Diseño para todos en educación
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<strong>Diseño</strong> <strong>para</strong> <strong>todos</strong> <strong>en</strong> <strong>educación</strong><br />
Colección: 12retos, 12 meses<br />
Número: 7<br />
Autores:<br />
Santiago Gil González. Creador del Portal TecnoAccesible<br />
Cristina Rodríguez-Porrero. Patrona de Fundación Tecnología Social, Patrona de<br />
Fundación Pilares. Ex-Directora del Ceapat-Imserso<br />
Colaboradores:<br />
Antonino Sistac. Director G<strong>en</strong>eral, ReadSpeaker Latinoamérica y España.<br />
Jesús Faucha Pereda. Docum<strong>en</strong>talista. Ceapat-Imserso.<br />
Mª Victoria Gallardo Jáuregui. Experta <strong>en</strong> <strong>educación</strong> inclusiva.<br />
Opinión de expertos:<br />
El<strong>en</strong>a Gastón López. Maestra del Grupo ACCEDO de la ONCE.<br />
Emiliano Díez Villoria. INICO. Universidad de Salamanca.<br />
Gerardo Echeita Sarrionandia - UAM.<br />
Mª Victoria Gallardo Jáuregui. Psicóloga y Pedagoga EOEE.<br />
Sergio Sánchez Fu<strong>en</strong>tes. UCAM<br />
<strong>Diseño</strong> de portada: Ceapat<br />
Fecha de publicación <strong>en</strong> la web: Enero 2015<br />
Agradecimi<strong>en</strong>tos:<br />
• a las casas comerciales, organizaciones y profesionales propietarios de las<br />
imág<strong>en</strong>es que se publican <strong>en</strong> este docum<strong>en</strong>to por su contribución al mismo.<br />
• a las personas que, como expertos <strong>en</strong> el capítulo 2, han proporcionado distintos<br />
puntos de vista del reto planteado.<br />
• ReadSpeaker ha aportado bu<strong>en</strong>as prácticas y experi<strong>en</strong>cias de éxito relacionadas<br />
con el concepto de <strong>Diseño</strong> Universal <strong>para</strong> el Apr<strong>en</strong>dizaje. Es responsable también<br />
de la conversión del libro a formato epub3 accesible, y la inclusión de audio<br />
navegable (audiolibro). ReadSpeaker completa la accesibilidad y el diseño <strong>para</strong><br />
<strong>todos</strong> ley<strong>en</strong>do de manera automática cont<strong>en</strong>idos digitales <strong>en</strong> sitios web,<br />
docum<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> línea y cont<strong>en</strong>idos de <strong>educación</strong>.<br />
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