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EL REFORMADOR JUSTO RUFINO BARRIOS

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establecimiento de escuelas públicas por todo el país y por medio de otros programas<br />

culturales, Gálvez intentó civilizar a los indios de Guatemala. Uno de los programas permitía que<br />

niños sin educación, pudieran ser removidos de sus padres y ser asignados a "Protectores", los<br />

cuales proveerían de su educación. Pero en práctica y en realidad, el programa solamente venía<br />

a facilitar trabajadores baratos para la gente adinerada y, por lo tanto, las gentes pobres lo veían<br />

como otra explotación. De manera, de que no es ninguna sorpresa, que los intentos por<br />

modificar las costumbres tradicionales de los pueblos, expusiera a Gálvez al criticismo de las<br />

masas analfabetas y también de las clases privilegiadas que se veían amenazadas por cualquier<br />

grano de educación dada al vulgo. Pero sin duda, ninguno de los programas liberales vino a ser<br />

tan impopular como el esfuerzo por revisar el sistema judicial del país. Al mismo tiempo, ningún<br />

programa representaba mejor la filosofía contenida en las reformas. Porque los liberales<br />

estaban convencidos de que el sistema de fueros y multiples cortes, no solamente era injusto,<br />

sino atrasado a las nuevas ideas democráticas de jurisprudencia del siglo XIX. Para modernizar el<br />

sistema judicial, los liberales, gracias a los esfuerzos de José Francisco Barrundia, adoptaron el<br />

Código de Livingston a finales de 1836. Este Código había sido escrito para el estado de<br />

Louisiana, Estados Unidos, por Edward Livingston, pero una vez rechazado allí, fue adoptado por<br />

los liberales, especialmente en lo relativo al código penal, como leyes para Centro América, en<br />

lugar de las leyes existentes, que gradualmente y por fragmentos habían ido siendo abolidas.<br />

El juicio por jurado fue inaugurado en El Salvador en 1832 y en Nicaragua y Guatemala en 1835.<br />

Pero los problemas de implementación surgieron inmediatamente. En lugares donde el<br />

analfabetismo era prevalente y las diferencias entre las clases sociales más marcadas, el juicio<br />

por jurado vino a ser un motivo de burla, resultando en un fracaso. Las bromas ponían en<br />

ridículo a los veredictos declarados por los jurados indígenas. Los requerimientos del Código<br />

Penal de Livingston, tampoco eran prácticos, ya que no existían carceles con celdas para los<br />

delincuentes y su construcción con trabajo forzado, vinieron a aumentar el descontento de las<br />

gentes, que identificaban a los códigos, más con la ciudad de Guatemala, la influencia extranjera<br />

y el anticlericalismo, que con las laudables intenciones de imponer una justicia social más<br />

moderna y progresista.<br />

La ejecución forzada de sus disposiciones parecían desmentir las pretenciones de los liberales<br />

de tener respeto por la libertad. Tácticas políticas llenas de dureza, crueldad y totalitarias,<br />

habían sido aplicadas en Guatemala desde el gobierno de Bustamante y después que los<br />

liberales ganaron el poder en 1929, se comportaron de una manera vindictiva contra los<br />

conservadores. En 1832 Gálvez dividió a Guatemala en cuatro Comandancias, con un General al<br />

mando de cada una, pero poco después un gobierno militar vino a ser más característico. Tanto<br />

Morazán como Gálvez recurrieron a métodos marciales, en tratar de regular la moralidad de los<br />

habitantes, para suprimir el criticismo hacia la administración y para perseguir a sus enemigos<br />

ya sea confiscándoles sus propiedades o condenándolos al exilio.<br />

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