15.07.2021 Views

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6 BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (TRỌN BỘ CẢ NĂM THEO CV 5512) NĂM HỌC 2021-2022

https://app.box.com/s/vw4apgdu5a4rsy7g6c43ak413drkl89b

https://app.box.com/s/vw4apgdu5a4rsy7g6c43ak413drkl89b

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

B3: Báo cáo kct quả hoạt động và thảo

luận

- Sau khi cá nhân HS có sản phâm, GV có

thê gọi HS trình bày sản phâm cúa mình.

- HS khác lắng nghe, thao luận thêm, bô

sung, chỉnh sửa sản phâm giúp bạn và sản

phẩm của cá nhân.

B4: Đánh giá két quả thực hiện nhiệm

vụ

GV đánh giá tinh thằn thái độ học tập của

HS, đánh giá kết quả hoạt động của HS .

Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành

cho học sinh.

c . HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

• • • •

a.Mục tiêu: Nhàm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được

lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS và chú yếu cho làm việc cá nhân đê hoàn

thành bài tập. Trong quá trình làm việc HS có thề trao đồi với bạn hoặc thầy, cô

giáo.

c. Sản phấm: hoàn thành bài tập;

d. Tổ chức thực hiện:

Câu 1: Tại sao cần thiết phái học môn Lịch sử?

- HS dựa vào câu thơ của Chủ tịch Hồ Chí Minh và hình 1.2 Giỗ Tổ Hùng Vương

trá lời cho ý 1: Học lịch sử để biết nguồn gốc của tổ tiên và dân tộc.

- GV gợi ý cho HS câu danh ngôn trong phân dẫn nhập "Lịch sử là thầy dạy của

cuộc sống" đê các em rút ra ý 2: Lịch sử dạy cho chúng ta nhừng bài học từ quá

khứ, đúc kết kinh nghiệm của quá khứ cho cuộc sống hiện tại.

Câu 2: Căn cứ vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử?

Để trá lời, HS phái nắm vừng các câu hỏi trong phấn III về tư liệu lịch sử: Căn cứ

vào nhừns dấu tích của người xưa còn đề lại. Đó là nhừng chứng cứ lịch sử, hay tư

liệu lịch sừ.

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

• • • •

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mới mà HS đâ được lĩnh hội để giải quyết nhưng

vấn đề mới trong học tập.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!