Un pingüí damunt del televisor - Alfaguara/Grup Promotor
Un pingüí damunt del televisor - Alfaguara/Grup Promotor
Un pingüí damunt del televisor - Alfaguara/Grup Promotor
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ACTIVITATS PER A L’ÀREA DE CIÈNCIES SOCIALS (cont.)<br />
Activitat 3<br />
LA GUERRA CIVIL I EL FRANQUISME<br />
• Busca informació sobre la llei de la memòria històrica i respon:<br />
Alumnes<br />
29<br />
<strong>Un</strong> <strong>pingüí</strong> <strong>damunt</strong> <strong>del</strong> <strong>televisor</strong><br />
Rodolfo <strong>del</strong> Hoyo<br />
1.- Què pretén, aquesta llei? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
2.- Quan es va aprovar, aquesta llei? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
3.- Creus que s’hauria d’haver fet abans? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
- Recull informació a casa teva sobre la guerra civil i què va representar el franquisme.<br />
Quan l’hagis recollida, exposareu a classe les diverses informacions.<br />
ACTIVITATS PER A L’ÀREA DE VISUAL I PLÀSTICA<br />
Activitat 1<br />
L’OFICI DE FUSTER I EL CONCEPTE D’ARTISTA<br />
• Busca a Internet o bé en un diccionari temàtic quines són les eines fonamentals que fa servir<br />
un fuster. Escriu-ne 12 en una llista.<br />
1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
- Intenta reproduir en un dibuix com t’imagines el <strong>pingüí</strong> de banya que surt a la novel·la.
Change language