Views
11 months ago

Giáo án Hóa học - Lớp 10 Cơ bản - HỌC KỲ I - Bùi Xuân Đông - THPT Tân Lâm (2017)

LINK BOX: https://app.box.com/s/ioxcikpjs8zqh18v581oom9oqykkgmj1 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1v48--LXeCECLlQPk-JBlhWRNywi5MD28/view?usp=sharing

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com Tiết 16 Ngày soạn: 01/11/2017 Ý NGHĨA CỦA BẢNG HTTH CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức về bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn. 2. Kĩ năng: Giải được các bài tập liên quan đến bảng tuần hoàn: Quan hệ giữa vị trí và cấu tạo, quan hệ giữa vị trí và tính chất. 3. Thái độ: Học sinh tích cực vận dụng kiến thức. 4. Định hướng các năng lực được hình thành - Năng lực tự học, hợp tác; - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của GV: Hệ thống câu hỏi, bài tập có liên quan. 2. Chuẩn bị của HS - Học sinh ôn lại các kiến thức có liên quan; - Chuẩn bị các nội dung bài học mà giáo viên yêu cầu hoàn thành. III. PPDH VÀ KTDH CHỦ YẾU: Phương pháp đàm thoại. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động khởi động: Biết vị trí của một nguyên tố trong bảng tuần hoàn có thể suy ra cấu tạo nguyên tử của nguyên tố đó được không? Biết vị trí của một nguyên tố trong HTTH có thể suy ra những tính chất hoá họcbản nào của nguyên tố đó? Hãy lấy ví dụ minh chứng. 2. Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 1. Quan hệ giữa vị trí của nguyên tố trong bảng HTTH, cấu tạo nguyên tử và tính chất của nguyên tố. GV: Yêu cầu HS làm 1 số bài tập 1. Ví dụ 1: Biết nguyên tố X có số thứ tự là - STT của X là 13 → Z = số p = số e = 13 13, thuộc chu kì 3 và nhóm IIIA. Hãy suy - Chu kì 3 → X có 3 lớp e. ra cấu tạo nguyên tử của nguyên tố này - Nhóm IIIA → X có 3 e ở lớp ngoài cùng và dự đoán những tính chất của nguyên → X là nguyên tố phi kim. tố X? Hóa trị cao nhất của X là III CT oxit cao nhất là: X 2 O 3 . CT hợp chất với H là: XH 3 . Ví dụ 2: Biết cấu hình e nguyên tử của 2. một nguyên tố Y là 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5 . Hãy - Tổng số e là 17 → Z = 17 → ô số 17. xác định vị trí của nguyên tố trong - Có 3 lớp e → Y ở chu kì 3. HTTH và dự đoán tính chất của nguyên - Nguyên tố p → Y thuộc nhóm A. tố Y? - Có 7e ở lớp ngoài cùng → Y thuộc nhóm VIIA → Y là nguyên tố phi kim. HS: Hoạt động cá nhân. - Hóa trị cao nhất của Y là: VII GV: Nhận xét và bổ sung. - CT oxit cao nhất là Y 2 O 7 . - CT hợp chất với H là YH DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Skype : live:daykemquynhonfanpage https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú Giáo án môn Hóa Học – Lớp 10 – Ban cơ bản www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định GV: Yêu cầu và hướng dẫn HS thiết lập sơ đồ quan hệ giữa vị trí, cấu hình và tính chất của nguyên tố. HS: hoạt động cá nhân. GV: nhận xét và bổ sung. Vị trí của nguyên tố trong bảng HTTH - STT của nguyên tố - STT của chu kì - STT của nhóm 2. So sánh tính chất hoá học của một nguyên tố với các nguyên tố lân cận GV: Để so sánh tính chất hoá học của một nguyên tố với các nguyên tố lân cận thì dựa vào cơ sở nào ? * Qui luật biến đổi tính chất: HS: hoạt động cá nhân. -Trong một chu kì GV: Yêu cầu hs hoàn thành bài tập. -Trong một nhóm HS: hoạt động cá nhân. Ví dụ: So sánh tính chất hoá học của P(Z=15) với Si(Z=14) và S(Z=16) với N(Z=7) và As(Z=33) Tính PK: As < Si < P < S < N 3. Hoạt động luyện tập, vận dụng GV: Yêu cầu và hướng dẫn HS làm 1 số bài tập để củng cố kiến thức. Bài 1: Sắp xếp các nguyên tố sau theo chiều tăng dần của: a) Tính kim loại: Na, K, Al, Mg, Ca; b) Tính phi kim: N, O, F, S, P, Cl; c) Tính phi kim: Al, K, N, Cl, F, Mg, S. d) Độ âm điện: F, O, Na, Ca, S, N. * HD: a) Tính kim loại: Al < Mg < Na < Ca < K; b) Tính phi kim: P < S < N < O < Cl < F; c) Tính phi kim: K < Mg < Al < S < N < Cl < F. d) Độ âm điện: Ca < Na < S < N < O < F. Câu 13: Cấu hình e của X, Y, Z lần lượt là 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 , 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 , 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 1 . Nếu xếp theo chiều tăng dần tính kim loại thì sự sắp xếp đúng là? X là Na, Y là K, Z là Al Al < Na < K Câu 16: Ion M 3+ có cấu hình e lớp ngoài cùng là 2s 2 2p 6 . Nguyên tố M là? Giáo án môn Hóa Học – Lớp 10 – Ban cơ bản Cấu tạo nguyên tử - Số p, số e - Số lớp e - Số e lớp ngoài cùng Tính chất của nguyên tố. - Tính KL – PK. - Hóa trị cao nhất - CT oxit cao nhất - CT hợp chất với H DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú Skype : live:daykemquynhonfanpage https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết
HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH LỚP SƯ PHẠM HÓA K37 QNU THỰC HIỆN NĂM 2017
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
[DISCUSSION] Ô nhiễm môi trường nước tại sông Cửa Tiền
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
BÀI GIẢNG HÓA PHÂN TÍCH TS. GVC. HOÀNG THỊ HUỆ AN
Tổng hợp nanocomposite trên cơ sở Ag/PVA bằng phương pháp hóa học với tác nhân khử là hydrazin hydrat
ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
Cơ sở lý thuyết của phương pháp sắc ký bản mỏng và ứng dụng của sắc ký bản mỏng
TÌM HIỂU TRẠNG THÁI SIÊU TỚI HẠN CỦA NƯỚC (SUPERCRITICAL WATER) VÀ ỨNG DỤNG
PHÂN DẠNG BÀI TẬP TRONG ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC MAI VĂN HẢI
HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT TỰ NHIÊN NGUYEN NGOC TUAN PhD.
CÁC TRẠNG THÁI VẬT LÝ CỦA POLYMER
Kỹ thuật bào chế thuốc bột & viên tròn
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
Tìm hiểu về bao bì năng động (active package)
LECTURE ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP HÓA DƯỢC PHẠM THỊ THÙY LINH
[Handwriting] Giáo trình Toeic - GMTOEIC (V1)
Hóa dược tập 1 Trần Đức Hậu Nxb Y học 2007
Sản Phẩm Dầu Mỏ Thương Phẩm TS. Trương Hữu Trì
Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng anh Nguyễn Anh Đức (Cb) (B&W) #TủSáchVàng
Ôn thi vào lớp 10 trung học phổ thông chuyên môn sinh học
Thủ thuật giải nhanh đề thi trắc nghiệm môn toán 12 luyện thi thpt Nguyễn Phú Khánh
Tuyển tập đề thi trắc nghiệm và tự luận toán THPT Ngô Long Hậu
Seminar Những tiến bộ trong hóa học xanh CO2 siêu tới hạn (Supercritical CO2)
Giáo trình toán cao cấp A1