GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (TRỌN BỘ CẢ NĂM THEO CV 5512) NĂM HỌC 2021-2022

B4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm
vụ
GV đánh giá tinh thằn thái độ học tập của
HS, đánh giá kết quả hoạt động của HS .
Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành
cho học sinh.
Kêt luận:
khác nhau, trong đó nồi bật là hệ thống
đếm lấy số 60 làm cơ sở.
Kiến trúc và đicu khắc
Người Lường Hà sư dụng gạch làm
vật liệu xây dựng và đắt sét đè tạc
tượng, nặn tượng
- GV có thê mở rộng liên hệ tình hình thực tế hiện nay ở vùng Tây Á, tình hình
quốc gia Iraq, vùng đất không bình yên do chiến tranh - đê góp phần giáo dục HS
trân trọng hoà bình.
GV có thê giới thiệu thêm cho HS về bộ luật Hamurabi, tâm quan trọng cùa
bộ luật, tích cực và hạn chế của bộ luật. GV kết hợp hình ánh chụp phiến đá khắc
bộ luật Hammurabi và có thế hỏi thêm HS việc bộ luật Hamurabi được khắc trên đá
bazan (một loại đá rất cứng và bền) chứ không phai được khắc trên nhừnc phiến đất
sét quen thuộc của người Lường Hà đã thề hiện điều gì? (Tấm quan trọng của luật
pháp).
c . HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
• • • •
a.Mục tiêu: Nhàm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được
lĩnh hội ở hoạt độne hình thành kiến thức về
b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS và chu yếu cho làm việc cá nhân đê hoàn
thành bài tập. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đồi với bạn hoặc thầy, cô
giáo.
c. Sản phâm: hoàn thành bài tập;
d. Tổ chức thực hiện:
Câu 1: Gợi ý tra lời - trung và hạ lưu lưu vực sông Tigris và Euphrates.
Câu 2: Gợi ý trả lời - hệ số 60 - thành tựu toán học.
D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Vận dụne kiến thức mới mà HS đâ được lĩnh hội để giải quyết nhưng
vấn đề mới trong học tập.
b. Nội dung: GV tồ chức cho HS tháo luận nhóm ở lớp và hoàn thành bài tập ở nhà
c. Sản phấm: bài tập nhóm
d. Tổ chức thực hiện:
Câu 3: Gợi ý trả lời - bánh xe, đồng hồ, compa, la bàn - cơ học.