Asociación Mundial de Educadores Infantiles

Psicomotricidad. La práctica educativa en la educación infantil
Estimulación pasiva de la discriminación visual y auditiva.
Activar en el niño la recepción de los estímulos y visuales en su vigilia.
Estando el niño acostado boca arriba en su cuna, se le han de situar objetos
móviles a una altura no mayor de 50 cms. de su rostro, los cuales a su vez han de
emitir algún sonido ocasional. El educador estará al tanto de cuando el niño
despierte para activar estos móviles.
De igual manera colocar en su rango de visión, para cuando se encuentre boca
abajo, algunos objetos en su cuna, de colores brillantes. Es factible utilizar sábanas
que puedan tener algún estampado simple que el niño pueda mirar en su estado
de vigilia.
Asociación Mundial de Educadores Infantiles
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