GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (TRỌN BỘ CẢ NĂM THEO CV 5512) NĂM HỌC 2021-2022

tiện cho cư dân sản xuất nông nghiệp. Đặc biệt sông Hằng có đất đai màu mờ, mưa
nhiều và không có sa mạc.
Câu hỏi 2:
Gợi ý trả lỏi:
Trước hết, GV nên giải thích cho HS khái niệm: phân hoá trong xà hội là gì? Từ đó
các em có thể trả lời như sau:
Sự phân hoá trong xã hội Àn Độ cổ đại thể hiện rõ nhất là việc phân chia xã hội
thành các đắng cấp khác nhau theo thứ tự từ cao nhất đến thấp nhất. Chế độ đó được
báo vệ bơi tôn giáo và nhừng nhừng điều luật khất khe. Người khác đănơ cấp không
được kết hôn với nhau và nhừng người thuộc đăne cấp dưới phai phục tùng người
thuộc đăng cấp trên.
D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
• • • •
a. Mục tiêu: Vận dụne kiến thức mới mà HS đâ được lĩnh hội để giải quyết nhưng
vắn đề mới trong học tập.
b. Nội dung: GV tồ chức cho HS tháo luận nhóm ơ lớp và hoàn thành bài tập ở nhà
c. Sản phấm: bài tập nhóm
d. Tố chức thực hiện:
Câu hỏi 4:
Từ nhùng hiếu biết về nhừng thành tựu văn hoá Án Độ, HS viết một đoạn văn ngắn
mô tả một thành tựu ánh hương đến Việt Nam. Các em có thể chọn lĩnh vực tín
ngường (Đạo Phật), kiến trúc (các đển tháp Chăm ở miền Trung Việt Nam).
BÀI 9: TRƯNG QUỐC TỪ THỜI CỐ ĐẠI ĐÉN THE KỈ VII
I. MỤC TIÊU
Phâm chât, YCCĐ
năng lực
Năng Iựctìm Khai thác và sử dụng được các sơ đô, lược đô, nguôn tư liệu hình
hiểu lịch sử ánh và chừ viêt trong bài học.
Năng lựcnhận
thức và tư
duy lịch sử
- Trình bày được nhừng đặc điêm vê điêu kiện tự nhiên của
Trung Quốc cô đại - mức độ hiêu.
- Mô tả được sơ lược quá trình thông nhât và sự xác lập chê
độ phong kiến dưới thời Tẩn Thuỳ Hoàng - mức độ hiểu.
- Xây dựng được đường thời gian từ đê chê Hán, Nam -