05.08.2022 Views

GIÁO ÁN KẾ HOẠCH DẠY HỌC SINH HỌC 10, BỘ CÁNH DIỀU (BÀI 1-7) THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) NĂM HỌC 2022-2023

https://app.box.com/s/q314t03l1z7sr25gjh8g1zs4d4hquk98

https://app.box.com/s/q314t03l1z7sr25gjh8g1zs4d4hquk98

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Tiết

PPCT

Số tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Phát biểu được khái niệm cấp độ tổ chức sống. Dựa vào sơ đồ, phân biệt được cấp

độ tổ chức sống.

- Trình bày được các đặc điểm chung của các cấp độ tổ chức sống.

- Giải thích được mối quan hệ giữa các cấp độ tổ chức sống.

2. Về năng lực

- Năng lực sinh học:

● Nhận thức sinh học:

+ Phát biểu được khái niệm cấp độ tổ chức sống.

+ Trình bày được các đặc điểm chung của các cấp độ tổ chức sống.

+ Dựa vào sơ đồ, phân biệt được cấp độ tổ chức sống.

+ Giải thích được mối quan hệ giữa các cấp độ tổ chức sống.

● Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Dựa vào đặc tính di truyền và biến dị, giải

thích được thế giới sống dù rất đa dạng và phong phú nhưng các loài sinh vật vẫn

có những đặc điểm chung.

- Năng lực chung:

● Giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với các loại phương tiện

3. Phẩm chất

phi ngôn ngữ để trình bày về thế giới sống.

Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi các thông tin để giải thích được mối quan hệ giữa các

cấp độ tổ chức sống, cho được ví dụ về các đặc điểm của các cấp tổ chức sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, SBT Sinh học, Giáo án.

- Các hình ảnh minh họa cho các cấp độ tổ chức của thế giới sống.

- Các câu hỏi liên quan đến bài học.

- Máy tính, máy chiếu.

Tên bài/ chủ đề:

CHỦ ĐỀ 2: CÁC CẤP ĐỘ TỔ CHỨC CỦA THẾ

GIỚI SỐNG

BÀI 3: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CÁC CẤP ĐỘ

TỔ CHỨC

CỦA THẾ GIỚI SỐNG

Ngày soạn:....../........./......

Ngày

dạy:....../........../.......

35

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!