You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
OIVALLUS<br />
Ideat ja toiveet<br />
kohtaavat torilla<br />
KYKY-tori yhdistää yritykset ja<br />
käyttäjät. Koulujen oppilaat osallistuvat<br />
yritysten innovaatioiden kehittämiseen<br />
ja toimivat koekäyttäjinä. Virtuaalisen<br />
torin lisäksi on järjestetty toritapahtumia<br />
osapuolten yhdistämiseksi.<br />
TEKSTI Tiina Parikka<br />
Idéer och önskemål<br />
möts på torget<br />
KYKY-torget för samman företag och<br />
användare. Skolornas elever deltar i<br />
utvecklingen av företagens innovationer<br />
och verkar som testanvändare. Förutom<br />
ett virtuellt torg har man även ordnat torgevenemang<br />
för att föra samman partner.<br />
TEXT Tiina Parikka<br />
1<br />
Jokaisella mukana olevalla koululla on KYKYtorilla<br />
oma huone, johon he voivat julkaista<br />
omia kehittämisideoitaan. Myös yritykset voivat<br />
kirjautua järjestelmään ja luoda oman yrityskuvauksensa<br />
sekä kehittämistarvekuvauksen. Molemmista<br />
suunnista tulevat kehittämistarpeet julkaistaan julkisella<br />
KYKY-torilla, josta koulut ja yritykset voivat<br />
löytää toistensa ideat ja ottaa yhteyttä yhteistyön<br />
käynnistämiseksi.<br />
2<br />
Yhteistyöstä tehdään sopimus koulun ja yrityksen<br />
välille, sovitaan yhteiset tavoitteet,<br />
aikataulu ja väli- sekä loppuarvioinnista.<br />
Oppilaat toimivat koulun henkilökunnan ohjauksella<br />
kehitettävän tuotteen tai palvelun testaajana ja yritys<br />
sen kehittäjänä. Oppilaat saavat aidon mahdollisuuden<br />
vaikuttaa ja oppivat ymmärtämään, kuinka<br />
paljon työtä jonkin uuden asian luominen vaatii.<br />
Yritykset puolestaan saavat arvokasta, mutta vastikkeetonta<br />
palautetta todellisilta loppukäyttäjiltä.<br />
3<br />
Merkkinä onnistuneesta yhteiskehittäjyyskumppanuudesta<br />
yritys saa käyttöönsä<br />
Kehitetty yhdessä Espoon koulujen kanssa –<br />
Co-created with the City of Espoo Schools<br />
-tunnuksen. Mukana on lähtökohtaisesti kaikki<br />
Espoon koulut, joskin vasta osassa kouluista työ on<br />
otettu konkreettisesti osaksi koulun tehtäviä.<br />
OPPIMISTA EDISTÄVIÄ<br />
TUOTTEITA JA PALVELUJA<br />
KYKY-TORI sai alkunsa yrittäjien yhteydenotoista.<br />
Kaupungille tuli tiedusteluja mahdollisuudesta tehdä<br />
koulujen kanssa yhteistyötä tuotteiden ja palvelujen<br />
testaamisessa. Asiaan suhtauduttiin periaatteessa<br />
myönteisesti, mutta toteutus jäi usein puolitiehen,<br />
kun siihen ei ollut selkeää toimintamallia. Ulkoisen<br />
rahoituksen turvin lähdettiin kehittämään toimintamallia,<br />
jonka pohjalta toimintaa on nyt pilotoitu hyvin<br />
tuloksin.<br />
Yhteistyö perustuu kolmeen peruslähtökohtaan:<br />
kehitettävän tuotteen tai palvelun tulee edistää<br />
oppimista, koululaisilla pitää olla aito mahdollisuus<br />
vaikuttaa ja yhteistyön puitteissa ei liiku rahaa suuntaan<br />
tai toiseen.<br />
Oppilaat<br />
saavat aidon<br />
mahdollisuuden<br />
vaikuttaa.<br />
1<br />
Varje skola som deltar har på KYKY-torget ett<br />
eget rum där de kan publicera sina egna utvecklingsidéer.<br />
Även företag kan registrera sig i systemet<br />
och skapa sin egen företagsbeskrivning samt<br />
beskrivning av utvecklingsbehov. Utvecklingsbehoven<br />
som kommer från båda riktningarna ges ut på det<br />
offentliga KYKY-torget, där skolorna och företagen<br />
kan hitta varandras idéer och kontakta varandra för<br />
att inleda samarbete.<br />
2<br />
Ett avtal ingås om samarbetet mellan skolan<br />
och företaget, man avtalar om gemensamma<br />
mål, tidsschema samt om en mellanoch<br />
slutbedömning. Eleverna testar den produkt eller<br />
tjänst som utvecklas av företaget under ledning av<br />
skolans personal. Eleverna får en äkta möjlighet att<br />
påverka och de lär sig att förstå hur pass mycket<br />
arbete det krävs för att skapa något nytt. Företagen<br />
däremot får värdefull, men gratis respons av riktiga<br />
slutanvändare.<br />
3<br />
Som ett tecken på lyckat partnerskap inom<br />
gemensam utveckling får företaget använda<br />
beteckningen Utvecklat tillsammans med<br />
skolorna i Esbo – Co-created with the City of Espoo<br />
Schools. I regel deltar alla skolor i Esbo, men tills<br />
vidare har arbetet blivit en konkret del av skolans<br />
uppgifter endast i vissa skolor.<br />
PRODUKTER OCH TJÄNSTER<br />
SOM FRÄMJAR INLÄRNING<br />
KYKY-TORGET startade på grund av företagare som<br />
tog kontakt. Staden fick förfrågningar om möjligheten<br />
att samarbeta med skolor i fråga om testning<br />
av produkter och tjänster. I princip var förhållningssättet<br />
positivt, men i praktiken blev det ofta bara<br />
halvhjärtade försök, eftersom det inte fanns någon<br />
tydlig verksamhetsmodell. Med hjälp av extern<br />
finansiering började man utveckla en verksamhetsmodell<br />
som nu används som grund för pilotförsök<br />
och har gett goda resultat.<br />
Samarbetet har tre utgångspunkter: produkten<br />
eller tjänsten som utvecklas ska främja inlärning, skoleleverna<br />
ska ha en verklig möjlighet att påverka och<br />
inga pengar betalas inom samarbetet i någon riktning.<br />
ESPOO-LEHTI 1/<strong>2017</strong> >> 15
Change language