El tresor de la memòria. Llibre del professorat - Baula

Treballem...
3 Programa de festa major
A la pàgina 15 de la secció «Durant la lectura» (Quadern de
l’alumnat) es proposa preparar un programa per a la festa major
de l’institut. Aquest programa es pot fer de forma més artesanal,
però també és interessant investigar què implicaria voler-lo fer
d’una manera més professional, tenint en compte, entre altres
coses, diferents tècniques d’impressió.
16
Objectius:
Crear els continguts d’un programa de festa major.
Conèixer els serveis que ofereix un impremta i tot allò que
necessitarien per portar a terme el projecte.
Proposta:
Demanar als alumnes i les alumnes que pensin les activitats que
realment es podrien fer si es fes una festa major de l’institut
durant uns dies. Distribuir-les de forma adequada en el temps i
dissenyar el quadernet en paper i digital. En aquest sentit seria
interessant portar a classe quadernets, fullets, programes semblants
d’espectacles o festes, etc., per veure’n el disseny i fixar-se
en allò que tenen en comú per poder-ho aplicar en la nostra
publicació. Investigar, per exemple preguntant a empreses que
ofereixin serveis de preimpressió i d’impressió o mitjançant coneguts
que hi treballin, el que s’ajustaria a la seva necessitat.
Exposar-ho a classe i valorar entre tots la informació obtinguda i
el millor camí que haurien de seguir.
4 L’hora de l’alumne
Proposar als alumnes i les alumnes de la classe que facin propostes
d’activitats al voltant de la temàtica i els objectius
d’aquesta secció.
Objectiu:
Promoure l’autonomia de l’alumnat i potenciar la seva creativitat.
Proposta:
Dividir la classe en grups i encomanar-los la tasca de crear una
activitat sobre l’expressió gràfica o en imatges d’un text o
d’una idea. Els grups intercanviaran les activitats i, un cop dutes
a terme, s’exposarà a classe l’experiència.