de proporcionar respuestas con<br />
base en el procesamiento de estos datos dentro de la institución.<br />
Diagrama Transportes-Velatorio/Zona Norte<br />
Solicita unidades<br />
Solicitar conductores<br />
Solicita horarios<br />
Atender solicitud unidades<br />
Atender sol. De conductores<br />
Figura 9.- Diagrama de Intercambio de datos entre Transportes y Velatorio<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
87
Transportes<br />
Zona Norte<br />
Transportes.<br />
Taller de Mtto.<br />
Diagrama Zona Norte – Transportes<br />
Solicitud de Personal<br />
Solicitud de combustible<br />
Solicitud de vehículos<br />
Atender solicitud de servicio a zona norte<br />
Pago Solicita Inf. carreras<br />
Atender solicitud de combustible<br />
Atender solicitud de combustible<br />
Solicitar servicio<br />
Atender solicitud de personal<br />
Atender solicitud de vehículos<br />
Atender solicitud de presupuesto para mtto.<br />
Figura 10.- Diagrama de Intercambio de datos entre Zona Norte y Transportes<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Transportes – Taller Mtto.<br />
Solicitud orden de mantenimiento<br />
Solicita Información sobre historial de mtto de<br />
vehiculos<br />
Atender solicitud de orden de mtto.<br />
Atender solicitud de información de historial.<br />
88
Zona Norte.<br />
Taller de Mtto.<br />
Figura 11.- Diagrama de Intercambio de datos entre Taller de Mantenimiento y Transportes<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Zona Norte – Taller Mtto.<br />
Atender solicitud de presupuesto<br />
Atender solicitud de información de vehículos<br />
Solicitud de Presupuesto para mtto.<br />
Solicitud de manuales e información de vehículos.<br />
Figura 12.- Diagrama de Intercambio de datos entre Taller de Mantenimiento y Zona Norte<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
3.4.2 Procesos Internos<br />
Los procesos internos en la organización tiene una gran trascendencia en la calidad de los<br />
servicios que se ofrecen, a continuación se definen y plantean los procesos internos del<br />
área de transportes consigo misma.<br />
Diagrama Transportes – Transportes<br />
89
Transportes<br />
Transportes<br />
Solicitud Tiempo extra<br />
Solicita información de RRHH<br />
Solicitud de Inventario<br />
Solicita Estadísticas de Operación<br />
Atender solicitud de tiempo extra<br />
Atender solicitud de información de RRHH<br />
Atender solicitud de Inventarios<br />
Atender solicitud de Estadísticas de Operación.<br />
Figura 13.- Diagrama de Intercambio de datos entre Transportes y Transportes<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
90
Matriz de Eventos Externos e Internos del Negocio<br />
Es importante establecer claramente cuáles son los eventos Internos y Externos que se<br />
producen en el área, esto para tener un control más detallado de los flujos de información<br />
que se generan entra las distintas entidades del modelo operacional, así como establecer<br />
que proceso compete a ese flujo.<br />
Entidad Evento Flujos<br />
Velatorio/Zo<br />
na Norte<br />
Transportes<br />
Transportes<br />
Transportes<br />
Transportes<br />
Transportes<br />
Transportes<br />
Solicita<br />
unidades,<br />
conductores<br />
Solicita<br />
horarios<br />
Solicitud de<br />
personal<br />
Solicitud de<br />
combustible<br />
Solicitud<br />
orden de<br />
mtto.<br />
Solicitud de<br />
información<br />
de historial<br />
de<br />
reparación.<br />
Solicita<br />
tiempo extra<br />
Solicita bitácora de<br />
asignación de personal<br />
y vehículos<br />
Atender solicitud de<br />
Información<br />
Solicitud de horarios<br />
Atender solicitud de<br />
horario<br />
Solicita personal con<br />
ciertas competencias<br />
Zona norte envía<br />
personal competente<br />
Solicita vales de<br />
gasolina<br />
Emite los oficios de<br />
petición de valeras<br />
Se entregan valeras<br />
por vehículo<br />
Solicita datos de<br />
conductor y vehículo<br />
Solicitar servicio en<br />
donde encuentra falla<br />
Solicita reporte de<br />
falla al conductor<br />
Emite orden de mtto.<br />
A taller<br />
Respuesta de taller<br />
Solicita datos de<br />
vehículo a consultar<br />
Entrega de historial<br />
Solicitud de<br />
presupuesto<br />
Entrega monto a<br />
ejercer de TE<br />
Entidad<br />
Recibe<br />
Tipo<br />
de<br />
Evento<br />
Transportes Externo<br />
Velatorio<br />
Externo<br />
Zona Norte Externo<br />
Zona Norte Externo<br />
Taller de<br />
mantenimie<br />
nto<br />
Taller de<br />
mantenimie<br />
nto<br />
Externo<br />
Externo<br />
Zona Norte Externo<br />
Tabla 19.- Matriz de Eventos Externos e Internos del Negocio<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Proceso<br />
Atender<br />
Velatorio<br />
Atender<br />
solicitud del<br />
área<br />
correspondiente<br />
Atender<br />
solicitud de<br />
personal<br />
Entregar<br />
Valeras<br />
Atender orden<br />
de solicitud de<br />
mtto.<br />
Atender<br />
solicitud de<br />
historial de<br />
Mantenimiento.<br />
Atender<br />
solicitud de<br />
presupuesto de<br />
TE<br />
91
3.4.3 Procesos del Negocio<br />
Del análisis anterior se presenta a continuación los procesos principales que conforman la<br />
maquinaria operacional para el buen funcionamiento de la institución.<br />
En este modelo operacional y como parte fundamental de este trabajo de tesis para obtener<br />
la estructura organiza y funcional del área, es por esta razón que se tiene:<br />
Identificación de procesos candidatos<br />
A. Atender coordinación administrativa<br />
B. Atender coordinación servicios<br />
C. Atender mantenimiento de vehículos<br />
D. Atender recursos humanos<br />
Descomposición de procesos al primer nivel<br />
A.- Atender Coordinación Administrativa.<br />
DATOS DEL<br />
AREA<br />
ATENDER<br />
COORDINACION<br />
ADMINISTRATIVA<br />
REPORTES<br />
GESTION DE<br />
PRESUPUESTO<br />
SEGUIMIENTO DE<br />
FLOTA<br />
EMISION DE<br />
REPORTES<br />
TIEMPO EXTRA<br />
MANTENIMIENTO<br />
SEGURIDAD<br />
Figura 14.-Diagrama de Proceso “Atender Coordinación Administrativa”<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
92
B.- Atender Coordinación de Servicios.<br />
RELACION DE<br />
SERVICIOS<br />
ATENDER<br />
COORDINACION DE<br />
SERVICIOS<br />
BITACORA DE<br />
ASIGNACION<br />
VERIFICAR<br />
DISPONIBILIDAD DE<br />
RECURSOS<br />
ASIGNAR<br />
VEHICULOS<br />
GENERAR BITACORA<br />
DE ASIGNACION<br />
VERIFICAR<br />
DISPONIBILIDAD DE<br />
CONDUCTORES<br />
VERIFICAR<br />
DISPONIBILIDAD DE<br />
VEHICULOS<br />
Figura 15.-Diagrama de Proceso “Atender Coordinación de Servicios”<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
C.- Atender Mantenimiento de Vehículos<br />
ORDEN DE<br />
MANTENIMIETO<br />
ATENDER<br />
MANTENIMIENTO<br />
DE VEHICULOS<br />
VEHICULOS LISTO<br />
VERIFICAR ORDEN<br />
DE<br />
MANTENIMIENTO<br />
EMITIR<br />
DIAGNOSTICO<br />
INICIAL<br />
VERIFICAR<br />
PRESUPUESTO<br />
REALIZAR<br />
COMPRAS DE<br />
REFACCIONES<br />
REALIZAR TRABAJO<br />
EMITIR REPORTE DE<br />
LIBERACION<br />
VERIFICAR DATOS<br />
DE ORDEN<br />
IDENTIFICAR<br />
CONDUCTOR<br />
Figura 16.-Diagrama de Proceso “Atender Coordinación Mantenimiento de Vehículos”<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
93
D.- Atender Recursos Humanos<br />
SOLICITUD DE<br />
INFORMACION<br />
ATENDER<br />
RECUSOS<br />
HUMANOS<br />
SERVICIO<br />
ATENDIDO<br />
EMITIR<br />
DIAGNOSTICO<br />
INICIAL<br />
VERIFICAR<br />
PRESUPUESTO<br />
REALIZAR<br />
COMPRAS DE<br />
REFACCIONES<br />
REALIZAR<br />
TRABAJO<br />
EMITIR<br />
REPORTE DE<br />
LIBERACION<br />
VERIFICAR<br />
DATOS DE<br />
ORDEN<br />
IDENTIFICAR<br />
CONDUCTOR<br />
Figura 17.-Diagrama de Proceso “Atender Coordinación Recursos Humanos”<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
3.4.4 Estructura Funcional<br />
La estructura funcional establece los perfiles de cada puesto, así como su relación dentro<br />
de la estructura orgánica de la institución, clarifica y determina las actividades a realizar<br />
por cada uno de los puestos así como algunas otras ventajas como:<br />
1. Proporcionar el máximo de especialización a los diversos órganos, lo cual permite<br />
que cada cargo se concentre exclusivamente en su trabajo o función.<br />
2. La especialización en todos los niveles, permite la mejor supervisión técnica<br />
posible, pues cada cargo responde ante “expertos” en su campo de especialización.<br />
3. Desarrollar la comunicación directa sin intermediarios, más rápida y con menos<br />
interferencias.<br />
A continuación se definen los perfiles de puestos planteados para cubrir los niveles altos<br />
de los procesos definidos con anterioridad.<br />
94
Perfil de puesto del Coordinador administrativo<br />
Atender coordinación<br />
administrativa<br />
Características<br />
Conocimiento<br />
Administración,<br />
Relaciones humanas<br />
Nivel académico<br />
Licenciatura<br />
Sueldo 12,000<br />
Idioma<br />
80% ingles<br />
Experiencia<br />
5 años<br />
Edad<br />
30 a 45 años<br />
Capacidades<br />
toma decisiones,<br />
dirección, planeación, y<br />
organización<br />
Horario<br />
Tiempo completo<br />
Sexo<br />
indistinto<br />
Contratación<br />
nomina<br />
Perfil de puesto del Coordinador de Servicios<br />
Atender coordinación<br />
servicios<br />
Características<br />
Conocimiento<br />
Administración<br />
Nivel académico<br />
Ingeniería<br />
Sueldo 6,000<br />
Idioma<br />
NA<br />
Experiencia<br />
3 años<br />
Edad<br />
25 a 45 años<br />
Capacidades<br />
Relaciones Humanas,<br />
toma decisiones,<br />
dirección<br />
Horario<br />
Tiempo completo<br />
Sexo<br />
indistinto<br />
Contratación<br />
nomina<br />
95
Perfil de puesto del Encargado de Mantenimiento Vehicular<br />
Atender mantenimiento de<br />
vehículos<br />
Características<br />
Conocimiento<br />
Ingeniería Mecánica<br />
Nivel académico<br />
Ingeniería<br />
Sueldo 12,500<br />
Idioma<br />
50% Inglés<br />
Experiencia<br />
6 años de experiencia<br />
Edad<br />
20 a 30 años<br />
Capacidades<br />
Identificar fallas,<br />
presupuestos,<br />
asignación de personal<br />
para reparaciones,<br />
reportes<br />
Horario<br />
Tiempo completo<br />
Sexo<br />
masculino<br />
Contratación<br />
nomina<br />
Perfil de puesto del Asistente de Recursos Humanos<br />
Atender recursos humanos Características<br />
Conocimiento<br />
Relaciones Humanas<br />
Nivel académico<br />
Lic. en Psicología<br />
Sueldo 7,200<br />
Idioma<br />
No necesario<br />
Experiencia<br />
2 años de experiencia<br />
Edad<br />
20 a 30 años<br />
Capacidades<br />
Asistir al cliente,<br />
reclutamiento y<br />
selección<br />
Horario<br />
Tiempo completo<br />
Sexo<br />
masculino<br />
Contratación<br />
nomina<br />
96
3.4.5 Estructura Orgánica.<br />
ADMINISTRADOR<br />
TECNOLOGIAS DE<br />
LA INFORMACIÓN<br />
COORDINADOR DE<br />
SERVICIOS<br />
JEFE DE<br />
MANTENIMIENTO<br />
JEFE DE RECURSOS<br />
HUMANOS<br />
Mecánico<br />
Auxiliar<br />
Administrativo<br />
Mecánico<br />
Figura 17.-Estructura Orgánica del Área de Transportes<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Matriz Estructura Funcional VS Procesos<br />
Estructura<br />
Funcional<br />
Procesos<br />
ATENDER<br />
COORDINACION<br />
ADMINISTRATIVA<br />
ATENDER<br />
COORDINACION<br />
DE SERVICIOS<br />
ATENDER<br />
MANTENIMIENTO<br />
DE VEHICULOS<br />
ATENDER<br />
RECURSOS<br />
HUMANOS<br />
Atender Coordinación<br />
administrativa/administrador<br />
1<br />
Atender coordinación de<br />
servicios/coordinador<br />
1<br />
Mantenimiento de<br />
vehículos/jefe<br />
1<br />
Atender recursos<br />
humanos/jefe<br />
1<br />
Tabla 20.- Matriz Estructura Funcional VS Procesos<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
97
3.4.6 La integración de los procesos<br />
Cada uno de los procesos anteriormente definidos cumple con tareas y actividades que<br />
constituyen el operar diario del área, cada uno de los datos que se generan tendrían que estar<br />
disponibles para cualquier otro proceso en el momento que lo necesite. Cabe señalar que en la<br />
actualidad no existe un repositorio de datos que de disponibilidad total de la información.<br />
En resumen y como parte importante de este trabajo de tesis se muestra en el siguiente esquema<br />
la integración de los sistemas de información con base a los procesos.<br />
SCA<br />
•Atender Coordinación<br />
Administrativa /<br />
Atender Recursos<br />
Humanos<br />
SMV<br />
•Atender<br />
Mantenimiento de<br />
Vehículos<br />
SCS<br />
•Atender<br />
Coordinación<br />
Servicios<br />
Figura 18.-Diagrama de Integración de Procesos<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
En la figura anterior se muestra la integración de los procesos por medio de los sistemas de<br />
información: SCA, SMV, SCS. 48<br />
48 SCA Siglas del Sistema de Coordinación Administrativa; SMV Siglas del Sistema de Mantenimiento de<br />
Vehículos; SCS Siglas del Sistema de Coordinación de Servicios;<br />
98
Capítulo IV.- Modelo de información para SCS.<br />
Este capítulo contempla plantear el modelo de información para la coordinación de servicios,<br />
uno de los procesos más críticos dentro de la operación diaria del área de transporte y que<br />
representa una gran parte de la solución a los problemas planteados a lo largo de este trabajo.<br />
El proceso de coordinación de servicios es la razón de ser del centro de trabajo durante la<br />
actividad de este proceso se realizan las asignaciones de vehículos y personal con base en los<br />
datos proporcionados por las áreas solicitantes del trasporte. El trabajador encargado de controlar<br />
este parte de la operación del área tiene que toman en cuenta diferentes variables para llevar a<br />
cabo su función, como lo son el personal con el que cuenta, los indicadores de combustible de<br />
los vehículos, los horarios de trabajo de los empleados, el estado de los vehículos entre otros.<br />
Es por ellos que la atención del modelo de información se centra en presentar al lector un<br />
planteamiento general de este proceso, llegando hasta la obtención del modelo lógico con base<br />
en la información obtenida del modelo estratégico y modelo operacional.<br />
No está por demás definir que los otros tres procesos no se definirán en esta tesis, será cuestión<br />
de llevar a cabo la implementación por fases de este proyecto en un futuro.<br />
4.1 Relación Modelo Operacional-Modelo de información para SCS<br />
El diagrama CRUD nos muestra que entidades dentro del proceso tiene la responsabilidad de<br />
llevar las 4 acciones fundamentales de un sistema de información que son:<br />
1. Creación de registros (C)<br />
2. Consulta de registros. (R)<br />
3. Modificación de registros (U)<br />
4. Eliminación de registros (D)<br />
En este punto se define gran parte de las políticas de seguridad del sistema, y que será parte de la<br />
documentación propia de la aplicación que automatizara el SCS.<br />
Atender<br />
Coordinación de<br />
servicios<br />
Proveedor Empleado Coordinador Jefe de Área<br />
Atender solicitud de cliente C CR<br />
Atender chequeo de<br />
asistencia<br />
R<br />
Atender chequeo de flota<br />
disponible<br />
CRU<br />
Atender chequeo de niveles<br />
de fluidos<br />
CRU R CRUD<br />
Generar reporte de mtto. CR CR CRUD<br />
Generar bitácora de<br />
servicios (asignaciones)<br />
R CRUD CRUD<br />
Tabla 21.- Niveles de seguridad del sistema SCS<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
99
4.2 Descripción del proceso de coordinación de servicios<br />
El proceso utiliza información de los empleados como: el número de empleado, nombre del<br />
empleado, fecha nacimiento, categoría laboral, horario, sueldo, número de permisos otorgados<br />
por el jefe inmediato, área de adscripción, código del área de adscripción; así como también se<br />
necesita conocer datos de los vehículos que se encuentran en el área en donde trabaja el<br />
empleado como el código de vehículo, modelo, placas, marca, rendimiento. Los destinos a los<br />
cuales el área da servicio de transporte de personal o productos en donde es necesaria tener<br />
almacenada información con respecto al código de destino, nombre de destino, kilometraje<br />
aproximado a partir del centro de la ciudad de México, horario aproximado de conclusión del<br />
servicio.<br />
Por ejemplo en la mañana es enviada al área de transportes una relación de servicios con los<br />
siguientes datos:<br />
Número<br />
Horario Proveedor<br />
Tipo de vehículo Destino<br />
servicio<br />
salida<br />
Observaciones<br />
1 VAN TLAHUAC 09:00 Velatorio<br />
2 VAN TLALPAN 11:00 Zona Norte<br />
3 MICRO TLALPAN 2 12:00 Velatorio Viático<br />
4 VAN Y MICRO COYOACAN 15:00 Velatorio<br />
Tabla 22.- Bitácora de servicios del área de transportes<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Estos datos se utilizan para crear la bitácora de servicios en donde el coordinador de servicios<br />
hace las asignaciones de tal manera que se cubran todos los servicios.<br />
De los vehículos existen tipo de vehículos:<br />
1. Chevlolet Express<br />
2. Ram<br />
3. Microbus (24 pasajeros)<br />
4. Aerobus (29 pasajeros)<br />
5. Redilas<br />
Cada conductor tiene un horario de entrada y salida, procurar que regrese a tiempo para su hora<br />
de salida.<br />
Existen 2 turnos de trabajo para los conductores:<br />
1. Matutino 8:00 a 14:30<br />
2. Matutino 8:00 a 17:00<br />
Estos horarios deberían ser tomados en cuenta para la asignación del servicio, sin embargo no<br />
sucede así.<br />
100
El coordinador de servicios verifica la cantidad de combustible que tiene la unidad que va ser<br />
asignada a un servicio, esto es chequeado al inicio de cada día de trabajo.<br />
Verificar las condiciones del vehículo a ser asignado, esto será reportado por el conductor en el<br />
momento de ver la asignación.<br />
Los servicios pueden ser clasificados en:<br />
1. Normal<br />
2. Viático.- Se otorga una cantidad de dinero extra por el servicio<br />
El resultado que tiene que dar el sistema de información es la bitácora de servicios ya<br />
relacionada, ejemplo:<br />
Num.<br />
Serv.<br />
Número<br />
Económico<br />
Tipo de<br />
vehículo<br />
Conductor<br />
Destino<br />
Horario<br />
salida<br />
Proveedor<br />
Observaciones<br />
1 5006 VAN José TLAHUAC 09:00 Velatorio<br />
2 5005 VAN Ramón TLALPAN 11:00 Zona Norte<br />
3 4663 MICR Jorge TLALPAN 2 12:00 Velatorio Viático<br />
O<br />
4 4868 VAN José COYOACAN 15:00 Velatorio<br />
4 4664 MICR Ramón COYOACAN 15:00<br />
O<br />
Tabla 23.- Bitácora de servicios del área de transportes obtenida del sistema<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
Existe un punto en donde se recoge ya personal o bienes, de aquí en adelante llamado Centro de<br />
Distribución de donde se sale a un servicio y a donde tiene que llegar de nuevo la unidad, es aquí<br />
en donde se da por terminado un servicio.<br />
Será posible que un conductor pueda realizar más de un servicio al día, pudiendo no ser<br />
registrado al momento sino hasta su regreso al área, es decir, llegando al centro de distribución<br />
terminando un servicio será posible que sin necesidad de ir al área de nuevo tenga que realizar<br />
otro servicio, el conductor anotara el primer kilometraje de llegada y la hora de llegada que serán<br />
los datos de salida del segundo servicio, una vez concluido este segundo servicio el conductor<br />
tendrá que llegar al área de adscripción e informar de la realización del segundo servicio para<br />
que sea registrado.<br />
Un servicio con viático, tiene la característica de establecer una cantidad de dinero al conductor<br />
por un llevar el personal o bienes a un destino que rebasa cierto kilometraje, esta información<br />
tendrá que ser almacenada en la base de datos, tanto los destinos como su correspondencia con la<br />
cantidad de dinero<br />
Se debe de tomar en cuenta que cada uno de los conductores, tendrá que tener muy similar<br />
número de viáticos al mes, es decir como primer criterio de selección para asignar un servicio<br />
con viático, tendrá que ser al conductor que tenga el menor número de viáticos de toda la<br />
plantilla de conductores en el momento de la asignación.<br />
101
La información que debe producir el sistema es la siguiente:<br />
1. Dar la plantilla de conductores.<br />
2. Dar los conductores por tipo de horario.<br />
3. Dar la plantilla de vehículos.<br />
4. Dar la plantilla de vehículos por tipo de vehículo.<br />
5. Dar los datos de los vehículos ordenados por rendimiento y por tipo de vehículo.<br />
6. Datos de los destinos más frecuentes realizados.<br />
7. La plantilla de destinos.<br />
8. Los destinos más frecuentes.<br />
9. El número de kilómetros recorridos por cada vehículo.<br />
10. El numero de servicios por conductor.<br />
11. El kilometraje recorrido por cada conductor.<br />
12. La productividad por conductor.<br />
13. La relación entre consumo de gasolina y rendimiento.<br />
14. El conductor del mes (mayor número de kilómetros recorridos).<br />
15. El tiempo efectivo de trabajo de cada conductor.<br />
16. El tiempo perdido por cada conductor.<br />
17. Los vehículos más utilizados en un periodo de tiempo.<br />
18. El tipo de vehículo más utilizado por cada conductor.<br />
4.3 Análisis de la Base de Datos<br />
El análisis de datos se refiere a la naturaleza y utilización de los datos. Se trata de la<br />
identificación de los elementos de datos que son necesarios para apoyar el sistema de<br />
procesamiento de datos de la organización, la comercialización de estos elementos en grupos<br />
lógicos y la definición de las relaciones entre los grupos resultantes.<br />
Desde otro punto de vista, análisis de datos, proporciona valiosa información para los directores<br />
generales que se beneficiarán de la información filtrada con sustento en el análisis de las bases<br />
de datos, incluso si finalmente se conforma con una rápida solución a un requerimiento.<br />
El desarrollo de técnicas de análisis de datos han contribuido a comprender la estructura y el<br />
significado de los datos en las organizaciones. Técnicas de análisis de datos se puede utilizar<br />
como el primer paso de la extrapolación de las complejidades del mundo real en un modelo que<br />
puede ser mantenido en una computadora y tener acceso a muchos usuarios. Los datos pueden<br />
ser recogidos por los métodos convencionales, tales como entrevistar a la gente en la<br />
organización y el estudio de los documentos. Los hechos pueden ser representados como objetos<br />
de interés. Hay una serie de herramientas de documentación disponible para el análisis de datos,<br />
tales como diagramas de E/R. Esta es una herramienta muy útil para la comunicación, ayudar a<br />
asegurar que el trabajo se lleva a cabo de manera exhaustiva, y facilitar la asignación de los<br />
procesos que siguen el análisis de datos. Algunos de los documentos pueden ser utilizados como<br />
documentos de base para el diccionario de datos.<br />
102
4.3.1 Supuestos semánticos<br />
‣ Un empleado tiene un cargo o bien trabajador o coordinador.<br />
‣ Solo existe un coordinador de área.<br />
‣ Un trabajador no puede tener ambos cargos al mismo tiempo.<br />
‣ El coordinador asigna los recursos con base en la bitácora de servicios.<br />
‣ La bitácora de servicios es el documento en donde se establecen los datos de los<br />
servicios.<br />
‣ La bitácora de servicios con asignaciones es el resultado del proceso<br />
‣ Un conductor puede hacer cualquier tipo de servicios.<br />
‣ Un conductor puede conducir cualquier tipo de unidad.<br />
‣ Un empleado tiene un horario establecido.<br />
‣ Un empleado puede ir a cualquier destino<br />
‣ Existen varios proveedores del área<br />
4.3.2 Identificación de Entidades Candidatas<br />
‣ Empleado<br />
‣ Vehículo<br />
‣ Servicio<br />
‣ Destinos<br />
‣ Proveedor<br />
En una primera aproximación al modelo lógico se obtiene el siguiente diagrama ER.<br />
Figura 19.- Primera Aproximación del Diagrama E/R<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
103
En la figura 19 se presentan las interrelaciones entre las diferentes entidad encontradas previo<br />
análisis de la situación actual de la organización, sin embargo, para poder bajar este modelo a un<br />
SGBD es necesario pasarlo por un proceso de normalización, obteniendo como resultado el<br />
modelo relacional.<br />
4.4 Diseño de la base de Datos<br />
Del análisis del diagrama entidad-relación mostrado en la figura 19, se obtienen los atributos de<br />
cada una de las entidades encontradas previo cotejo con las necesidades de información<br />
establecidas en el modelo estratégico para lograr un sistema de información completo y<br />
funcional, también se establece la relación entre cada entidad por medio de campos llave, de tal<br />
manera que en las siguientes páginas se encuentra a detalle cada entidad.<br />
4.4.1 Modelo Relacional<br />
Vehículo (ecoveh, tipveh, desveh, desveh, cosveh, marveh, plaveh, kmXltveh)<br />
Destino (cvedes, desdes, kmaprodes, dirdes, descremacion)<br />
Empleado (numemp, nomemp, diremp, telemp, hrentemp, hrsalemp)<br />
Servicio (cveser, cvedes, hrsalser, fecserv, cvepro)<br />
Proveedor (cvepro, nompro, dirpro, telpro, conpro)<br />
En donde tenemos que los atributos en negrita representan las llaves primarias de las entidades, y<br />
los atributos en cursivas las entidades foráneas.<br />
Tenemos entonces 4 Entidades de tipo catalogo, que son:<br />
‣ Destino<br />
‣ Empleado<br />
‣ Proveedor<br />
‣ Vehículo<br />
Están entidades nos servirán para almacenar los datos que no tiene un índice de crecimiento muy<br />
alto, y que por tanto no sufrirán tantos cambios a lo largo de la vida útil del sistema.<br />
Por otro lado tenemos una tabla de tipo maestro MServicioRL en donde se almacenan los<br />
servicios proporcionados por los diferentes proveedores del área.<br />
Por último una tabla detalle en donde se almacenara técnicamente la bitácora de servicios con las<br />
asignaciones realizadas por el sistema.<br />
104
El diagrama ER definitivo y que se encuentra en el manejador de base de datos es el siguiente:<br />
Figura 20.-Modelo Relacional de la Base de Datos del SCS 49<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
4.5 Diccionario de Datos<br />
El diccionario de datos es un documento que nos proporciona una visión mas amplia y detallada<br />
de un sistema de información, es de gran utilidad durante la construcción de las aplicaciones pero<br />
sobre todo durante la etapa de mantenimiento de las aplicaciones.<br />
Entre sus ventajas están:<br />
‣ Fácil identificación de elementos del sistema<br />
‣ Comunicación efectiva del significado de los datos<br />
‣ Identificar omisiones del sistema<br />
‣ Mejor manejo de los detalles del sistema<br />
49 Diseño Propio<br />
105
El diccionario de datos es una herramienta de vital importancia para la documentación del<br />
sistema es por ello que se presenta en las siguientes página el diccionario de el Sistema de<br />
Coordinación de Servicios (SCS).<br />
Tabla: CDestino<br />
Columna Descripción Tipo<br />
Cvedes Campo PK clave de destino Numérico<br />
Desdes Campo nombre del destino Texto (30)<br />
Kmaprodes Campo km aproximado a destino Numérico<br />
Dirdes Campo dirección del destino Texto (30)<br />
descremacion Campo descripción si es cremación o no. Booleano<br />
Tabla: MServicioRL<br />
Columna Descripción Tipo<br />
Cveses Campo PK clave de servicio Numérico<br />
Cvedes Campo FK clave del destino Numérico<br />
Hrsalser Campo horario del servicio Fecha / Hora<br />
Fecser Campo fecha del servicio Fecha / Hora<br />
Cvepro Campo FK clave del proveedor Numérico<br />
Tabla: CProveedor<br />
Columna Descripción Tipo<br />
Cvepro Campo PK clave del proveedor Numérico<br />
Nompro Campo nombre del proveedor Texto (30)<br />
dirpro Campo dirección del proveedor Texto (30)<br />
Telpro Campo teléfono del proveedor Numérico<br />
conpro Campo nombre contacto del proveedor. Texto (30)<br />
Tabla: CEmpleado<br />
Columna Descripción Tipo<br />
Numemp Campo PK numero de empleado Numérico<br />
Nomemp Campo nombre del empleado Texto (30)<br />
Diremp Campo dirección del empleado Texto (30)<br />
Telemp Campo teléfono del empelado Numérico<br />
Hrentemp Campo horario entrada del empleado. Fecha / Hora<br />
Hrempsal Campo horario salida del empleado. Fecha / Hora<br />
Tabla: DSerVehi<br />
Columna Descripción Tipo<br />
Cvedet Campo PK clave del detalle Numérico<br />
Cveser Campo FK clave de servicio Texto (30)<br />
Ecoveh Campo FK numero económico del vehiculo Texto (30)<br />
numemp Campo FK numero de empleado Numérico<br />
Hrsal Campo horario de salida real. Numérico<br />
Kmsal Campo kilometraje de salida real. Numérico<br />
Hrlleg Campo horario de salida real. Numérico<br />
kmlleg Campo kilometraje de llegada real. Numérico<br />
106
Tabla: CVehiculo<br />
Columna Descripción Tipo<br />
Ecoveh Campo PK numero económico del vehículo Numérico<br />
tipveh<br />
Campo tipo de vehículo (VAN, REDILAS,<br />
MICRO 24, MICRO 29…)<br />
Texto (15)<br />
Tabla: CTipoVehiculo<br />
Columna Descripción Tipo<br />
Tipvehi Campo PK clave del tipo de vehículo Numérico<br />
Desveh Campo descripción del uso del vehículo Texto (30)<br />
Cosveh Campo costo del vehículo Numérico<br />
Marvehi Campo marca del vehículo Texto (30)<br />
modveh Campo modelo del vehículo Numérico<br />
Plaveh Campo placas del vehículo Numérico<br />
kmXltveh Campo Km por litro Numérico<br />
107
4.6 Interfaz del sistema<br />
A continuación se presenta un esquema en donde se ve de manera general la interfaz del sistema.<br />
Empleados<br />
Catalogo de<br />
Entidades<br />
Vehiculos<br />
Servicios<br />
Pantalla de<br />
identificación.<br />
Proveedores<br />
Asignacion<br />
Consultas<br />
Empleado del<br />
mes<br />
Rendimiento<br />
de Vehiculos<br />
Efectividad de<br />
Empleados<br />
Figura 21.-Mapa de Seguimiento de la Interfaz del SCS<br />
Fuente: Diseño Propio<br />
4.6.1 Pantalla de Identificación<br />
La interfaz del sistema se plantea de la siguiente manera con la finalidad de hacer amigable el<br />
uso del sistema de Coordinación de Servicios.<br />
108
Esta pantalla permite el ingreso al sistema mediante un nombre de usuario y una contraseña esto<br />
para habilitar internamente las acciones posibles que puede hacer cada usuario.<br />
4.6.2 Pantalla de Inicio SCS<br />
Ya dentro del sistema encontramos la pantalla en donde se encuentran 3 opciones:<br />
1. Catálogo de Entidades.-(4.6.3 Se muestra un listado de entidades con la finalidad de dar<br />
altas bajas cambios a cada una de las entidades del sistema )<br />
2. Consultas.- (4.6.5 Se muestra las posibles consultas al sistema entre las que podemos<br />
destacar : Asignaciones, Trabajador del mes, Servicios por conductor, kilómetros por<br />
conductor, vehículos más utilizados)<br />
3. Salir.- Salir del sistema<br />
109
4.6.3 Pantalla de Catálogo de Entidades<br />
Esta pantalla muestra el listado de Entidades en las que son posibles dar de alta, baja o cambiar<br />
los registros de ellas, estas Entidades son:<br />
‣ Empelados<br />
‣ Vehículos<br />
‣ Servicios<br />
‣ Proveedores<br />
4.6.4 Pantalla de acciones con entidad CVehículo<br />
110
Esta pantalla muestra la ubicación de los datos de la Entidad CVehiculo, en donde el usuario<br />
puede realizar las siguientes operaciones con los registros:<br />
‣ Altas<br />
‣ Bajas<br />
‣ Cambios<br />
Hay que señalar que no se colocan todas las pantallas de edición de registros por ser similares.<br />
4.6.5 Pantalla de Consultas al SCS<br />
En esta imagen se muestra la interfaz en donde el usuario puede elegir entre las diferentes<br />
consultas que ofrece el sistema, de manera más detallada las consultas que se ofrece son:<br />
‣ Plantilla de conductores<br />
‣ Plantilla de conductores por tipo<br />
‣ Plantilla de vehículos<br />
‣ Plantilla de vehículos por tipo<br />
‣ Plantilla de vehículos ordenados por rendimiento<br />
‣ Plantilla de destinos<br />
‣ Destinos más frecuentes<br />
‣ Kilómetros por vehículo<br />
‣ Servicios por conductor<br />
‣ Kilómetros por conductor<br />
‣ Relación consumo de gas VS rendimiento<br />
‣ Conductor del mes<br />
‣ Tiempo efectivo por conductor<br />
‣ Vehículos más utilizados por periodo de tiempo<br />
‣ Vehículos más utilizados por conductor<br />
111
‣ ASIGNACIONES<br />
o Por fecha<br />
o Por Proveedor<br />
4.6.6 Pantalla de Consulta de Asignaciones<br />
Esta pantalla nos muestra la bitácora de servicios resultado del proceso automatizado de<br />
asignación de recursos.<br />
El usuario puede ver los datos bajo la disposición anterior de tal manera que sea muy fácil de<br />
identificar, tanto a los conductores que van a qué servicio como los horarios y los proveedores<br />
del servicio.<br />
4.7 Resultados de la operación del prototipo SCS<br />
Los resultados obtenidos a partir de la implementación del prototipo del SCS son visibles aún y<br />
no se cuente con una base de datos muy extensa, la información que se obtiene de este sistema<br />
no tiene sin lugar a dudas la influencia del coordinador de servicios, esto trae como beneficio de<br />
inicio el mejoramiento del clima organizacional.<br />
Por otra parte y como parte fundamental de la operación diaria del SCS las asignaciones<br />
realizadas por el sistema se notan claramente mejor distribuidas entre los empleados, la equidad<br />
de las tareas y en los ingresos extras por servicio que pudieran tener los trabajadores esta<br />
evidentemente soportada en el SCS.<br />
Existen otros datos interesantes que se han podido obtener de este sistema como lo son la<br />
productividad por cada uno de los trabajadores, lo que beneficia a la administración puesto que<br />
112
proporciona las evidencias necesaria para la decisión de dar estímulos y recompensas a los<br />
empleados.<br />
Otro punto importante de señalar son datos que aporta el sistema sobre los movimientos en la<br />
flota vehicular, se tiene reportes de el uso de cada uno de los vehículos, la frecuencia, el<br />
rendimiento, que de manera sustancial producen un impacto directo sobre las decisiones a tomar<br />
con respecto a los programas de mantenimiento de la flota.<br />
Aunque este trabajo de tesis no contempla el desarrollo del modelo de información para el<br />
Sistema de Mantenimiento, el SCS proporciona datos interesantes que serán de utilidad en el<br />
desarrollo de Sistema de Mantenimiento.<br />
La automatización del área en la parte de la flota traería importantes beneficios para la<br />
administración del área, pero sobre todo para mejorar la calidad del servicio.<br />
113
Experiencias del Trabajo<br />
Durante el desarrollo de este trabajo se tuvo la enorme cooperación de las autoridades del área de<br />
transportes, gente con mucha experiencia en la administración pública, proporciona datos que<br />
fueron de vital importancia para obtener el desarrollo que usted lector tiene en sus manos, y que<br />
tiene como objetivo plantear nuevas formas de trabajo.<br />
La investigación empezó a tomar forma desde el momento en que las ideas se tornaban simples y<br />
se vertían al papel de igual forma, poco a poco se iba dando forma al trabajo, después de algunas<br />
semanas de trabajo se tenía una visión más clara del resultado de esta propuesta. Pasado el<br />
tiempo se hizo necesario abundar más en ciertos temas, y así se hizo, siempre con el respaldo de<br />
los profesores de la sección.<br />
Llegando al punto de revisión final y presentación del proyecto a las autoridades la experiencia<br />
fue muy grata, exponer las ideas que se plasman en este trabajo a profesionistas que tienen en sus<br />
decisiones la posibilidad de hacer realizada lo planteado en un trabajo, fue todo un reto, pero se<br />
logro conseguir las entrevistas para hacerlo, saliendo avante en cada una de las presentaciones,<br />
pero sobre todo convenciendo de la relevancia de lo presentado en este trabajo.<br />
Me parece importante destacar que dentro de una institución gubernamental los cambios cuestan<br />
mucho trabajo asimilarlos, el personal está muy arraigado a su forma de trabajo actual, pero no<br />
me cabe la menor duda que es posible lograr una transformación paulatina al nuevo ritmo de<br />
trabajo que nos demanda nuestro entorno; Probablemente estableciendo estándares de calidad en<br />
la formación de cada uno de los empleados del área, motivándolos en su desarrollo personal y<br />
laboral, haciéndolos participes exhortándolos a plantear nuevas ideas y discutirlas; quizá esta sea<br />
una forma de llegar más rápido a la calidad de los servicios que presta el instituto.<br />
Resulta imponente enfrentarse al reto de escribir en un papel en blanco las ideas que cada uno<br />
tiene, aún mas resulta complicado darlas a conocer, sin duda alguna este trabajo representa el<br />
obstáculo a vencer al final del camino, y vencido una vez es necesario buscar un nuevo reto cada<br />
vez mas grande.<br />
114
Conclusiones<br />
La propuesta de solución para la optimización operativa de un área de transporte en una<br />
institución de salud pública, fue muy bien recibida por las autoridades del instituto, logro un<br />
efecto muy positivo en el jefe del área de transportes en Pino, que le hizo reforzar la necesidad<br />
de un planteamiento a corto plazo de la introducción y explotación de las tecnologías de la<br />
información mediante la implementación de bases de datos confiables para la sustracción de<br />
información que puedan apoyar las decisiones de las autoridades.<br />
Por otra parte, logra causar un fuerte impacto en el jefe de transportes a nivel Delegación Zona<br />
Norte, considerando las opiniones vertidas sobre el presente trabajo en donde señala la necesidad<br />
imperante de introducir los sistemas de información en la operación diaria de las 5 áreas de<br />
transporte que tiene a su cargo, así como también coloca en prospectiva el modelo operacional<br />
planteado con la finalidad de transformar la manera actual de trabajar en el ISSSTE, aunque ve<br />
difícil su implementación por la rigidez de la estructura funcional del propio instituto.<br />
Cabe señalar que la coordinación de servicios recibe a bien el modelo de información planteado,<br />
sin embargo es claro que lo toman con cierta reserva por llevar sus tareas hacia la<br />
informatización, señalando que sería necesario implementar cursos de capacitación para el<br />
manejo de los equipos informáticos y que estas acciones tomarían tiempo.<br />
En relación con los objetivos planteados en este trabajo de tesis, entre los hallazgos más<br />
importantes encontrados es la confirmación de la necesidad de la introducción de la TI en los<br />
procesos operativos del instituto, así como los beneficios que traería la implementación de<br />
sistemas automatizados que permitieran evaluar de mejor forma el uso de los recursos tanto<br />
tecnológicos como humanos.<br />
Un punto considerado dentro de este trabajo fue el planteamiento de la mejora del clima laboral<br />
entre el personal que trabaja en el área; este planteamiento es importante ya que es<br />
completamente factible con base en el establecimiento de indicadores de servicios que realizan<br />
los conductores, estos se muestran más confiados de las asignaciones realizadas considerando<br />
que la repartición de trabajo es más justa, así como la asignación de los gastos de alimentación y<br />
no habría manera de pasar por alto algunos viáticos como sucede en el sistema actual.<br />
El costo de las operaciones de la flota es un factor que motivo los buenos comentarios de las<br />
autoridades, con los datos proporcionados por el sistema es posible determinar de manera precisa<br />
los tiempo de mantenimiento preventivo de los vehículos lo que bajaría el presupuesto para<br />
mantenimiento de la flota, aunque se hizo referencia a la necesidad del desarrollo de un sistema<br />
dedicado exclusivamente para mantener en buen estado físico y mecánico el parque vehicular<br />
Es importante señalar que para organizar de mejor manera el tiempo de los recursos humanos se<br />
tendría que tener una programación de los servicios mayormente estable, las asignaciones de<br />
servicios a los conductores dependen de horarios muy dispersos a lo largo del día, es por esta<br />
razón que será complicado atender un mayor número de vehículos al día, siendo la prioridad el<br />
velatorio solidaridad II quedaría hacer programaciones a mediano plazo de los vehículos a<br />
utilizar por la zona norte.<br />
115
Es claro que las ventajas que proporcionaría la implementación de estos modelos en el área trae<br />
grandes beneficios en la dinámica competitiva de la institución específicamente el ramo del<br />
transporte, además, contribuye a plantear a corto plazo una nueva forma de trabajo basada en<br />
resultados y soportada con el uso de las tecnologías de la información y comunicación.<br />
Hay un gran camino por recorrer, para llegar a tener instituciones competitivas en nuestro país,<br />
es un hecho la necesidad de involucrar a los líderes de opinión, autoridades y políticos en la<br />
cultura de la mejora continua, sin duda en el trayecto se encontraran grandes obstáculos en<br />
materia de infraestructura, falta de recursos, intereses de poder creados a lo largo de los años,<br />
resistencia al cambio, pero es responsabilidad de las nuevas generaciones de profesionistas<br />
impulsar este cambio con base en nuevos planteamientos en las formas de administrar.<br />
116
Glosario<br />
CMI (Cuadro de Mando Integral)<br />
BSC (Balanced Scorecard)<br />
DSS (Decision Support System)<br />
ERP (Enterprise Resource<br />
Planning)<br />
IT (Information Technology)<br />
Datawarehouse<br />
MPR (Modelo de Procesos por<br />
Regulación).<br />
PROSOFT (Programa para el<br />
Desarrollo de la Industria del<br />
Software)<br />
SCA (Sistema de Coordinación<br />
Administrativa)<br />
SCS (Sistema de Coordinación de<br />
Servicios)<br />
SMV (Sistema de Mantenimiento<br />
de Vehículos)<br />
Herramienta de control de gestión, es un método de<br />
medición del rendimiento que integra indicadores<br />
financieros y no financieros derivados de la estrategia.<br />
Sinónimo de CMI. (Ver CMI)<br />
Herramientas informáticas perfectamente diseñadas para<br />
cumplir con las expectativas que se demandan en toda la<br />
organización en materia de toma de decisiones<br />
Sistemas que integran y manejan muchos de los negocios<br />
asociados con las operaciones de producción y de los<br />
aspectos de distribución de una compañía comprometida en<br />
la producción de bienes o servicios.<br />
Agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el<br />
tratamiento y la transmisión de las informaciones,<br />
principalmente de informática, Internet y<br />
telecomunicaciones.<br />
Un almacén de datos es una colección de datos orientada a<br />
un determinado ámbito (empresa, organización, etc.),<br />
integrado, no volátil y variable en el tiempo, que ayuda a la<br />
toma de decisiones en la entidad en la que se utiliza.<br />
Uno de los modelos para representar los conjuntos de<br />
actividades asociados a los procesos.<br />
El objetivo del PROSOFT es impulsar a la industria de<br />
software y extender el mercado de tecnologías de<br />
información en nuestro país.<br />
Nombre propuesto para el Sistema que Informatiza el<br />
departamento administrativo del área de transportes.<br />
Nombre propuesto para el Sistema que Informatiza proceso<br />
de coordinación de servicios del área de transportes.<br />
Nombre propuesto para el Sistema que Informatiza el<br />
departamento de mantenimiento del área de transportes.<br />
117
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Anexo 1<br />
Opinión de Jefe de transportes de la zona norte del ISSSTE.<br />
121