Descargar - Centre d'Estudis Siddharta
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Metodologia<br />
A nivel procedimental abordaremos la sesión siguiendo<br />
las bases de la pedagogía libre y las actitudes yóguicas:<br />
* Proponer prácticas basandonos en sus experiencias,<br />
intereses y motivaciones y las del grupo<br />
* Adaptación a su progresión y desarrollo afectivo,<br />
mental y psicomotriz.<br />
* Libertad de expresión y creatividad, fomentando la<br />
autoestima y la cohesión de grupo<br />
* Equilibrio entre libertad individual y limites sociales,<br />
dentro de un espacio de seguridad y respeto<br />
* Actitudes, valores y normas<br />
* Espacio-tiempo para escuchar y conocer a nuestro Yo.<br />
Contacto con el alma.<br />
Amor y justicia<br />
’<br />
Amar es ser justo. Es la estrategia constante, fina y<br />
sutil que busca en cada situación discernir entre la<br />
medida justa de amor, confianza y libertad con límites<br />
claros, firmes y seguros. La teoría es bien conocida,<br />
pero aplicarla día tras día manteniendo la coherencia<br />
en nuestros actos es obra de la que no todos podemos<br />
presumir. Pero si que podemos mencionar 10 actitudes<br />
prácticas que nos pueden ayudar durante las sesiones:<br />
1. Ellos ponen las normas. Entre todos acordar 4 o<br />
5 normas imprescindibles para la buena convivencia y<br />
dejarlas por escrito. Es importante que todos puedan<br />
decir su opinión y estén conforme con cada una de las<br />
normas y el porqué de su establecimiento. En general<br />
funciona mejor si son pocas, concisas y formuladas en<br />
positivo..<br />
2. Preparar bien cada sesión. Saber que queremos<br />
hacer y porqué, para después dejar fluir. Ser rápidos<br />
en captar aquello que más les conviene según nuestros<br />
objetivos y su estado como grupo e individuos.<br />
3. Seguir el ritmo del universo. Alternar momentos<br />
libres de expresión, creatividad y expansión; con momentos<br />
de recogida, interiorización y concentración.<br />
4. Mantener el sentido del humor. La alegría profunda,<br />
diferente de la euforia, permite crear un clima<br />
distendido, tranquilo y relajado.<br />
5. Refuerzo positivo. Ser positivos y animarlos cuando<br />
participan de las actividades con respeto. Con pequeños<br />
comentarios, miradas o gestos podemos hacerles<br />
ver que nos gusta la armonía que se ha creado,<br />
más allá de decirles que lo “hacen bien o mal”.<br />
6. Pocos “No”, pero concisos y firmes. Un “No” claro<br />
y determinante a veces es necesario, y es un límite<br />
que debemos tener muy claro para poder mantenerlo<br />
en cada sesión.<br />
7. Las provocaciones de los niños, aquellos momentos<br />
en que sentimos que nos ponen a prueba, se<br />
pueden interpretar como una búsqueda de seguridad.<br />
Quieren averiguar qué se les permite y qué no,<br />
quieren conocer lo grande que es el campo de juego<br />
y hasta qué punto el adulto está dispuesto a cuidar<br />
de ellos cuando pierden el control, a ayudarlos y velar<br />
por su seguridad. El adulto tiene el papel de protector<br />
y cuidador, establece los límites del campo para que<br />
puedan jugar con tranquilidad, sintiéndose seguros y<br />
queridos. Entonces tendrán la oportunidad de desarrollar<br />
todos sus brillos internos, tendrán la oportunidad<br />
de ser quien han venido a ser.<br />
8. Ellos son los protagonistas. El adulto dispone el<br />
escenario y ellos hacen la función. El adulto mantiene<br />
los límites y propone actividades, pero deja que sean<br />
los niños los que desarrollan el juego.<br />
9. Nada es personal. Mucho amor, paciencia y alegría,<br />
son una excelente inversión para una clase agradable.<br />
Simplemente estar atentos a los cambios que<br />
van sucediendo en la sesión y a lo largo del curso para<br />
ir captando sus necesidades y responder a estos cambios.<br />
10. El yoga nos dice que nuestras acciones actúan<br />
como un ejemplo constante. Los niños captan e imitan<br />
nuestros gestos, actitudes, palabras, reacciones, hasta<br />
nuestra respiración.<br />
Ritmo de una sesion<br />
Tal y como vemos en la naturaleza, de los planetas y<br />
las galaxias, el universo está regido por ciclos de expansión<br />
y ciclos de concentración. Así mismo, el niño<br />
pasa por distintas fases y necesidades dentro de una<br />
sesión de Yoga, y cabe tenerlas en cuenta.<br />
AGUA. Bienvenida y relajación<br />
El inicio de la sesión suele ser siempre el mismo. Al<br />
llegar les damos la bienvenida uno por uno, nos estiramos<br />
bocabajo, en círculo, de manera que nos vemos<br />
los unos a los otros y con una canción suave, siempre<br />
la misma, estiramos todo el cuerpo a placer.<br />
’<br />
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FOTO Isis y su prima Noelina paseando por los alrededores de Omshanti